■公文教室ってどうよ■42 ->画像>5枚

公文教室（通信を含む）について、現在子どもを通わせている・自分が今通っている・これから子どもを通わせる人が情報交換をするスレです。

公文の教育には反対・効果がないと思っている・そもそも子どもを公文に通わせていない人はこちらのスレに行きましょう
同志がたくさんいますよ
【効果なし】くもんアンチスレ【必要なし】 [無断転載禁止]©2ch.net
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1506036871/

公文以外の塾の話はこちら
【進学塾】小中学生の塾について語ろう【補習塾】part2 [転載禁止](c)2ch.net
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1455113315/

公文以外の習い事の雑談ならこちら
■子供の習い事全般■2
http://itest.2ch.net/mevius/test/read.cgi/baby/1456282350

※スレ違いの場合はみんなで優しく誘導してあげましょう
スレ違いを指摘されても移動しない、スレ違いの人に絡む人は荒らしです
公文国語をA教材からやり直してどうぞ

※前スレ
■公文教室ってどうよ■33
https://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1496677541/
■公文教室ってどうよ■34
https://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1500664334/
■公文教室ってどうよ■35
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1503158933/
■公文教室ってどうよ■36
http://2chb.net/r/baby/1506173728
■公文教室ってどうよ■37
http://2chb.net/r/baby/1511252107
■公文教室ってどうよ■38
http://2chb.net/r/baby/1514290110
■公文教室ってどうよ■39
/read.cgi/baby/1518784101/
■公文教室ってどうよ■40
http://2chb.net/r/baby/1524066343/
■公文教室ってどうよ■41
http://2chb.net/r/baby/1526955043/l50

スレ有名人
Hotspa=公文→灘→ニート

オブジェ達成
Jフレンド
基準分かる方テンプレお願いします

>>2
いろいろ間違ってるし、これ要らない

ホームページ見るか、教室行けばわかることをわざわざ書く必要ないと思ったんだけど、いる？

>>5
荒らしはレスに食い付きます
別のスレで議論しましょう
IDコロコロで何名かいますので排除追い出して下サイズ

1乙！
スレ立てありがとう。

>>2
ID:o4pQTI08
あなたは、1乙もせんと自分の要望ばっかゴリ押しすんなよ。

>>8
ほらID飼えてレスに食いついた
荒らしはやめて

>>9
いや

ごめん途中送信しちゃった
>>9
いや、私から見たらあなたが荒らしに見える

いちおつ

今年のオブジェかわいいねー！これなら机に飾ってもかわいいかも

【ワールドカップ】邦人サポーターにスリ、盗難被害が相次ぐ

オブジェって凄く小さくてちゃちいのね

あの大きさがいいのよ
何個も溜まってもそれなりに飾れる

3歳
くもんにするかそろばんにするかすごく悩んでる

まだオブジェもらえない。

>>18
えっ、マジで？
うちの教室は５月の下旬には届いてたけど......
ひと月以上って差がありすぎだよねぇ

横浜在住だけど、公文の月謝がピンポイントで値上がりした
1教科あたりの月謝が毎月1000円以上値上がりしたので
塾に入り直させた。

正直、月謝変わらないなら塾行った方がお得。
この月謝改悪はないわ、生徒数減るぞこれ。

絶対に子供にサッカーをさせてはいけません
サッカーは子供の脳を破壊し、脳障害、痴呆症、ALS、鬱の原因になります

「サッカーのヘディングは認知症を高確率で引き起こす」（英ロンドン大学＆カーディフ大学）

「サッカーのヘディングで記憶力テストの結果が著しく低下」（英スターリング大学）

「サッカー選手は筋萎縮性側索硬化症(ALS)を発症する危険性がきわめて高い」（イタリアの統計）

「サッカーをする人はそうでない人より単純な思考が必要な課題をこなす能力が低い」（米テキサス大学）

「サッカーのヘディングで脳損傷につながる恐れ」（北米放射線学会）

「子供がヘディングを繰り返し行っていると、脳血管障害に陥る」（米イェシーバー大）

「ヘディングなどにより軽症頭部外傷を受けた人たちが、認知機能障害や抑うつ状態を呈している」（日本救急医学会）

しかもこれらの事実は日本マスゴミが隠蔽しています

https://www.nounow.jp/dementia/3901/
http://news.livedoor.com/article/detail/8657631/
http://www.als.gr.jp/staff/document/rinsyo/rinsyo_18.html
http://www.afpbb.com/articles/-/3105614

>>20
値上がりしたのに、うちの教室なぜかプリントを教室で解かせてくれない。宿題に採点するのみ。
宿題も一日5枚しかくれない。もう少しくださいと言ったら逆ギレされた

もうみんな通信にしようｗ

>>22
前に通ったところがそうだった
繰り上がりがある二桁の暗算ができる状態で入ったのに、始めた頃から5枚しかくれないし日曜日もくれないしで頭にきた
本部にクレームつけて辞めたわ

>>23
学研と迷ったけど、学研の方がいい気がしてきた
公文がこんなに殿様商売とは思わなかった

>>24
利益出したくてケチケチ作戦なのかな？
意図が全くわからない

多様性を持たせると管理が大変って事なのかな？
先生一人で経営してるような教室とかだと、確かに生徒10人来たら回らないよね。
英語は聞いたりしなきゃいけないし。

まだ値上げしてないよね
勝手に値上げフライングするって、ホントならどこの教室よ

しかし1000円2000円の違いで塾に行った方がいいと思うなら最初からそうした方が良かったのではないかね
うちも東京で2人2教科やらせてるからまあ痛いは痛いけど、教室には満足してるから今のところ辞める選択肢はないや

３人で計7教科だかは値上げは痛いわ

中学生の女の子、宿題はまったくやってこないし教室来ても用事があるからと5分で帰る
お金が勿体ない…

>>30
あなたも丸付けパートの人？

>>25
うちもまさに今、学研に変えようか検討中
１日5枚の宿題をなかなかやりたがらないので親子共々ストレスになってる
子は仲良しの友達が通ってるから辞めたくないとは言ってるけど
ね…
値上げもしたし、先生のこと嫌いなんだよなー私が

>>32
うちもまったく同じ状況
よその芝生は青く見えてるだけかもしれないしれないから、体験教室行って比較してみようかな

>>22
1日５枚で十分やん
かわいそ

算数て１０枚が基準じゃなかった？

学研関係者、うざい

算数は10枚だよ
やり方によっては20枚

一日5枚で済んだらうちの子狂喜乱舞するわw

よくインスタで見かける年中の子
公文以外にワークや検定で過負荷になっていないか気になる
ポテンシャル高くて好きでこなしてるのか
親が喜ぶから期待に応えてるのか
見分けがつかない

一日5枚で十分だよ
それが普通

未就学児公文なら公文で5枚なりやらせて
あとは遊ばせるというのはダメなの？
色んな会社の教材をいいとこ取りしようとして
逆効果になることないのかな

何枚かは進度による
だんだん少なくなるんだよ

>>38
インスタの親の加熱はすごいよね。
そのまま小1に突入するから驚く

>>38
あの子自由なさそうだよね
あんなに頑張ってるのに、同じ歳で毎日遊びまくってるうちの子より全科目進度遅くてなんだかなぁって気持ちになる

>>43
遊ばせてるアピールはしてるけどスケジュールタイトだよね

てか、「インスタ・年中」としか書き込みしてないのに
誰だか特定されてしまうって怖い
何も悪い事してるわけじゃないけど
あんなに顔出しもさせて怖くないのかしら

年少の頃はうちの子は足元にも及ばなかったけど
今はダラけながらなのに追いついてきたから
やっぱり何だかなあだわ

>>42

インスタに限らず、小学生過ぎてSNSに我が子の成績ドヤってアップする親は加熱凄いよね

5ちゃんでドヤァして朝時点で赤字になってる奴も大概だと思うぜえ
未就学児のうちから算数が五枚に減ったら喜ぶなんていう価値観植え付けているのは失敗ではないんですかねえ

いんすたで#く◯ん頑張り隊というハッシュタグフォローして見つめてしまっている…
くもんに加えてディズニー英会話とかオンライン英会話とか親が熱い。

ここも覗いてるの？
お互い朝から大変ね

>>44
顔出し可哀想だよね
>>47
うちもDWEやってたけど、あんなものに100万近く使ってもったいなかったな
公文だけでも良かったし、公文に加えてディズニーチャンネルだけ勝手に見させてても良かったかも

公文SNSに載せてる親って子供の人権無視してる人が多数な気がする
周りでものすごく進んでる子の親は情報を自分から世界に発信したりしてない…

朝から幼児親は元気いっぱい夢いっぱいでいいっすな

>>47
そのハッシュタグ知らなかったわw
教えてくれてありがとう

>>49
ほんと人権無視もいいとこよね
顔出しはないわー
身内内のSNSでも十分痛いのに
きっと高進度の子の親は
自制心強いというか
子どもとの距離の取り方も上手いんだと思う

>>50
今から夢も希望も全くない幼児ってさすがにどうなのよw

こどもが嫌だと言ったらちゃんとやめさせてあげてほしい

みんなすごいわ
私は子どもと遊ぶの苦手だから公文やらせてるようなものよ
辛うじて読み聞かせくらいはしてるけど
他の知育にも興味ないしめんどくさい

いんすたでも教室でも子供に着せている服にいつも目がいく。
ファミリアやバーバリーばかりの子はなんかちゃんとしてるように見えるなぁ。
ベビードールとか小学生低学年でヒールのサンダルとか、そういう子はやっぱりアレな感じする。

うち全身ユニクロｗｗ
また図鑑買わされてお金無い

ユニクロはいいと思う。
こないだ幼稚園児なのに、金髪メッシュの子いて、ちょっと、ひいた。

流石に金髪メッシュの幼児は、パッと見気がつくから驚くと思うけど、別に他の子の服装とか気にならないなぁ。
インスタはともかく、教室の他の子のファッションチェックしたこともないよ......。

インスタはじっくり確認できるから、知ってる人が見たら分かるのかもしれないし、調べる事もできるのかもしれないけど、教室なんかじゃ自分の子供以外気にならないし、見ないなぁ。
もし自分の子供が他人のことジロジロ見てたらやめなさいって注意する。

インスタにアップしてる親は我が子を底意地の悪い目で見られても平気なのだろうか
服装だけでなく頭の中身まであれこれ査定されるんだぜ

子供がくもん行きたいっていってる

高いー
費用対効果があるのかと悩んだらいつも躊躇してしまう

もう少し待てば夏の特別学習始まるよ。
教室見学したり情報集めてから夏の特別学習に参加してみたら？
去年と同じなら、一月分の費用で一月半通えたはず。
うちの教室は一月分の費用で、20日国語、20日算数みたいに、１日の学習量が一教科分なら切り替えもできてたなぁ。
幼児とか低学年だと、子供もどっちが好きとかどっちなら続けられそうかわからないからサービスしてくれてるだけなのかもしれない。
もしかしたら教室独自のサービスかもしれないから、体験先では不可かもしれないけど。

>>39
だよね
10枚とか物凄い負担よ

>>62
だよね
やるのペラペラプリントだしね

>>64
うちの低進度子が英国数一日30枚こなしてるから大丈夫
慣れだよ

流石に高進度になると厳しいものはあるかもね。
国語とか考えなきゃ解けない問題が増えるしねー。

子供のプリントに月2万って贅沢だよって言われたことある
そう言われたらそうかも…？

>>68
せめて教室の質を統一してほしいわよね
通うとこによっては金ドブなんだと思うわ

>>68
ちゃんとする子なら通信教育でコツコツ家でやるのと変わらん
場所が変わるだけだし

1枚いくら、とか計算するとむなしくなるかもね。

>>66
可哀相将来歪むよ

子がやりたくてやってるかもしれないし、高進度とかでもなく、サクサク進むくらいの進度の教材なら、可哀想なんて言うほどじゃないと思う。
三教科とも三先で30枚とかのレベルだと、大変だろうなぁ、とは思うけど。

>>73
それは、親が刺されるか子供が家に火をつけるレベルじゃない？

>>69
丸付けしかしてくれないのに質も何もなくない？

>>74
うん。だから大変だろうなぁ、とは思うって書いたよ。
でも、ごく一部の天才児や、本当にお勉強大好きな子はやれちゃうから、虐待！って決めつける事もできないけど。
だから大変だろうなぁって思うと言う表現にとどめておいた。

>>75
丸付けしかしてくれないの？？
それなら通わせてる意味ないかも

>>77
え？逆に何してくれるの？
自分で直しができるまで何回もやり直しさせられるだけだよ
ヒントもなし

そういやトイトレしてくれる教室があって素晴らしいと主張する人（通称トイトレさん）とか前にいましたなあ

>>78
え？？それぞれの科目に専門のスタッフいないの？？？

>>80
いるわけないじゃん
パートの丸付けおばさんと教室長だけだよ

【社会　詐欺　フィリピン人】主要駅に出没する、フィリピン募金に気をつけよう
※断ると罵倒されるそうです

うちの教室は科目専任の先生はいないけど、複数の先生が生徒の学習状況共有してる。
どんな理由で間違えたのかをちゃんと把握してくれてるから、教室日の最初に前回つまづいたところのお直しの時は見ててくれてフォロー入る。
国語は読めなかった漢字や単語(先生に子供がなんて読むの、とか、意味教えてと聞いたやつ)とか、チェックしてくれてるから、終了テスト前にどうするか確認してくれる。
年数回の面談の時にノートの内容確認しながら話とかするから、学習状況が事細かに把握出来てたるな。

だからいくら自学自習が基本とはいえ
フランチャイズのくせにこんなに質がバラバラなのは問題

室長一人に丸つけ６人ぐらいいる

>>84
専門のスタッフは何してくれるの？

確かに教室によってサービス違いすぎるね。
以前公文は自学自習が基本だから、先生に質問する事自体おかしいし、わからないのは進度があってないからだって意見の人もいたしね。
そう言う人は丸つけ以上のサービス求めてないんだろうし、保護者側の意見もまちまちだから、結局複数の教室見て、自分の方針に合うところを見つけるしかないのかもねー。
選択肢ない田舎だと可哀想だが...

>>86
身バレしそうだから言わないでおくわ

>>88
どこのお教室なのか教えてほしいー！

うちのとこは年長くらいから科目毎に座る場所が違ってそれぞれ担当の先生と補助の先生がいる
未就園児は時間が違い、年中くらいまでは幼児エリアで担当の先生がみてる

子供は最初に宿題を丸つけの先生に提出
最初の例えば算数を選んだら算数の席にいき出来たら丸つけの先生に提出すると、先程出した算数の宿題を渡され間違え直しをする
間違え直しを提出したら先程やったプリントを渡されそれも直したら次の科目に行く
待ち時間もないしスムーズだけど全く先生と会話をするような雰囲気はない
それぞれの担当の先生が見た子供の様子がかかれた紙が定期的にくる
凄く人気がある教室です

きちんと子供を見てくれる教室は高進度生多いよね。
うちの教室も半分以上高進度生。
それでもガツガツ進めるわけじゃなくて、繰り返しもふつうにあるし、終了テスト前には子供や親と打ち合わせある。

それきちんと子供を見てくれるからというよりも、読めない漢字があろうが途中で躓こうが事細かに大人がフォローして先に進めてるからでしょー

ここは先生の不満や相談okですか？
教材はいいのに勿体なさすぎる

公文頑張り隊みて凹んだwできがわるいのは遺伝かw

冷房代は皆さんいくらだった？

冷房代なんてない
いくら取られてんの？

500円

しかも学費が高い地区

酷いね、がめつい先生
うちも同じ地区だと思うけどタダだよ

教室移る時は、前もって冷房費聞いた方がいいかもね

ないのが驚き！
1人1000円。

都内だけどないーーー
もちろん冷暖房ついてるよ。

色々聞いて申し訳ないんですが、教室行って前回の直しだけやって帰ってくることなんてあります？
しかも宿題分。直しやる日は教室でのプリントはなし。
そのプリントは宿題に回る。
５年生なのに1教科2枚づつしかやってきません。先生がくれないそうです
3教科取ってるのに1時間以内でいつも帰ってきます

>>102
宿題なら直しがないようにすれば良いのではないかな…

丸つけまではしてないけど、私は直させてるよ

>>103
確かに...私が丸投げしてたのかな
私が行っていた教室はそんなに放置じゃなかったから変だなって思って子どもに聞いてびっくりしてるんだ
プリントもらいに行ってるだけのようなものなんだもん
そして来月から休会するんだけど、もう7月分は用意してしまったから無理。来れなくてもお金は払ってね。と言われた
結構私もガツガツいったけど、引かないから
hpには休会の月の前日末って書いてある事を仕方なく伝えたら今回は特別ね！って言われたのよ。7月の請求で冷房代1人1000円だったんだけど、それは払ってって言われた
8月も休んで行くならまた9月からなんだけどさ

>>104
入会したとき、退会は〇日前に言うように説明されなかった？
自動引き落としにも手数料がかかってるんだから、直前で辞める辞めないを言うのは迷惑だと思うよ

あと、「２枚づつ」じゃなくて「２枚ずつ」だよ

>>105
目から鱗でした！
61年以降生まれで学生生活は全て平成だったので、「づつ」に違和感なしでした

入会したのは何年か前なので覚えてないです
そして引き落としではなく、月謝袋で持っていく形です

>>106
61年以降生まれって何？
62年とか、63年とか？

平成で教育受けてると「づつ」なの？？

>>104
ハズレの先生かもね
公文てコンビニみたく本社にガンガンマージン取られるみたいだから必死なんだよ
それでもいい先生もいるけどハズレの先生も凄まじいよ

>>108
ごめん、私もその年代だけど ずつ だわ
大学入試も院試も受けてるから ずつ だわ

＞ただし、公文書や新聞・雑誌、学校の教育現場、学校などで行われるテストの解答用紙などでは内閣訓令の本則すなわち「ずつ」の使用が求められています

うちも都内駅前マンションで毎年1000円冷房費とられるよ
生徒たくさんいるからいくらになるんだろう

>>111
安価間違えた>>106へ

>>102
滞在時間決められてる教室あるからね
30分で直しが終わらなければそのまま帰されるとか

>>112
ぼったくり公文だね
一人１０００円なら１００人で１０万だよ
ひと夏にそんなに冷房代かかんないでしょ

教室変わったら？

>>92
違うよ。
読めない漢字とかあると、定着してないと判断されるの。
マイナス評価の為に使われるの。
書いてあるでしょ、終了テスト前に親や子に確認あるって。
読めない、書けない漢字が多かった子は繰り返しで1まで戻されるし、例えばD1で新出の漢字が二つほど読めないけど、読解力には問題ないと判断されたら、その漢字のプリントと170あたりの漢字プリントやり直し後に終了テストしたりするんだよ。
本当に生徒ごとに細かくチェックされてる。

終了テストについて何か言われたことない
現物を見たこともない
宿題見て「あ、新しいところ入ったのね」って感じ

>>117
定着も問題なく、宿題や教室での様子から問題ないと判断されてるからでは？
終了テストって、教室保管じゃないの？
私は、お迎えの時に表紙の名前と点数書かれたところしか見たことない。

うちはもっと冷暖房費かかるや
ただ丸付けだけの教室よりも
遥かに先生方の労力がかかってる感するから
先生たちへのボーナス代わりに喜捨するわw

一年中毎月500円だけど、普通は夏だけなの？

冷暖房費かー
通信は会費に千円プラスだから高いよなーと思ってたけど、教室でも色々かかる場合があるのね
プリントの返送だけじゃなくて、連絡帳は別送だとか継続記念のステーショナリーだとかアンケートだとか
一ヶ月のうちにちょこちょこ送ってくるから、
まあこれは仕方ないかと受け入れつつあるけど…慣れって怖いｗ

>>115
本当だよね
一人300円も払えば余裕で賄えるのに

うちは夏冬で各1000円。3ヶ月くらいは使うだろうし、月あたりだと300円くらいかな。
本の貸し出しとかもあるから、不満はない

本の貸し出しなくなるって聞いたよ…著作権とか？そういうような関係でお達しきたみたいよ

徴収した冷暖房費は、先生のポケットへ直接ゴーですもんね
セコセコ冷暖房費徴収したいくらい儲かってないのね

>>124
そうなのか〜。残念

先週、本借りたばっかりなんだけどな。残念だね。

>>125
塾でも月謝以外に教室維持費とかコピー代とかとるよ
FCだと本部にロイヤリティ払うし
丸付け雇うにも金かかるし賃貸料もあるし
儲けどれだけ出てるんだろうね

ＳＡＰＩＸ通ってるけど、冷暖房費だの教室維持費だの
とられたことないわ
日能研は取るのかね

夏場は数百円の冷房費が引かれてるっぽいがそんな小金をぼったくりだなんて思ったこともなかったな
確かに先生も趣味の延長で少人数でまったりやってる感じだから儲かってはいなさそうだが

冷房費として徴収したものを、冷房費以外に使っているのが問題で、高いとか高くないとかいう問題じゃない

うちもそんなの取られないなあ

まあ田舎だからどの教室も大きな自宅内だし、駐車場も敷地内で家賃が発生してないのが大きいような気がする

うちは都内だしそもそも全国どこでも会費が同じでは経営は大変だろうから、どういう名目であっても多少プラスしてかかるのは仕方ないと思うわ
>>131みたいに正義感()溢れる方は、先生に直接訴えるなり抗議の退会でもすればいいと思う
個人的には会費値上げの話でもそうだけど、今の教室が廃業しない程度に生徒の数が減ってくれる方が有難いw

中受の問題見て震えてる
今公文で5〜6先だけど、これは公文の進度関係ないわ…

>>134
見たことないんだよね
そんなに難しいの？

横だけど、私は問題の意味さえわからなかったw
自分の学力が残念なのは事実だけど、日本語でOKって言いたくなる

長男は中受の対策は対応してる塾行ったよ。
公文は、中受問題解く為の計算が早くてちょっと有利！ってこと。
でもその「計算早く」ってのは
大きくなってから、さあ早くしようと思っても出来るもんじゃ無いし、
中受対策しながら公文やってる時間ないし、
センター受けるのに時間足りないとかなるところに、結構有利だな、と感じてる。
要は切り替えが要るなぁ、と。

公文はやめ時に悩む。中学受験は考えてないけど、どういうタイミングで塾に切り替えるべきなのか。

本人の意向次第だけど中受しないから最終まで続けるつもり
中受した子で戻ってきた子も少なくないの知ってるし
この前本屋さんで中学生用の英語の問題集を見せたらスラスラ解けていたのでうちは目論見通り
スポーツやってるので中学高校での勉強の負担を減らしたかったのが始めたきっかけだから
田舎だからできるのかも

>>137
センターってもうなくなるじゃん

>>137
公文は小数の計算問題が少ないんで、中受の時は少し気をつけたほうがいいかと思った
まあ、中学数学以降はあまり小数を扱わないから仕方ないんだろうけど

>>140
今高3の長男、
今年受験生なんです。

自分自身の事を考えると、やっぱりくもんは計算の武器としての機能が9割以上と感じるな
物事を論理的に考えたり情緒的に感じたりするのは、別の習い事の方が役に立った

いや当たり前でね…？
逆に公文で情緒が育まれると思ってる奴いるのか？

そう考えると算数一択でいいのかな
今日お試し的なのに行くんだけど、国語も絶対勧められると聞いて迷ってる
もう少し安ければ迷わず２つやるけども

その計算だけにプライド賭けてる親の多いこと
結局、くもんは形になって見えるから飛び付いて夢中になってしまうんだろうなと思うわ（親が）
でも実は本当の意味で差がつくのは家庭の教養面や芸術面なんかの、形になって見えない部分なんだよなあ

国語のほうが算数よりオススメだけどな
問題の理解力とか結局のところ国語力だと思うから

一番おすすめは英語だと思うけどね
特に早めに英検取得を目指すなら一番近道
あと英語も算数も国語も最低限中学教材くらいは終わらせないと

はじめる年齢にもよるのでは？
ある程度読解力が養われて思考ガチガチになってる小学生が国語やっても、そこまで伸びしろはきたいできないと思う。
国語や英語は幼少期から始めた方が効果高いと思ってる。
特に国語は母国語だから、言語力が付くことで日常生活で得られる良い影響も増えるだろうし。

3歳から始めてもうすぐで1年なんだけど、教室によっても、教室内でも、先生の質違い過ぎない？
テキトーな奴と熱心な奴がいる。
教室変えたいけど、どこもそんなもん？そもそも公文で先生に期待するのが間違い？？
一応国語と算数で、オブジェ貰えるんだけど、オブジェって、価値あるんかな。やる気はでるだろうけど、あんなの先生の進め方次第なんじゃないの？

>>150
価値って、そりゃ売ってもいくらもしないと思うけどw
子供のやる気になるってプライスレスじゃないかな
3〜4歳だと逆にまだわかんないのかな…
うち小1はそのためにやってるようなもんだわ。また来年ももらいたい！みたいな
まあスイミングでもらう色紙にカラーコピーの賞状でも喜んでるけど、それよりは高いなw

>>151
いや、ごめん、金の価値じゃなくて、あれ貰ったからって、努力家ではあるけど、賢いっていう価値はないよな？って意味だった
あれが欲しいがために娘も1年頑張ってやってるんだけどさ、なんか違うよなぁ〜って
ちなみにうちの教室は7月末に教室の表彰式でオブジェ貰うシステムらしい
もう貰えてる教室もあって驚いた

何が違うの？
幼児なのに賢いわけ？

子供が頑張ったから貰えた。
オブジェはあなたのいう通り、努力を褒め称えるためのツールだと思ってるけどな。

>>150
「テキトーな奴と熱心な奴がいる。」
何をみてそう思ったの？

5ちゃんとはいえ、指導者に対して奴とか言う時点で礼儀なってないでしょ。
熱心に教えてくれる先生の事も奴呼ばわりだし。
お金払ってるから、こっちが偉いとでも思ってるんだろうか？

子は親の言動みてるよ。
子供も先生にそういった無礼な振る舞いしてるんじゃないの？
だからテキトーに扱われてるんじゃない？

>>152
高進度＝賢い、かどうかが知りたいということ？
100％ではないけど、ある程度はあるかな
賢いなら進みやすいという意味で。
でも高進度なら絶対賢いわけでもなくて、続けてればある程度は進むし。

やってれば本人対比で賢くはなるだろうけども、公文って学習習慣つける目的が一番と思うよ。習慣づけば、習慣ない子より伸びるわけだし
目的の二番目は、学校の勉強が楽になるだと思う。ちょっと進んでるだけでも自信はつくし、そしたら積極的に勉強に向かえるようになって良いスパイラルに入るだろう。

オブジェはそのスパイラルに入るためのツールなわけで。
そこに価値がある、ないとかではないよね。目先のニンジンってだけでしょ。

ただ3先だと極端に高進度とは言えないかなぁ。習慣づいてきたね、自信持てるね、って印象。
低学年でJフレンズなら賢いと言っていいような…このあたりは人によるけどさ

>>138
同じく

>>154
3歳の頃はまだ先生とマンツーマンだったんだけど、そのとき、頬杖ついて足組んで座って、子供が質問してるのに無視、考えてたり、やる気なくしたりして、時間がかかってたら、早くやって、そんなんしてるから遅くなるんやん、の一言。
おまけに、あー暑い、腰痛い〜とか言い出す始末。
熱心な先生は、子供をやる気にさせるような発言が見えた、もう少しもう少し！とか、さっきより早かったね、上手上手！とか。
正直、勉強に対する指導力は期待してないけど、幼児相手には褒めて伸ばすくらいせーよ、と思ったし、何でそんなに態度でかいの、と思ったね。
子供は、その先生があんまり、好きでないようで、終わったら、あの先生怖かったよ、と言ってきたので、いろんな、先生がいるからね、気にしないでいいよ、とは伝えといたけど。
そういうこと感じると公文に行きたくなくなって、勉強にもマイナスイメージがつくからやめてほしい。

ってかここ指導者の書き込みばっかだよね

>>155
心の中で思っていても、公文の中で失礼な態度をとったり、子供に対して先生の悪口を言ったことはない。
とりあえず長い目でみよう、長く続けたい、と思ってるので、先生と険悪な関係にはなりたくないんだ。

ただ、万が一生徒の親が失礼な態度をとったからといって、その子供にだけテキトーな態度を取るような先生はどうかな、と正直思うけどね。

>>159
先生を奴って呼ぶのが失礼だって書いたら、それは指導者なわけ？単細胞ですねえ
私は誰のことも、奴なんて呼んだことないわ

これ旦那さんの書込みだよね？ママなら下品過ぎだし引くわ
こんな旦那さんもいやだけど…お金払ってやってる系の人は本当にやっかい関西弁だからドケチ根性なのかな

>>161
ここで奴と言ったのは申し訳ないと思うが、本人に対しては言っていないし、あくまで自己完結。
今通っていら先生全てに対して怒っているのでね。
テキトーな人には当然のこと、それをきちんと教育しないトップの熱心な先生にも憤慨なのですよ。
その気持ちから、奴、となったわけです。
少し浅はかでしたね。
貴方に対していったわけでもないので、公文の先生でもない貴方にはそこまで怒らないでいただきたい。
もし貴方が公文の先生で、同じ同僚を無下に呼ばれたことに気分を害したのであれば謝りますね。
ただ、私は先生だからと言って特別扱いするつもりはない。

>>162
関西人というだけでお金に汚いと結びつけてしまう、貴方も如何なものだろうか。
ちなみに私は女です。ただ、主人と同じような考え方なので、男のような女と言われればそれまでですね。
女性だとしたら下品過ぎる、という発言も、正直どうなのだろう。男性でも女性でも、下品な方もいれば、上品な方もいますし、女性が下品だからと言ってそこだけで否定されることでもないです。
また、お金を払ってやってる系って、お金を払っているのは間違いないですよ。
公文自体慈善事業じゃないので、お金を払わないと通えません。払ってやっているか、払ってるか、それは公文側からすると、知る由もありません。
私は払ってやっているなどとは思っておりませんが、公文に通っている以上は、疑問点を主張する権利はあると思いますがね。

>>164
同意です
教員資格あるわけでもないし、学ぶ子供ではなくスポンサーの意見だもん
何もおかしくない
あなたの意見を揶揄するのは公文関係者のサクラでしょう

関西人がdisられていると聞いて

>>165
自演くさっ

自演だろうね、なんかまた強烈な人が登場したねw

新たなお客様
関西の奴〜

>>165
ありがとうございます。
私に賛同したばかりに、自演などと言われて心底申し訳なく思います。


残念なことに、私の議論に対しては誰1人として意見はしてくれず、関西人ということしか責め立てる要素がなかったようで、心苦しいです。
お金を出して公文に入れて先生に任せて終わり、という人と、お金を出して、きちんと公文が子供にとって価値のある場所であるかを子供の為に常に見極めてやる人、私は後者が親の仕事だと思っています。
公文に行って子供にとってマイナスであれば、子供のためになることにそのお金を使いたい、それだけのことです。費用対効果ですよ。
公文の先生が絶対、ではないのです。
お金は大切ですよ。
無駄なことにお金や時間をかけるのは愚かなことだと思うのでね。
それを貴方達がケチというのであれば、ケチなのでしょう。
ただ、それならば私がケチなのであって、関西人がケチということにはならないので、改めていただきたいとは思いますね。

ここで言っててもなにも変わらない
教室の指導者に訴えなよ
私ならやる気のある先生に固定してもらう

母親と一括りにしても様々な人がいるのと一緒で、公文の先生も同じくピンキリだろうからね
その事には既に自分で答えを見出しているのだから、教室を変えるなり公文に拘らず別のところを探すなりが一番じゃないかね

>>135
遅くなってごめん、びっくりなんてもんじゃないよ
教員免許持ってる私ですらギリギリ解けるか？みたいな
早めにサピあたりに移ろう…

>>170
ごめん、ハッキリ言わせてもらうけど…
そもそも自分のリサーチ不足が原因じゃん、教室が選べないんだったら通信っていう手もあるわけだし
そもそも3歳の時点で指導者に変な人おるって分かってるんだったら長い目で見るとか言ってないで他の教室探すなり何らかの対策を講じるべきだよね、お金が大事なら

本人が一番費用対効果を無視している件

>>170
佐藤ママは評判いい公文先生を探して通ったって。
つまり質の差が大きいことをわかってるんだよね。

うちは共働きで遠方まで通わせる時間ないから
我慢しているけど、余裕ありなら変えるべきだと思うよ

>>174
>>176
回答ありがとう！そうだね、私のリサーチ不足。これに尽きる。
体験に3箇所行ったんだけど、どこも決定打に欠けてさ。1番近いところにしたんだ。
ただ、やはり通ってみないと結局わからなかったよ、体験の時は手厚くしてもらったんだけどなぁ。
小3くらいまでは公文に通う予定だから、今一度よく考えて違う教室や違う学習塾にも行ってみるよ！

>>171
>>172
回答ありがとう！！
熱心な先生を固定してもらえるのかな、それだったら教室変えなくてもいいなぁ。
流石に無理なような気もするんだけど、相談だけでもしてみようかな！
ダメなら熱心な教室探したり、公文の他にも当たってみるよ！
助かりました！

>>176
佐藤ママは子供の教育にエネルギー全振りだよね
習い事の送迎が大変過ぎて3年くらい美容室にいく暇もなかったとか
この間地震も、家の中まで手が回らなくて家具の固定何もやってないとか
びっくりするようなエピソードまだあるんじゃない？

幼児から公文に行けば高進度になって東大合格〜なんて夢見てる母親とは全然違うよ

また佐藤ママ()の話してんのw

>>179
教育教育言うけどそれに子供全員まんま従ってるのが恐ろしく思えるけどね

エネルギー全振りなんてしたくもないわ

>>179
佐藤ママを崇拝していて、佐藤ママ目指してるママさんがいるんだけど、見ててやばい
佐藤ママになりたいらしくて子供4人産んだ
上のお兄ちゃんは中受の塾、2番目3番目は公文、4番目はまだヨチヨチ
髪はボサボサ、いつも同じ服、4人出産で激太り、なんか見た目はKONISHIKIみたいな感じ
公文1日60枚やらせてるって聞いて怖くなった、しかもそれなのに3先でもなんでもないんやで…
もう佐藤ママって宗教か何かなのかと思うわ

>>158
思い出した。
過去スレで、質問なんかしたら「質問する意図がわからない」だかなんだか教材突き返される、って書いてた年長5先くらいの高進度のママいたね。
質問する時点で子供に進度があってないんだって。
公文は自学自習だから、進度が合ってたら質問なんてしないし、公文の問題はパターン同じだから出来るはずだってさ。
そのママも子供が先生に質問したり、先生が言葉の解説する事否定的な意見言ってたな。
賛同してる人も何人かいたし、
そういう考えの先生や保護者って一定数いるのかな？
というか、その年長ママの教室があなたの教室なのでは？

年長国語C入った
マスが小さい・・・

>>185
C2に入ると、また少し小さくなるよ。
答えの四角前後に、文章のある虫食いみたいになってるから、丁寧に書かせる様にしないとこの先辛くなるかも。
うちの子も四角に入りきらなくて、結局書き直しが多い。
もっと小さい頃から丁寧に文字書く様に教えてなきゃいけなかったんだと後悔してる。
とにかく書き直しだけでも結構時間とられてるよ......。

公文の本部、受験との相関に関する様々なデータを持ってる。
公表してないけど。
直営教室があるから、データも集めやすい。
ただ、公表してしまうと受験塾と横並びになってしまう。
それだと公文式の存在意義が薄れてしまう。
あくまで公文は公文。
よって、唯一無二の存在意義となり1000億に迫る企業へと成長している。

公文は使いようによっては、強力な武器になる。

途中で辞めた子のデータとかも持ってるの？
どの子がどこの大学行ったとか調べるのも今は結構難しいよね？
賢い子だけのデータじゃ意味ないし

>>187
公文の標準学力テストが役立たずなのはなぜ？
問題返ってこない、解説もない
分析もされない

無料の全統の方が圧倒的に親切で質が良く
公文が塾に参入したら惨敗しそう

この根拠の無い断定口調は標準さんすか
一昔前まで高校入試も大学入試も全合格者名簿が新聞雑誌に出るような時代が続いていたから、公文も当然追跡調査はしてると思うよ
ただその分析結果が表立って出てこないということはまあお察しということだと思ってるw

その辺の主婦がしたり顔でデタラメ憶測言うのにはうんざり

公文国際学園高校の大学進学先を見れば、だいたい想像できるよ。

公文生の合格実績なんて、自学自習を名目にネグレクト教室耐えて自力で解法探した親子の努力、死に物狂いで教え、生徒を導いた塾の賜物であって
プリント渡し続けただけで、合格実績語るのはおこがましい

純粋に公文だけの子の東大合格実績は1%もなさそう

公文は好きだし、感謝もあるし、続けたいが
盲信は違う。過剰に期待すればするほど嫌いになりやすい場だ

>>189
ある今それは公文の一定の安泰を示唆してると思う。

塾スタイルが合ってないと分かってるから独自路線行ってて、逆に塾は公文タイプでは公文に勝てないと分かっている。

ここまで公文と塾が各自を理解して棲み分けしてるのだとすれば少子化のリスク以外公文は安泰じゃない？

自分が小、中の時塾行って金をドブに捨てたようなもんだったから公文の自分でこなすしかない、自分が主体の勉強法はいいと思うけどひたすら計算のスタイルがいいかどうかは未知
まだ子供低学年だけどどの先生からも計算早いと言われるから身に付いてるところは良い

>>195
公文で食ってる人だと
そう必死に願いたいのはわかるが
これからの公文の未来は暗いといろんなとこで言われてる

ただプリント渡して丸つけるだけで、AIにとってかわるし、改革後の考える力重視問題弱い
ワーママにはプリント管理やフォロー負担大きすぎ

ワーママ()
幼児持ちの兼業だけど、子供に何か勉強系の習い事させるとしたら公文一択ですわ
プリント管理やフォロー負担？平日の日中しか時間設定のない幼児教室や逐一親が見なければならない通信教材に比べたら屁のカッパすよ

>>199
幼児のうちは公文でも負担少ないけど
それより上だとか書き順やハイレベル問題も
丸投げで解説してくれる低学年塾は楽だわ

これからの公文は丸投げでよし、殿様商売で威張ってる教室は淘汰されてくんじゃないの

うちは家では教えないでくださいって言われるから宿題眺めてるだけだわ
国語は書き順みてたまに注意するけど、一度覚えたら変わらないし…

書き順くらい、人に手取り足取り教えてもらわなくても
自分で学べる子になってほしい

正直、書き順程後の人生で役だたないものは無いと思う

そりゃあ大多数の母親にとって学校の勉強が役に立つのは
我が子に学校の勉強を教える時だけですから

公文はワーママにはいいよ。遅くまで空いてて、保育園組も同じ夕方にきてるし。

漢検取ろうと思ったら書き順出てくるし、受付のバイトとかしてて人が字書いてるとこ見てて書き順めちゃくちゃだったら残念な気持ちになるし
後々子にも教えることあるし、割と書き順必要

公文の紙のファイル？がボロボロビリビリで替えのもの探しているけどなかなか良いのが見つからない
ポイント交換でもらうやつみたいなのってなかなか売ってないね

>>207
会員専用サイトで売ってるものとは違うの？

東大に入れることしか頭にないんだね
東大中退者や東大内格差なんて考えもしないんだ

>>208
ケイパブルなくて見れてないのだけど
一般と販売しているもの違いますか？

>>210
一般で販売しているものってのがどんなのか分からないけど、
公文ショップの会員専用ページで教材バインダーや教材綴が売ってるよ
ログインしないと見れないと思うけど一応
http://shop.kumonshuppan.com/shopbrand/010/X/
http://shop.kumonshuppan.com

>>211
ありがとうございます
ケイパブルないからログイン無しで見れるものしかわからないんだよね次の配布待って確認してみる

低学年で英語やってる方、定着してますか
三先の賞状あったって、月曜日も１月も英語で言えないのに意味あるのかな
うんざりする

>>213
定着と言えるかはわからないけど、曜日と月はまだ冊子時代の歌で覚えたよ
綴りのことかな？ だとしたら、別にノート買って練習しかないかも

綴りなんて高望みはしないよー
言えないの。あんなにやったのに馬鹿か。
年中からやって４年目だけど、何も残っていない本当に無駄
お宅のお子さんはしっかり覚えていて羨ましいわ

>>207は最初にもらえる水色の厚紙のやつかな？ と思ってた

文具店に行けば小学生が連絡帳入れるやつが各種あると思うがどうだろう
定番のファスナー式や、ファイル型なら某カエルファイルとかさ

>>215
歩いてる時とかお風呂とか、今でもたまに一緒に歌ってるよ
子に教えてー、みたいなスタンスでいたら、今でも私の歌に点数つけられるけどw
私もすっかり英語忘れてるから、一緒に覚え直して、生活の中でフレーズ使ったり。子供って何でもすぐ覚えるわりに、すぐ忘れちゃうよね…

>>216
そうです、水色の厚紙のやつです

カエルファイル見たいなのに入れさせたら上部からバサバサと落として、運悪く宿題プリントを教室に落としていったことがあって
とりあえずファスナー式の持たせているけど、ファスナーがめんどくさいって言われたから
ゴムバンドで蓋止めるようなやつないかなって探しているんだけど、中が蛇腹のしかなくて
一番理想に近いのがポイント交換で貰える教材フォルダーなんだよね、まだ6ポイントしかなくて貰えない…

>>215
悲惨。

すいません。モニター生、てわかる方いますか？

>>215
幼児の英語はそんなもん
すぐに覚えるけどあっという間に忘れる
向こうにいた時はあんなにスラスラしゃべってたのにって思うと悲しくなるわ

>>215
忘却曲線でググろうか
親が定期的にフォローしないと勿体ないよ
たまにかなり語学に向いてない子もいるから、それなら諦めて違う科目頑張ろうよ

くもんの英語は英検にいいってここで聞いたけど
普通に問題集買ったほうがよさそうだね

皆さんありがとうございます
歌、あったよね？と聞くと、あーー、サンデマンフーンフーン♪と歌詞は適当でメロディーは覚えていましたよ 。
月も歌ありましたか？
単語見ても読めないわからないローマ字も教えていないので発音の検討がつかない
発音だけ一丁前でどうしたもんかな
学童のイングリッシュキャンプにでも行かせたら興味出るかな

小1から公文英語始めて、1年半で英検3級受かったよ。

うちは5級の問題すら意味がわからないと思うのでまだ無理かな
本当ならお子さん楽しみね

>>224
月の歌あるよ。結構途中のメロディが難しくて、私のほうがマスターするのに苦労したw音痴だからだけど
お母さんが下手設定で、教えてって言うと張り切るかも。
発音がいいっていうのは何よりだよ。教えてもらうテイで何度も繰り返して言わせようw

興味は、とりあえずネット英会話のお試しでもいいかも
あとは好きなアニメのDVDとかも、音声も字幕も英語で見せたり、学童もいいと思うよ。興味持ってくれるといいね
うちは英検の話したらやる気になってる

試験前に問題集やるくらいで、
ほぼ公文で準二級一次突破まできたよ@中1
うちは天才肌じゃないすこぶる平凡な子
中学のうちに二級までが目標

返却されたテストを見るに、
リスニングと文章問題はできてる
語彙力に課題ありっぽいので、
継続して対策できる教材を探します

>>228
英語の進度はどのあたりですか？

モニター生、ありますよ
あまりできる子、じゃない子がどう伸びるかを見ていくのです…

>>227
ありがとうございます
諦めずに色々仕掛けをしてみます

検定良いですね

>>206
文化庁文化部国語課が筆順に決まりはないと言ってるし
筆順テストを行ってるような教師には指導していくって言ってるよ
その考え時代遅れです

>>232
学校での指導はそうかもしれないけど、漢検で筆順の問題が出る以上、漢検受けようとする子にとっては無視できないと思う。
漢検で筆順が出題されなければいいかもしれないけど。
あと、書道をやっていたり、進学で大学の書道学部とかに進む人もいるし、そう言う人達にとっても筆順は無視できない。
結果として、現状はきちんとしておいて損はない。

ヲの書き順

開成だっけ？入試で出て話題になったよね

>>234
それな、でもあそこの問題は独特だから

>>233
そんな問題を出す漢検が正当性のないものなんだから糾弾していけばいいだけでしょ
芸術の書道に筆順も何もないよ

何とも基本を踏まえてからだよ
書道の達人の域だからこそ、筆順違っても許される

>>237
その筆順にそもそも正当性がないって話だよアホ

>>238
ある程度の正当性があるから、筆順のテストがあるんだよ
お前は子供に筆順教えんなよ、絶対
一人で叫んでろ

佐藤ママは筆順重視だった
一番綺麗に書けるからという理由らしく1004文字きっちり4兄弟全員につきっきりで教えたとか
絶対真似できないけど、さすが元教師と思ったわ

>>239
いいえありません
筆順テストは教えたことができるようになったかを確かめるためならOKだけど
この筆順以外は認めないとするようなものは指導していくと文化庁が言っています

>>239
教えるわけないでしょ
自分でやらなきゃ意味がない

>>241
文化庁が間違ってんだよ、お気の毒だけど

>>243
アホの極み

>>244
情けない人
絶対にあんたを認めない

>>241
文化庁はそんなこと言っていない
何故なら、直接文化庁国語科に電話して確認したから
文化庁が間違ってるなんて失礼なこと言ってしまった、あなたが間違ってるんだよ

つまり、あなたがどっかで拾った誰かのガセネタを単純に信じこんでるだけ
お子さま可哀想

なんだか、公文が可哀そうになってきたw

つか公文の話しようぜ

水色の紙のファイルは無料でもらえるやつじゃないかな？
壊れたら言ってください、無料交換します。って最初に説明された記憶がある。

>>215
言えなくても読めるでしょ？まずはそれで十分では
普通の子は、言うのは別に訓練しないと出来ないよ

>>249
公文昨年から習ってるけど、貰ったことないな。
未就学児だから？

うちももらってないなあ

文化庁はホントに枝葉末節の書き順とか良いから、とは言ってるっぽいが
肝心の国語教師は文科省所管だから中々難しいよね

>>246
電話もしてないくせにさっきからホラだけ吹いてるねえ
書き順とか変なことにこだわるのは学習障害なんだよ
療育に通いなさい

>>254
電話てw

変なことにこだわるのは学習障害
7レス分もこだわってようやく答えが出ましたね

>>255
>>246が電話って言ってる
私はテレビでも見たし何回も文化庁に聞いて公開の許可も取ってる人のブログ見ただけだから

>>256
そう、アスペ親が書き順にこだわって子が字を書くのを嫌いになったら本末転倒だからねえ

>>258
自分は書き順を無視することにこだわるアスペ親ですっていう自己紹介なんですね

ロムってたけど、オブジェとか水色のファイルとか全然知らない事だらけ。
3学年先やってるけど、そんなお知らせ聞いたこともないし、 英検受けたけど対策なんてなにもしてもらってないな〜
公文以外に英語教室行ってるから受かるけども

うちも厚紙のファイルなんか貰ったことないわ
公文サイトで売ってる教材綴とは違うんだよね？
英検も対策もないし普通に個人受験

水色のファイルってなんだろうと思ってたけど、もしかしてペナペナした少し厚い紙でできた二つ折りのファイル？
夏休みとかでたくさん宿題が出るときに入れて持って帰ってきた覚えがある

>>260
オブジェは3月末に三学年先なら自動的に届くはずだよ
英語は三先の条件が他の教科と少し違ったと思うから、実はまだ認定の進度に到達してないだけじゃないかな

>>250
イラストとセットじゃないと分からないよ
エッフェル塔が書いてあるから出来るけど、なければパリだと分からないよ

>>263
Parisが綴りだけだと読めないの？
家かWebレッスンでフォニックスやってあげたらいいかも

>>263
読めないのは耳だけで聞いて記憶して言ってたんだろうね。
英単語、英文を聞くときも言う時も指でなぞらせたほうがいいよ

くもん行かなくてもフォニックス重視の英会話教室行かせればいいよ

>>263
エッフェル塔=パリもある意味賢い気がするな

日本語も耳から覚えるんだし、まだ読みを！って神経質になる必要はないかも。読むときに単語を指差しするだけでも、少しずつ意識できると思うよ

>>266
そうだね。うちも英語はフォニックス2年間みっちりやってくれる英会話スクールに行かせていたから、初見の単語も何となく読めるようになった。公文の英語はフォニックスやらないんだね。単語と文法のみ？？

公文辞めさせたい
つうか公文辞めさすか離婚するか妻に突き付けた
東大の3割が公文経験者なら東大目指すなら公文やらないほうが7割に入る
あんな単調な問題ばかり拷問でしかない、それに耐える能力？ウケル
金と時間と無駄、子供の脳の単調化とストレス増長
ソルジャー養成にはいいね
勉強だけできる馬鹿は社会にでも役立たない
高学歴のくせに仕事ができない奴は公文経験者かもな

指でなぞるのはすぐにやらせてみます
皆さんどうもありがとう

>>269
まあまあ。
状況を教えてよ。

>>269
こちらにどうぞ
http://2chb.net/r/baby/1506036871/

>>269
公文が良いとは言わないが
記憶のメカニズムについて
一般教養レベルの知識があれば
反復の重要性は理解出来るのでは？

もう一点、創造性とか想像力は
結局自分の持っていないものは
産まれません
どのレベルのクリエイティビティを
子供に期待するかによって
インストール量が変わります
今のクリエイターが浅薄なのは
たぶんあなたの様な思想から
浅い知識しか与えられなかったからですよ

いつもの自演さん

>>133
同感。
夏なら氷代、冬なら餅代とかの名目でいいよ。

>>251
同じ色の封筒とどっちかを選んでって言われたけど、封筒ももらってない？
宿題を入れるだけだから、普通のマチありのフォルダを使ったほうが便利だよ。

宿題やけに多いんだけどいれ間違いかな
次回休みだったかと思っちゃう量だ

入れ間違いはあるよね

>>275
時代錯誤

うちの教室の先生、宿題間違えて入れてやんわりと指摘したら謝りもせず逆ギレ。
こういうのって学習塾では出会ったことないんだけど。月謝安いからこれも勉強と思って我慢するしかないね

台風で急遽休むなら連絡して欲しい
メールでもいいから
先週も休みだったから宿題ないんだけどー！！！

>>257
しつこいな、自分で文化庁に電話して聞いてみなよ
それに文化庁が公開許可とってる人のブログってどこよ
それらしいＨＰを文化庁の方に一緒に見てもらったけど、
「この方は誤解してます、しかも文化庁の電話番号間違ってます」と言ってたよ

文化庁の国語科の人曰く
１．国として筆順には関与せず、民間に任せている
２．したがって、国として漢字テストの禁止などの指導はしていない
３．文化庁が把握している中学までの筆順は教科書・漢検・中学受験の問題全てぶれなく一致している
４．ただし漢検準１級以上については、微妙にずれがある

これが私が文化庁から得た回答。
情報はせめて自分で検証してから主張してくれ。

>>282
妄想でよくそこまで書けたね、アッパレだわ
お前が文化庁に一緒に確認してもらったとやらのブログこそどこのだよ
存在しないんだろ？

もうスレチだYO！

>>285
やっぱり存在してなかったんだねえ
妄想ご苦労様

文化庁も変なのに絡まれるね
育児中の皆が毎日電話して来たら、業務妨害も良い所だわ
だから一貫して関与しないって事何だろうな
>>285
回答くれた担当者の部署とか名前出しとけば信憑性出るんじゃない?
>>280
うちもあったがスルーしといた。流石にいち段階以上前に突然戻るって無いよね?しかも次回は普通に元の続きだし

>>281
それは先生に言った方が良い

漢字の書き順はさ〜我が国では義務教育から習得だから
庁じゃなくて省の方針はどうなの？

ID:LShZZidQが文化庁国語科に直接問い合わせればいいんじゃないの？
あとこの議論、公文と無関係だから他でやるべきだな
他の人からもスレ違いを指摘されてるでしょう

>>289
だから〜筆順なんてどうでもいいんだって
好きなように書いて覚えればいいんだよ
文化庁がそう言ってる
ほんと変なことに拘るねえ
子に苦悶やらせる前にお前が療育行けっつーの

>>288
省の方針とかどうでもいいよ
文化として筆順なんて存在しない
存在しないものを教えようがない

>>282
なるほど。こちらも読んでて勉強になります。興味深い情報ありがとうございます

あなたはもしかして以前、このスレに降臨したお子さんが根性の繰り返しで名前のるほど高進度になったというママじゃないかな？

どんだけ煽られようと誠実に対応して説明してあげようっていう態度が似ていて懐かしく感じたので。違ってたらすみません。

字を見やすくきれいに書くためのものを「どうでもいい」と切り捨てるのも暴論だな
何でこんなに敵意むき出しなんだろう

>>282
変なのに絡まれたのはご愁傷様としか言えないが、直接聞き取った情報は貴重で助かる

文化庁と文科省の指針あるじゃんね
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/068/siryo/__icsFiles/afieldfile/2016/03/31/1369048_05_2.pdf
http://www.bunka.go.jp/seisaku/bunkashingikai/kokugo/shoiinkai/iinkai_22/pdf/shiryo_2.pdf
筆順にこだわりすぎるのもダメだけど、滅茶苦茶だと馬鹿なんだなと思われるよね

公文やめたくなってきたー
この時期いつも私がやめたくなる
子供夏休みだし遊ばせたいし私も寝たいしプリント整理めんどくさいよー

文科省＋文化庁が「国として筆順に関与していない」と言いながらも、しっかり民間リサーチしている所に好感が持てる
筆順に関与しないというのも、時世によって変わる筆順を民間任せにするという度量の深さも感じられる
（自分の子供の頃の筆順と今の筆順は違うし）
省庁関係者じゃないけど、省庁結構仕事してるよね

算数が3年生の3月でF終了して5年生の今もGのままで進まないので辞めさせたいです。本人は英語で毎年オブジェが貰えてるので算数の進度はどうでもいいみたいでこのまま続けると言っています。
G乗り越えた方、やっぱり慣れでしょうか？

【神戸】偽札で大量のスマートフォンを購入した、
ベトナム人を逮捕した。

>>295
あ！やっぱり教科書に載ってる筆順変わってるよね！
子どもの頃親が筆順に厳しくて物凄くきっちり覚えたはずなのに、今子どもの見ると記憶と違うのがある
例えば「博」は、親世代の教科書では最後に右上の点だったけど、子世代の教科書では違う

>>276
返事遅くなって申し訳ない。
貰ってないなぁ。
宿題は毎回クリアファイルに入ってる。
クリアファイルごとやってきた宿題を提出して、教室の帰りに別のクリアファイルに入った翌日以降の宿題を受け取る、ってやり方。

入会時にいただいたのは、6Bのえんぴつ、えんぴつ削り、公文バックかな......。

引っ越して複数の教室に通ったことあるけど、
宿題をぴったりサイズのクリアファイルでくれる教室もあれば、
公文専用のバインダーでくれる教室もあれば、
ホチキス留めしてそのままくれる教室もあった

クリアファイルが一番コンパクトで扱いやすかったかな
バインダーはかさばって邪魔

>>298
しつこいな
一晩明けてもまだ筆順の話し？

年長で今国語A2だけど漢字のこの部分は何画目という問題を
すごく嫌がってた
私は筆順厳しく教えられた世代だから大事なことだよと何回も諭したけど
今はそんなに大事なことじゃないのか
ちょっと肩の荷が下りた気分

水色の厚紙ファイルみんな貰ってるのかと思ったけど教室によるんだね
そういえば昔青いケースを持たされた記憶があるけど、あれからバッグになったのかな？30年ぐらい前だから記憶違いかもしれないけど

いかに算数Fまで早く完了させるかが鍵というけど普通はどのくらいの期間でたどり着くものなんだろ？

うちは年長から初めて３年生でぎりぎりF終わった
遅くはないほうだと思うけど、このスレみていると、どうやら普通っぽい。

ちなみに３教科やってます

公文書写やってる人いますか？
4年生なんだけど字が汚すぎて書写に通わせようかと思ってるんですが、
今からでも綺麗に書けるようになるでしょうか

>>292
これ完全な自演だね
ゴミ付きプラス一行空け
恥ずかしくないの更新度おばさん

>>298
それなら更新度おばさんが頑張って筆順覚えた意味ないね
子供に教えるためにも大事とか宣ってたけどさ

>>296
Gのどこで詰まってるんだろう？
そんなに苦労する内容ではまだなかったような気がするんだけど…
Fまでの内容の中で定着が甘かった部分があって何度か戻らされているとか
宿題をやっていかなくて全然先に進まないとか？
1年以上停滞してるなら思い切ってDとかEに戻してもらってみたら？
案外弾みがついて一気に進むかも

年中算数、集中が続かず、1枚ずつなら標準完成時間クリアできるけど、5枚続けてはクリアできない
内容が難しいということではないと思う（今3A足し算）
一日5枚を続けて成長を待つか、一日10枚にした方が速くできるようになるのか
同じ悩みの経験者いたら教えてください

>>311
子供が頭が良い系だと思うなら10枚、普通だと思うならコツコツ5枚

>>311
あとタイマーは必須かも

>>310
最近は100から200を繰り返してる感じです。Fの時は毎日5枚だったのがGになって一日おきに5枚になったので進みは遅くなると覚悟はしてたんですけど。
途中の式をかなり省略して書いてミスが多い気がします。面談がないので進度は先生に任せ

100-200だったら移項やカッコはずす時の符号ミスかな。
くもんは途中式なるべく省略する方針みたいで、このくらいの進度の子は途中式省略したがるけど、ミスが無くなるまで途中経過を細かく書かせたほうがいいよ。
『右に移項してプラスからマイナス』『カッコ外してマイナスかかってマイナスからプラス』って具合に経過を実況中継させるのも有効。嫌がるけどねw
この辺は算数得意な子だったら楽しいところだから、出来ないからってやめさせないほうがいいと思うよ

>>315
具体的にありがとうございます。めんどくさがってますが書かせるようにします。書くスペースが狭いのも省略推奨だからなんですねきっと。

別の計算用紙準備して大きく書かせるのもいいと思う。ゴチャゴチャ書くことによるミスもある
教室では嫌がる指導者もいると思うから注意
机に途中式書いてやってる子結構いるよw

某教育ママは公文拡大コピーして書かせてたよね

パンチ穴が微妙に邪魔だといっている

>>311
１枚で時間クリアできても意味ない
５枚続ける集中力がなきゃ、先で躓く

>>320
そうなんだ︙
今年少で国語だけだけど集中5枚続かない。時間にして1分位。これは普通なのか?駄目駄目なのか？

集中力1分しかもたない年少児にプリント学習なんてさせて何の意味があるんすか

年少の時はB IIを10枚20分とかだったな

>>322
親が安心する意味
実際は脳の成長でできるようになっただけだけで
公文のおかげではない

じゃあ、どうやって集中させる？
この場合、幼児だし、公文はまだ早いってことかなー

うちの娘は今年中で国C2、算A。全部で1時間かからない。
保育園帰ってきたら、じふ

>>311
５枚なんて大人の自分でも集中できませんね

>>311
3A５枚って100問とか？
考えてごらんよ。それやるのきっついよ？それも年中で

ごめん、途中で送信しちゃった。

うちの娘は今年中で国C2、算A。全部で1時間かからない。
保育園帰ってきたら、自分で教材出してやるよ。
好きな子は放っておいてもやるよ。
集中させなきゃならない時点で、公文に合ってないか、好きではないのかも。
何か本人のモチベーション上がるような出来事があればいいんだろうけど.....3末の進度一覧でめっちゃ褒めてみたら？

たす１くらいで１枚しかできないなら、ら、進度下げてもらったら方が
数字書くの遅いかもね

>>329
年中Cさんいらっしゃーい

>>311
うちも、それくらいは嫌々やってた
自分にとって簡単だからやる気が出なかったみたい。難しくなってきたら、張り切ってたな
今でも新しいことやるあたりが一番目を輝かせてる。
で、慣れてきたら飽きて嫌々の繰り返し。
もう小学生だけど、そうなると5枚の集中力が続かなくて、親が盛り上げる必要あり。
ストップウォッチやら、競争やら、1問ずつ字を大げさに褒めるやら。

なので、いろんなタイプいるから、年中で向いてるかどうかは、判断早いと思う。うちもこんな感じなのに、辞めたくない！って言う。年中なら、まだ勉強を好きにさせるのが課題じゃないかな。
みんなが自分からやり始めて、黙々とやるわけじゃないよ。私もこんなプリントやりたくないなと思うしねw

>>330
奥様「ら」がお好きなのね

>>333
うさぎのダンス

同じところを6回も繰り返してもケロッとしてる高学年男子
こっちはイライラするけど、高進度目指してピリピリするより
将来ニートにならないように大らかに育っているのだ…と思い込むようにしてる
が、そろそろ慎重さを身につけて貰いたい

>>331
自分の子供が進度で未就学児の高進度生に負けてるからって、僻むなよwwww

>>311です
飽きて嫌になってる、そうかもと思いました。
今は繰り返し6回目くらいで、小休憩しながら5枚を15分でやり、多いときは5枚中3問間違えることもある。
足し算始まってしばらくして慣れた頃は、かかる時間はほぼ変わらず「消しゴムなしで100点だった！」とかちょこちょこあった。
時間は縮まらず正答率が下がってる。
書くスピードは、速くはないけど年齢的に今以上も難しそうな気がしてる。

国語は文章の内容がおもしろいし、イラストもあるし、算数ほど繰り返しキツくないのもあってうまくいってて、それに比べて足し算以降の算数は、無味乾燥な問題羅列の繰り返し繰り返し。やる気出なくなるのも仕方ないことですよね。
親も、またこれるのか、まただらだらやって、って思ってしまって、褒めたりして盛り上げるモチベーションが下がっていたので大いに反省しました。
あのプリントが少しでも楽しくなる方法を考えながら、もう少しやってみます。
ありがとうございました。

>>337
公文の算数は単純な計算の繰り返しだから、合う合わないは大きいよ。
>>329の言う通り、公文のスタイル合う子や計算好きな子は何枚でもやるしできる。そういう子はたしかに高進度になりやすいね。
合わない子は>>320の言うようにいずれ躓く可能性高いけと、単純に公文が合う合わないの話であって、子供が勉強出来る出来ないの話じゃない。
無理に算数続けなくても、少しの間休んだらいいんじゃね？
続けることが美徳とは、いいこととは限らない。
国語だけでも続いてるなら、毎日の学習習慣はそれで養える。
無理に算数やる必要ない。

そりゃ国語の方が楽しくて正常
算数は拷問

算数の大切さを教えられない親に問題がある

大切なのと、楽しく出来るかは無関係な気が。
とはいえ、自分ならサクッと出来るだけに、嫌なら尚更サクッと終らせたら良いのに、とは思っちゃう

つまり親も本質的を物事を考える習慣が身についていないということ

そんなのついてたら苦悶なんてやらせないよ

こんな掲示板にも出入りしないw

ある先生が「他に塾行ってる？」と聞いてきたそうな。この先生一人だけキツい先生で他の先生は優しい
子供は「行ってません」と答えたら「○○検定とかあるし、（学校より数年先の教材で、しかも公文でも
一切教わってないところ）それくらい知っときな」って言われたそうな

うちは今、学校で教わってるとこより少しだけ先に公文で教わってたらいいという考えなんで、○○検定とかも
今は受けさせたいと全く思ってない
中学に上がってどこかの塾に行き直してから受けたらいいと思ってる

とてもゆっくりした早さでしか進ませてないのを数年もしてるんだからそこら辺はわかるだろうに
しかも学校の勉強がわかってたらそれでいいとハッキリと言ったぞ

それに塾も行ってて当たり前みたいな言われ方がハッ？と思った
ここは田舎なんで受験とか全く関係ない土地
受験もしないし、のんびりの仕方をお願いしてるのに塾に行ってるのが当たり前と言われたのがなんだかな…
公文は塾みたいに細かく教えてくれてないのも納得で行ってるし、それでも月謝受け取ってるんなら
自分が責任持って教えろやって

皆さんとこの先生も習ってない所も知っとけってそんな事言いますか？

ごめん、怒ってたら長過ぎた

>>345
全く言われないよ
むしろキャパオーバーになるから余計なことやらせるなスタンス

>>347どうもありがとうございます

そうですよね、誰も頼んでないし、うちの子は先取りは無理なタイプだし、学校のテストの結果が一番大切だから
無理するな、学校の勉強がわかってたらいい」って言って子供のペースに合わせてます

なのに先生は実際はもっとキツい言葉で「それぐらい自分で勉強して知っとけ」って言ったそうです

いや、習ってない所でしょ？他の塾もどこも行かせてないって私も言ったでしょ？って感じ
中学になる時に一教科だけ残して辞めさすつもりだったけど、辞める理由を何て言おうと思ってたけど、これにする
この先生、イーペンシルにばっかり頼ってろくに自分で何も教えてくれない先生だし。もういいわ
公文だけでは高校受験無理だなと思ってたし、もう全部辞めさせます

教科は何？
何か言わんとしていることがあるような気がする

今日は、大雨のため、公文お休み。
この前は地震でお休みだったなぁ＠関西

>>349バレたらイヤだから隠したつもりだけどイーペンシルって言っちゃってしました…

詰め込みはしたくないんですよ、他のスパルタ系公文に行ってるお子さんを数人知ってますが、みんな高校教材を
やってるのに学校でのテストは平均並みなんです
これじゃ意味ないなって
しかもわが子はのんびり屋だし、もっと酷くなるのがわかってるから今の学年レベルでって言ってるのに…

>>336
そんなに早くないのにドヤるから気持ち悪くってつい反応しちゃう

公文で英語習っていれば英検受ける前提で色々指導されるのは当たり前な気が
まあ確かに親の頭は悪そうなのでお子さんもお察しなのかもしらんが

>>336
すごいブーメランを見た

うちの子、年中国語D�T算数D英語G IIなんだけど他のお母さんに勉強させまくってるって陰口叩かれてるみたいで困った
勝手に進んだだけなのに

高校教材をやっていてテストは平均並ってこのスレでも時々聞くけど、
どうしてそういうことになるんだろう？
まぁ、国語・英語は学校のテストは教科書から出題だろうから公文とは違うだろうけど、
数学は学校の内容なんて簡単に感じるだろうに？

ドヤりあい宇宙

>>353
たまにこういう言い方するおばさんが湧くよね
言われてる本人じゃないけどイラッとくるわ
ご自身もお子様もよっぽど優秀だと思ってるんだろうねえ

先に進んじゃうとそれ以前のやり方はわすれちゃうんじゃない？
あとは計算はできても概念を理解してない、
文章問題が苦手、図形が苦手
くもんの範囲外の部分も多いし

遠回しに自慢してるからじゃないの
そんなつもりじゃないけど英検取ったらと言われちゃってー興味ないのにー

>>353>>360あのさ、どこに英検取りたいって書いてる？
中学でって書いてるでしょ？
それに英検取ってる子、山ほどいるじゃん？
自慢にもならんわ

もう一度、お二人とも幼稚園から行き直せば？素晴らしい読解力ね

>>352
あの書き方でドヤるって、そんなドヤって書き方だった？
気にしすぎじゃない？

>>348
公文英語って先生じゃなくイーペンシルに教えてもらうんですよ
先生が手取り足取り教えてくれるならイーペンシルいらないw

お子さんのんびりタイプと書いてますが発達面に何か特性をお持ちですか？
一番大事な情報隠して先生が悪い！と匿名掲示板で喚くのはどうかと思います

>>355
まあ、その年中でその高進度だとダイジェスト表で全国ランキングに名前載っちゃうもの、やっかみもあるんじゃないの？

>>352
年中で国語Cと算数Aならそんなものじゃない？
算数10枚で、国語5枚でしょ？
算数ってAから少しだけ問題数増えて10枚だと200問以上あったはず。
二科目で1時間なら普通じゃないの？
そして年中国語Dの>>355には触れないの？

>>362
あの人いつも出てきて上からなのよ、嫌いなの
悩んでる人に対して明らかに上から
誰もお前の家のアスペの話はしてないわ〜って言いたいw

>>364
困ってる人には触らない

>>365
いつも年中高進度の人がコメントすると噛み付いてる人か。
自分の子供が未就学児に及ばないから躍起になってるの？
他人の子供をアスペ扱いしたりしなきゃプライド保てないのかな？

ドヤった我が子が停滞して追い抜かされた時どうするの？
絶対停滞しないという自信でもあるの？
停滞した時叱咤罵倒しないといいなあ

>>367
子供はどうでもいいんだよ、どうせアスペで人生詰み詰みなんだから
親が発達児を優秀と勘違いして自慢しつつ他人に上からクソバイスするのが毎回毎回気持ち悪いだけ

ここだけの話、幼児で超高進度はアスペか、なんらか特性持ちだと思ってる

>>369
隠してもじわじわ伝わるうちの子凄いでしょー的な臭い。
親切そうに見せかけた何の役にも立たないアドバイス。
親も特性持ちと見た！

アンカーミスった>>370さん宛てです。

おー、いやだ、いやだ、見苦しい争いだこと。

以前も議論あったけど、お互いの精神衛生上、高進度生と非高進度生ですら分けた方がいいかもね。
高進度生の親からしてみたら、自分たちのことならともかく、子供がアスペや特性持ち扱いされるのは良い気がしないし。
非高進度生の親は、高進度生の書き込みあると発狂してしまうしね。

どこのスレにもいるよね
参考にもならないクソバイスに夫や子供の自慢を挟むやつ

自慢し合いマウントし合ってこその公文スレじゃないすか
しかしまあ一部の浮かれた幼児親がおかしい書き込みを繰り返しているだけだから、スレ分けするというなら幼児高進度()スレでも作って出ていけばいいんじゃないですかね
もちろん>>374も一緒にですよ

そんなに賑わってるスレでもないし、分ける必要なんか無い
「うちの子進度○○なんだけど〜」みたいな進度自慢をスルーできるスキルがあれば何の問題もない。

荒らし対策
・相手にしない
・レスしない
・黙ってNG登録

ネットの向こうの何処の誰とも知れない、嘘か本当かも分からない進度自慢にいちいち動揺しないこと。
黙ってNG登録しておけば腹も立たん。

教材が、008年度のなんだけど古すぎないか…

>>378
うちのは0079年だよお(嘘)

>>356
計算しかさせてないのに数学ができるようになるわけないだろ
頭おかしいんじゃね？

公文と算盤、どちらが良いのでしょうか？

>>380
お前こそ何言ってんの？
計算しかさせてない？
学校で何やってんの？
公文だけやって学校では寝てるの？

>>381
公文

算盤は四則演算の暗算能力が付くかもしれんけど、
受験で暗算はやるべきではないし、大学生や社会人になったらコンピュータで計算する。
暗算能力が活躍する場面はない。

いや算盤やる目的は暗算能力ではなく集中力養成だよ
音楽と似ている

>>384
集中力養成だけが目的なら、別にそろばんじゃなくても、スポーツでもいいんじゃないの

>>382
なに屁理屈こねてんのこのバカは？
苦悶やってれば数学なんて簡単てどういう理屈だよ
お前が苦悶の国語プリントやってろよ

>>381
苦悶は同じようなプリントばかりでつまらない
プリントこなせば計算力はついても思考力はつかない
子供が興味を持ってやりたいと思うことをやらせてあげればいい

受験で失敗する程度の暗算力じゃ算盤やってたとは言わないと思うよ

>>381
そろばんは数の合成や分解、といった概念を理解するのにとても有効。
繰り上がりや筆算でつまづく子は足し算、引き算のパターンを記憶しただけでこの概念
を理解していないと思う。
暗算力がつけば、数を見た瞬間に頭の中で無意識に素因数分解するようになる。
これは分数や因数分解でも役に立つ。

結論は数的センスがある子は公文。怪しい子はそろばん。

そろばんは分数にすら対応してない時点で厳しいね
負の数の計算も厳しい
算数や数学との繋がりは薄いと思うわ

そろばんも公文もお稽古事だと思うよ
公文のほうがちょっと学校のお勉強寄りってだけで、全く同じではない
そろばんは、指先で道具パチパチする感覚が楽しい子にはいいよ
数量の可視化とか補数の感覚とか、感覚的に数に馴染める
確かに分数はないけど、通分するときやなんやらで整数の四則演算が早いと時間の節約になるメリットはある

でも、学校のお勉強に役立てたいということなら自分も公文を推すわｗ
子供が楽しんでやれるほうがさくさく進むというのは大前提だけどね

算盤って昔の事務用品だし、昔の会社員の必須技術だから、学問というか生活に必要だったというか
100玉算盤でセンス磨いて、公文で計算練習して、ハイレベとかで応用が良いのでは

何かにつけて難癖付ける人は何やってもダメだ
そういう人たちがケチつけようと公文だろうがなんだろうが、やったもん勝ち

>>389
素因数分解は掛け算を早期に覚えさせたのちに教え込んでしまえば
大抵の子ができるようになるんだよな
教えなくてもできるこは稀にいるのかもしれなけど。
でも確率を上げたいなら、早期に掛け算を暗記させて、感覚で素因数に分解できるようにしてやると
あとがずっと楽になるという個人的な経験談。

年中の時に算盤教室に通いだし、年長で公文は国語だけスタートしました。
算盤は集中力が付き計算は早くなるけれど、分数以降は範囲外なのが気になっています。低学年のうちは算盤、高学年になってから公文算数に切り替えようか悩んでいます。
中学受験はないので中学受験塾への通塾の予定はありませんが、高学年スタートの公文算数は意味がないでしょうか？

>>395
分数に引っかかるようなら公文より学研に移行の方がいいと思うよ
うちは算盤だけで中学からは塾に移行したけど今のところ小学生の算数も中学の数学にも苦戦してない
それよりも今後算盤が合うか合わないかのが重要だと思う
うちの次子は級が進むに連れて満点取れないのがストレスで公文体験した結果公文の方がいいと言って公文に切り替えたから
計算が好き得意って意識がないと苦手意識で伸びないんじゃないかと思う

戦記おかしくなってる
虫のグロ画像とか鯛のグロ画像とか載せ始めててヤバい
公文先取りとかで叩かれすぎて鬱にでもなったんだろうか心配

>>395
十分に意味はあるけど、小学校の間に高校教材に届くか届かないか位だと思う。
中学でも公文を続けるつもりなら、それほど問題ないけど、
気をつけたいのが、中学から高校受験塾に切り替えるつもりの場合。

>>397
見つめでやって


自分が生まれ育った地域で子供育ててるけど、高校受験の入試が全然違う。
中受は小3Fというけど、高校受験トップ校もしくはその少し下狙いなら遅くとも小5でI、英検3級とってから塾に変えた方がいい。

中受塾で5年まで勉強してから公立高校狙いに変える子結構いるのよ。4教科6年まで全ての範囲終わらせて高学年からはじまる高校受験コースでいきなり最上位コースに入ってくる。同じクラスにいられると理社はその子たちに勝てない

算盤ってなに？

そろばん

>>400
ヤベーなこいつ
読めなくても話の流れでソロバンってわかるだろ
子供よりお前が国語プリントやった方がいいよ

算盤も公文もやってる@二年生男児
算盤は今3級。
公文算数は年長の時繰り上がり繰り下がりで挫折→休会→算盤入会→今年になって公文再開。
数の仕組みがわからないままだったのが算盤でうまいこといって、割り算まで一気に進み、再開時にはDスタート。1ヶ月でEに入った。
算盤も公文も楽しいらしい。お稽古として、どちらもいいと思ってる。

>>402
お前はマジいらない

>>404
お前もソロバンわからなかったのか
ヤベーのしかいないなこのスレ

（お前が一番やばいと誰もが思っていますが、おそらくそれに気付かず認めず、そうやって誤魔化し茶化して生きてきた可哀想な人なのだろう）

読めないのはまだしもこれだけ話が続いてる上で何のことかわからなかったお前が一番やばいよ
知的障害あるんじゃないか？

まぁ今の算盤はフラッシュ暗算も兼ねてるとこ多数だから
算盤の方が良いだろうとは思う

>>408
フラッシュ暗算なんて、人生に必要？

>>395です。
今のところ算盤に楽しく通っているようです。
分数はまだ学校で始まっていないので躓くかは不明です。
エスカレーターなので高校受験も基本的にはなく、中学でも継続可能なので、時期を見て公文算数に移行を検討しようかと。切り替えるというより、本人が希望するなら同時並行でやるのもありだなと>>403見て思いました。
ありがとうございました。

>>409
貴方が良く考えたら良いよw

国語年中D教材。算数はBだけど、国語やるだけで30分くらいかかる。
時間かかりすぎかな？
未就学児でD教材やられてる方、どのくらいのスピードで終わってる？
Cに戻してもらった方がいいのかな？

30分位かかってもおかしくはないと思いますよ
先生が判断するので、進度は親が口を出すのは控えた方がいいですよ
進度には拘らず、理解度が重要なので

3回位繰り返して、少しずつ早くできるようになるでしょう

>>412
年中Dさんいらっしゃーい

>>412
10枚で20分くらいかな
7回くらい繰り返すから、最後の方はもう10枚で15分くらいになるw

>>414
なんで煽ってんの？

>>412
可哀想

>>416
虐待なのにうちの子凄いでしょドヤッて感じで、相談装って凄いでしょ凄いでしょ凄いでしょっていうのを隠しながら書いてるからじゃない？

年中で5Aに30分かかってるようなら虐待って思うけど
Dまで進める学力のある子ならそろそろ伸び悩み時期かな？くらいじゃない？

嫉妬かな？
高進度の幼児をアスペで人生詰み認定したり、虐待認定したりしないと精神保てないなんて大変だね。

>>420
発達障害を認められない、教育虐待だと自覚できない
指摘されたら、嫉妬かな？と考える認知の歪み
子供ほんとに可哀想

>>421
公文やらせることが刑法に反してるの？虐待の定義って何？

>>422
あらら顔真っ赤、刑法とか言い出しちゃって恥ずかしいね
自分で虐待を分からないなんて完全に毒親だわこわーい

ソロバン

そろばん

ソロバン読めなかった知的ガイジババが暴れてんのか
苦悶ってホントロクでもないよな
嫌がってる子にやらせ続けてる親はもっとロクでもないけど

話題かえ〜
教室で独自のイベントってある？
子供が行ってる教室は1000枚マラソンがあるんだけど、かなり適当で、各自目標設定した枚数に到達したらお菓子貰える
まだ幼い子供だから釣られてるわ

ソロバン

公文始めたばかり一年生。
算数２Ａになったら宿題が減って五枚になった。
夏休み国語2Aを追加。
自分が国語で困ったことがないので、子供の読解力にオロオロしてる。早めに気づけて良かったかもしれない。

>>427
ある。宿題忘れないで行くと1枚券くれて、50枚集まると、消しゴムとか、ペンとか文房具と交換してくれる

>>430
いいね、それ。値上げに伴って何かを充実させてほしいけど、それなら学力アップにもつながるし、文房具ももらえていいアイディア。

クリスマス会が教室もあるらしいね。
あと漢検、英検とか。

>>430
完全に先生の善意と自腹だね。うちの教室にはない。羨ましいわ

自腹なのかー、うちのとこも百点でシール一枚もらって50枚溜まったら鉛筆とか消しゴムとかシールとかあと公文のファスナーケースと筆入れとか貰ってる
公文グッズだからみんなやってるのかと思ってた！

>>434
いいなあ。公文ケースなんて
聞いたことも見たこともないよー
もしかして高進度生徒さんも多い教室？
当たり公文だと思いますよ。

うちのところは図書カード

公文のファスナーケースは「必要なら差し上げますので言ってください」って言われたので普通にもらったよ
特にイベントごとはないけど年末に消しゴムとチョコの小袋をもらえる

クリスマスに文具とお菓子のプレゼントかな。

いいなあ
うちなーんにもない
教室だよりに、おやつを配ることがあるのでアレルギーのある方は言ってください
って書いてあるけど、2年やってて一度も貰ったことないわ

その場で食べちゃってるとか？
うちはお菓子はないけど、ひとつ上がる毎に消しゴムか鉛筆かノートが入った箱を開けて自分で選んで貰ってきてる。

その場で食べてるんじゃない？
うちの教室はウォーターサーバーあるから、学校や保育から直接来る子は飲食スペースでおやつ食べてから教材やったりするよ。

いや、それが…
子供に聞いたけど(今さっき)やっぱり
出たことないらしい
おやつ欲しくて言ってる訳じゃないけど、それならもっともらしく
教室だよりに書いたりしないでよと思ってしまうわ

ID変わってるけど
>>439です。

>>442
ひょっとしたら、以前はやっていたけどトラブルになってやめたとか、かもしれないね。
教室便りの1番はそのまま訂正せず残ってしまっただけかも

1番→一文

>>444
それはあるかもですね
挨拶もロクにしないような先生だから
訂正することもしてないのかも

>>441
ウォーターサーバー子供も飲み放題なの？

あたりの教室いいな〜
うちの所は野放しって感じ。プリント配って丸つけするのみ。まぁこれが本来なのかもしれないけど、もう少し子どものやる気をうまく引き出してくれてもいいのになぁ〜
辞めるって言ったら初めての個人面談組まれたよ

教室変えたら？

公文てコンビニ並みにマージン本社に吸い取られるから台所事情厳しいんだろうね
しかしやる気ない教室はいかんわ

>>447
441です。
ウォーターサーバーは飲み放題といえば飲み放題だけど、誰でも飲めるわけじゃないよ。
熱中症などで体調悪くなった子の水分補給の為に用意されてるもので、基本は水筒持参。
でも、保育園や学校の部活帰りに来る子は水筒持ってなかったり、持ってても空だったりするから、そういう子は飲んでいいことになってる。自分のコップを毎回持ってきて飲むよ。
飲食スペースに置いてあるけど、迎えを待ってる子や子供待ってる保護者は飲食スペースに入らないから、飲める環境の子は限られてる。
先生がサービスでやってくれてる。

>>448
同じくうちも野放し教室。
それどころかプリント把握できてなくて満点でも繰り返しが。

昭和の頃は公文に暴力先生もいたらしいから、それよりはマシかと割り切っている。

>>451
なんでそんな教室通わせてるの？

>>452
公文のシステムや同じ教室の生徒は好きだからねー

うちは近くに公文がない
教材は凄くいいから続けたいけど、先生がね...英検でライティングが入ったことすら知らなかったよ。どんな英検対策してたの？って感じ

英検対策は、あくまでサービスだからね…
図々しいなあ

いやいや、サービス云々じゃなくて1年も前に試験内容変わってるのに把握してないのはまずくない？一応、公文で英検押してるのにさ。

英語だけ通ってるんだけど、同じ時に友達の子も別の教室で英語習い始めて。
友達の子の所はバインダーくれて、うちの子の教室では注文して買った
進み具合も一緒で、二学年上？？の所になったら友達の子のとこはメダルもらったみたいなんだけど、うちの子 貰ってない
教室次第なのかな？

>>457
教室次第。
それは先生のサービス(自腹)だよ。

バインダーくれても、冷暖房費１０００円とられてたりして

>>456
もう英検なんて押してないよ、今はTOEFLだよ

そういうの気にしたことないや

丸つけに並んだり待ったりしない
繰り返しや宿題は子に合わせ適度に
友達同士は席離し私語なし
で選んだ

まだまだ英検押しだよ。
都内だけどtoeflの話はでない
英検の時期に対策しますので受ける人は申し出てと言われるけど、そんな2年前のテスト内容対策されてもね〜

10月から月謝上がるってプリント見て、
7000円くらいになるのかーと思ったら、
関東の方は、7500円になる？
場所で値段違うの？？

東京神奈川だけ他より値上がりしてたよ

公文のTOEFLはひどい。
結果がWebに載るのが、一般受験者より二週間も遅い。１ヶ月近くかかる。

金取るってレベルじゃねーぞ。

>>464
なんで月謝違うんだろねぇ

この話何周目だよ

>>467
そうなのー？ごめん 新参者でさ

>>462
それは指導者の情報が遅れてる教室じゃない？
ここ最近はＴＯＥＦＬ押し
公文が開発にかかわってるらしい

TOEFL Primaryだよね
テキストは公文からしか出てないし試験会場も公文の支部だった
うちは英検もまだまだ勧められるよ

うちのとこも英検だけだなあ

>>466
箱代や人件費も土地土地で変わってくるのもわからないアホなの？
子供に苦悶やらせてる場合じゃないよ
常識が皆無みたいだから新聞とか読んだら？

>>464
自宅経営でない先生はテナント借りてるわけだから、テナント賃料の高いエリアだと同じ費用だと先生の収入が減ってしまうからね。
仕方ないね。
県や地域ごとに土地の代金も税金も変わるから。
気になったら路線価でも調べてみたらいいと思えよ。

うちは都下の田舎だから都心の一等地と一緒なのはちょっと納得行かない
神奈川だって外れの方はド田舎だし

つか地代よりも多分人件費じゃないかな
東京神奈川と地方じゃ最低賃金が200円以上違うし

まあ普通の大人ならそうやって幾つか理由は推測できるわな
思考停止のエセ教育ママはまずそういうとこでしょ
思考停止型の苦悶なんかやらせてないで子供新聞でも読ませた方が1000倍マシだよ

>>496
そうなんだよ。TOEFLの情報は比較的新しいから話が出ないのはまだわかるんだけど、英検の試験内容が変わったのなんか1年以上前の話なんだから指導者としてどうなの？と
室長がそんななのに言うことだけは、うちのお教室は他と比べるとレベルが高くて〜なんて言うもんだから、ちゃんちゃらおかしくなってさ

>>476
で、おたくは何歳で何級受けようとしてるわけ？

>>470
ある程度進んでたらTOEFL Juniorも勧められると思うよ
教室によるのかも知れないけど

年中インスタの人まだ顔出ししてる

>>479
比べたら申し訳ないけど、進度はもちろんだけど、うちの子の方が字が上手だったり手紙の内容が高度だったりするから安心する材料になってる
もっとたくさんアップして欲しい…
子供が小学生しか比べる子が居ないから、凹んでた時期があって、この子より字もお手紙も上手だよ！とか、この子より進んでるから大丈夫だよ！って見せながら言ってあげられるので助かってる
自分が性格悪いのは分かってるけど、あんな公開の仕方じゃこんな使われ方もするわ

>>480
アカウント名も何も出してないのに即特定だもんね
どういう風に見られてても仕方ないと私も思う
まさか凄い凄いと賞賛だけされると思ってるのかな
（うちの子に比べたら凄くないことはないんだけど）
ちょっと危機感なさすぎというか
高進度親のやることとは思えない

年中インスタのこってフリフリひらひらのお洋服の子？

>>480
ある程度賢いなら手紙はプライベートなものだと分かりつつあるだろうにそれを全世界に晒す親ってねえ

>>482
やっぱすぐわかるんだね
怖いわー

>>482
ごめんその子じゃないかも

実名バレ上等！
今から顔も名前もバンバン出して有名になってフォロワー増やして有名人にしたいっていうステージママなんじゃない？

自己顕示欲がない我々には想像もつかない人種はいる

子供を使って自分の承認欲求満たそうとする幼児親いるよね

私が見てるブロガーは自分自身が満たされてキラキラしてるから、子供の進度は喜んでるけど自慢はしてない
ここまで進みました〜って時々アップしてくれるから楽しみにしてる

うん
承認欲求満たすために子どものことアップしてるように見える

え、このスレの書き込みの殆どが承認欲求と自己顕示欲の塊ですやん

>>489
絶対こういう煽りくるとw
子どもの顔と素性晒すのとそうでないとでは
承認欲求の強さも違うと思うんですが

>>480
四月生まれにしてはずいぶんちんちくりんなスタイルだしね

なーんて余計なことも書かれてしまうのに

あー国語辞めさせるか算数辞めさせるか迷うー！

>>487
それ言い出したら幼児のお受験とか全部それよね

うち国語やめさせたいのに絶対にやめない！と頑固で困る
英国数をやってて、あまりに字が汚いから来月から公文書写も始める予定
下の子が年長で今は国語だけだけど入学前には算数もやらせたいのに
やめないと言うくせにダラダラやってて3教科とも1日1枚ペースでしか進まない
本当にお金の無駄すぎる
公文に貢ぎすぎだわ

お金が余っているならよいと思うよ

高進度、顔出しの年中が複数いるので、若干話が噛み合ってない気がする…。
フリフリ顔出し苗字は隠して名前だしの子とそうじゃない普通の子と。

>>496
年中タグがヲチられてるのは確実よね

つかそもそもヲチスレじゃないのでほかでやってくれませんかね

どこか他にスレたてる？

ヲチならヲチ板かツイ板かね

ヲチ板に立てて見た
いらなければ落としてください
【Instagram】公文式親ヲチスレ【アメブロ】
http://2chb.net/r/net/1531384146/

高進度学習者賞ってどうやったらもらえるんだろう
賞状に3学年以上先学習って書いてあるけどもらったことない
順位低すぎですよ、ってことなのかな

>>502
サイトに基準が書いてあるから見て来たら？
英語なんかは3学年先とは限らないよ