平成27年度(2015年度)競争率（全国）
・小学校 3.9倍（0.3ポイント減）
・中学校 7.2倍（0.2ポイント減）
・高等学校 7.2倍（前年度同）
・特別支援学校 3.8倍（0.1ポイント減）
・養護教諭 7.3倍（0.9ポイント減）
・栄養教諭 9.2倍（0.4ポイント減）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1366695.htm
参考 競争率の推移
1975年度 小学校2.3倍 中学校7.1倍 高校5.9倍
1980年度 小学校3.3倍 中学校8.0倍 高校7.9倍
1985年度 小学校5.2倍 中学校5.1倍 高校4.6倍
1990年度 小学校3.1倍 中学校4.8倍 高校5.6倍
1995年度 小学校6.2倍 中学校8.8倍 高校8.7倍
1998年度 小学校10.1倍 中学校12.3倍 高校10.9倍
2000年度 小学校12.5倍 中学校17.9倍 高校14.0倍
2002年度 小学校6.3倍 中学校12.0倍 高校13.9倍
2005年度 小学校4.5倍 中学校11.7倍 高校14.0倍
2006年度 小学校4.2倍 中学校11.7倍 高校13.3倍
2007年度 小学校4.6倍 中学校9.8倍 高校14.2倍
2008年度 小学校4.3倍 中学校9.1倍 高校10.8倍
2009年度 小学校4.2倍 中学校8.4倍 高校9.4倍
2010年度 小学校4.4倍 中学校8.7倍 高校8.1倍
2011年度 小学校4.5倍 中学校7.8倍 高校7.7倍
2012年度 小学校4.4倍 中学校7.7倍 高校7.3倍
2013年度 小学校4.3倍 中学校7.5倍 高校7.7倍
2014年度 小学校4.1倍 中学校7.4倍 高校7.2倍
2015年度 小学校3.9倍 中学校7.2倍 高校7.2倍 >>3
だから何でそんな古いデータ貼るんだよ。
去年の倍率出せよ、馬鹿かよ。 今年の大阪府の受験案内より
今年度の3次（最終）試験を有効に受験して不合格だった場合、
来年度の1次・2次を免除で3次からスタートできる「ことがある」
「まだ細かいところまで決まってないってことか？」「迷走してるなあ」
「そこまで人いないんだろうか」などなど、色々思うところのある記述
大阪で働くとわかるよ
ブラックすぎる上に給料激安では無理だと
関西の人間ですら奈良兵庫に行きたがる
>>8
大阪経験者？
大阪のモラルが低いことは事実だろうし、なるべくなら他を選ぶだろうけど、
あまり言いすぎると「大阪以外なら天国」とか勘違いする輩が出そう 逆に大阪経験しておけば、他が相対的に楽に感じるかもな
>>8
兵庫県は大阪よりも広いから異動の時が大変そうだ。 元々高卒社会人(非正規)から、免許取得できた人いる？
なんでこんなスレであんな突き放した言い方するんだろうね
「できた人いる？」とか聞くやつは、どうせ入学すらしないでしょ
免許を取るのはどうにかなりそうなんだが、採用試験を突破できないことにはどうにもならん。
もう教員志願者が全く足りてない理由
小中教員採用試験受験者数 11万9,184人
小中教員採用試験合格者数 2万2,141人
小中教員採用試験不合格者数 9万7,043人
小中非正規教員数 約11万3,142人（平成24年）
>>16
性格悪いな
そんなんで教師にならないでくれ 教師は性格重視だぞ
性格が悪い奴が多いが
でも面接重視だぞ
特別鬱陶しい奴が職場にいたことはないなあ
仕事がストレスフルな上に休みもないくらい忙しいから、教師同士でいがみ合ってる余裕がないのかも
>>19
お前に指図される謂れはないんだが？ 性格悪い奴はそりゃ教師になってほしくは無いが、>>16の内容は別に性格悪いものじゃ無いだろ つか完全に図星をついてるよね
どうせ入学すらしない
する気ならとっくに行動してるはず
>>21
君自身が特別鬱陶しい存在だから、気がつかないんだよ 大学の単位を取るのって、所詮レポート＋ペーパーテスト
「誰がやろうと答えは同じ」だから、サボらなければできるに決まってるんだよ。東大理三に受かれってんじゃあるまいし
実習系やスクーリングは、普通にやってりゃ落とされることはないしな
正解か見えない、評価が事実上採点側の裁量である面接こそが問題
その前の、勉強さえすれば絶対通過できる部分であーだーこーだ言う時点で…ねえ
まあまあ、そうお互いを潰し合うようなやり取りをしなくても…。
潰し合いなんてしていないな
自分の人生のことを自分で決められない奴が
1人で潰れてるだけ
准看護学校か教員免許か迷ってる。仕事自体はもちろん、教員を
やってみたいと思う。だが、正規雇用までたどり着けるかは運による。
50代まで非正規やってる人が居る世界だから、努力すればなれるとは思えない。
教科によるかもしれないが。
教員免許とるならタクシー運転手が良くね？
タクシー運転手のメリット
・東京なら1年目でも給料が高い(400～500万)
・一応職歴がつく
・暇なときは車内で勉強ができる
・有給が非常にとりやすく勤務日数も月11日程度だから、
上手く組み合わせて休みをとれば働きながら教育実習ができる
・上記の通り、休みがとりやすいから教員試験を受けやすい
前スレから>>28の人だけが異常にに他人に厳しい
30オーバーの職歴なしの自分に大甘なのに、他人にはかなり厳しい このスレには昔からいるけど、3～4年前は粘着基地外が常駐してたからね
今いる一匹や二匹の害虫くらい可愛いもんだ
スレタイ通りの人間なら、教員免許はすごく美味しい
2年（高卒なら4年）で免許が取れて、ボーナスの出る仕事に即就けるんだから、極力早く決断すべき
どうせ民間じゃ面接すら受けられないんだし、「できた人いる？」とか言ってる場合じゃない
むしろ優しすぎるくらいだと思うな
時間の猶予なんかないだろ？って言ってくれてるのにな
それでも真のだめな奴はやらない理由探しを今日もしているのであった
>>31
こういう奴はどこでもいて、どこのスレでも同じことを書いてる
煽りが多くなるスレはワッチョイ導入したほうがいいんだよな
数人NGに放り込むだけで平和になる アホな煽り屋はほっといて、このスレっぽい自分語りをするか
高校数学で最終選考まで残ったが、致命傷になるミスをやらかしたから最終合格は無理そう
期待せずに発表を待つけど、20代の（常勤）講師でも最終に行けないことはザラっぽいので、
スレタイ通りの経歴でも戦えないことはないと見る
ちなみに免許取るまではバイトのみのスレタイ通りで、免許取ってからは今に至るまでずっと常勤
免許取るのを悩んでる奴こそいらない
学校ではノロマが一番邪魔
一般、４４歳以下までＯＫに／１６年度教員採用
2015/01/15 09:48
香川県教委は１４日、２０１６年度教員採用試験の大綱を発表した。
一般選考の年齢制限を現行の３９歳以下から４４歳以下に５歳引き上げたのが柱で、
多様な社会経験を積んだ人らにも門戸を広げることで学校現場に優秀な人材を確保する。
（略）
さらに、民間企業で通算３年以上勤務した人や他県の現職教員らを対象にした特別選考の年齢制限を、
現行の４９歳以下から制限なしとした。
また、より受験しやすくなるよう、大綱の発表時期をこれまでの４月から３カ月間前倒しした。
http://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/education/20150115000125 高知県教員採用４９歳上限に 初の県外審査も大阪で開催
教員不足の解消策として高知県教育委員会は２０１６年７、８月に実施する教員採用審査で、
年齢制限をこれまでの「４０歳未満」から「５０歳未満」へと大幅に引き上げるほか、初めての県外審査を大阪市で行う。
募集対象を広げることで、有能な人材を確保するのが狙い。
http://www.kochinews.co.jp/?&;nwSrl=351029&nwIW=1&nwVt=knd 東京は、確かに50代の採用も毎年積極的にあるけど、一般の年齢制限も早く撤廃すべきですよね。自分は、30代の時に東京一発で豪合格。生活費高くて困るからけったけどね。
なんか年齢制限は撤廃してるけど社会人採用とか
現職のUターン限定とか多いな
>>37
数学があれば有利との書き込み結構あるけど、統計見る限りだと
そこまででもないよね。中高で、英語のほうが倍率ひくいとこが多い。
あと、文系で数学とっても、理系で来てる奴と比較されるとどうなる
んだろという話。
ただ、自分が中学生だったとき、一番まともだったのは数学で、英語
の先生は教えるのがへたで誰も話し聞いてなかったｗ
専門は情熱が無いと駄目じゃないか？ >>38
そう、公立学校
>>49
英語とか絶対無理。話す聴くは、ダメな奴はどう足掻いてもダメだから
文系から数学が実際どう評価されるかは分からんけど、実力は筆記で判断できるんじゃないの >>50
2021年まで増加の見込みで、そこからは減少だった。ただ、今日時点よりも
2023までは需要が多い。 >>51
絶対駄目な奴がいるということは、できる奴はその点有利ということ。
文系数学は中学レベルならなんとかいけるのかも知れない。
あと、経済学出身者で数学が得意か。 >>53
数学免許は、高校の教科書レベルが理解できるなら取れる
厳しいことで有名な玉川とか入っちゃうとしんどいのかもしれんが >>54
「理解」できても俺は解けねえ。工業系高校だったけど、文系バカだったんです。
中学までは理系だったけどね。 高校国語の教員を目指しているけど、古文・漢文が学生時代から苦手だったので、採用試験で往生している自分がいる。
じゃあ止めれば？
その程度の意気込みならどこも受からないよ
教員試験舐めすぎ
高校教師は一応指導教科については専門家になるわけだから、スラスラ問題が
解けないときつそう。
>>40
職歴なしの30オーバーなのに？
教員免許とったところで仕事できるの？
働いたことないんでしょ？ >>61
40じゃないけど、出来るよ
オレは小学校だけど、非常勤なら特に不足気味
地域差は当然あるけどね 経験バイトのみで30オーバーから
今講師3年目で担任
試験はイマイチやる気なし
仕事は楽しい
適性があればできるよ
何歳だろうと謙虚な気持ちでなんでも学ぼうという気持ちがあればできる
頭固い自分中心の無能にはできない
他の仕事とはかなり適性が違う
経験はもちろん大事だが、急に方針が変わり自分のやり方が間違いになることなんてざら
否定されて発狂するだけのカスには適正無し
しかし適性が合えば天職になりえる
>>63
30までバイトのみって何故？
それなのにいきなり仕事できたんか 仕事ってだいたいいきなりだと思うんだけど？
なんでも予定通りじゃないとできないのは
典型的発達障害だな
>>66
30までバイトのみの君がでしょ
それにいきなりといっても、18歳や22歳の新卒の年齢と違って、それなりに年齢的に、仕事が出来ると思われるところからスタートするから全然違うでしょ
それもわからないのかな？ そりゃ最初から年齢相応に動けるわけ無いが、そこから色々言われながら覚えていくもんだよ、仕事ってのはね。
スタートが違ったらもうできないのかw
仕事覚える気ゼロだなw
できないなんていってないが？
>>68
30までバイトのみでここ数年働いただけで、仕事を語るなよ まあ今年で担任経験
去年は特支と実績ができちゃうんで
もうそんなのどうでもいいけどね
このスレで採用まで行った人は少数かもしれないが
講師経験者はそこそこいると思うね
皆優しいから言わないだけでお前を笑っている
Ja4XD9Fjが何を言いたいのか分からん。
「できないなんていってない」なら、「３０過ぎても出来る」って結論で何も問題無いじゃん。
単に仕事から逃げる理由探し以外に意味あるの？
笑われた程度で一体なんなんだろうなw
うちの子たちはいつも
「せんせーきもいー」とか言いながら楽しそうにしてるね。
それで十分
あれだろ、同じ無職から成功者が出るのか妬ましいんだろ。
自分が努力できないから他人の足を引っ張りたいだけ。
ちっさ。
大体講師やってるのってのが嘘くさい
30までバイトのみで、そこまでの過程書かずに講師やってますって、おかしいでしょ
30までバイトだけでも、免許さえ取れば即常勤講師になれるのは事実なんだから仕方ない
実際に免許取って講師登録した人なら分かっていること
それを、荒らしが納得するように説明しろとか言うほうがずっと馬鹿げている
>>78
前スレからいるもんな。まあ、スレの勢いには若干貢献してるか 無能は他人の能力を過小評価し、見誤る
まさしくこれ
バイト＝勉強できないとでも思ってんのかな
時代遅れにもほどがある
フラフラしてる高学歴なんて何十万もいる
免許なんて取ろうと思えば楽勝
>>80
講師なんか誰でもなれるんだよ
採用試験不合格者以上の数を毎年講師として雇っている
ソース>>18 「なれない」「努力しても無駄」って思い込まないと、自分が無職なのは怠けてるだけって事になるから必死なんだろうなぁ…。
>>82
無能呼ばわりするってことは、他人の能力を過小評価して見誤ってるってことじゃん スレタイ通りの人間にとって「教員免許取って常勤」は、唯一と言っていい「うまい話」だと思うよ。民間とかまず無理だし
地頭と努力次第で2年で免許が取れ、転居を辞さなければまず常勤の口はある。社会とかだとしんどいかもだが
そして常勤を辞めずに全うすれば、立派な経験（職歴）ありだ
俺は学力・学歴しか能がないから、常勤講師という道を知らなかったら終わってたよ
20代後半のころにこのスレを見つけたのは幸運だった
高卒非正規だが、教員免許取得目指すわ
早くこのスレに出会いたかった
おまえら今までどこに居たんだってぐらいスレ伸びてんなｗ
>>89
このスレに出会うまで、盲点だった
昔教師に憧れてた高卒だから、目指すことにするよ 間違っても田舎で講師なんて探さないようにね
田舎は村社会でコネだらけなので
講師の口は校長の娘だの金持ちのボンボンだののカスに取られて全くない
100万以下の都市はゴミと考えて問題ない
町村レベルだと学校自体少ないから難しいが、市レベルなら十分に可能性がある
まあ、登録自体は登録票や履歴書を送るだけだから、気になるところには送っとけばいい
とにかく仕事が欲しいなら、あちこち送りまくっといてもいいし
とにかく動かなきゃはじまらないんだから
田舎だろうがどこだろうが覚悟があるなら講師希望だけどこでもたくさん出すんだ。
何かしら縁と巡り合わせがあれば現場経験できて給料も貰える。
バイトだろうが何だろうが生きるために食いつなごうと
働いてきたことに変わりはないんだ。
ストレートで行くよりも何かしら変化球なスキルがあるのは絶対に強みになる。
お前らの経験は無駄じゃないぞ。がんばれ。
あと>>92の発言は嘘だ。
田舎だろうが都市部だろうが
病んだり妊娠したり怪我したり本人都合の自主退職と
予測不能なタイミングで人がいきなりいなくなるケースが多々ある現場だ。
そんなとき都合よくコネ人材に空きはない。
なぜなら、１００歩譲ってそういう優遇措置があるにせよ
>>92のいうとおりなら『４月時点で講師として組み込まれている』からだ。
どこかで人を探している学校は必ずある。
手は尽くせ。きっと働ける。 しかし数の桁が違う
まあ俺は関係ないけど田舎にこだわるやつがいたらってはなし
つか田舎が村社会なのは嘘じゃないぞ
何を言ってるんだ
大都市は今この時点でも担任不在で何週もたってるような信じられないクラスが存在する
田舎にはそんなのまずない
>>97
嘘だといってるのは村社会の部分じゃない。
村社会だから縁故のない講師応募は通らないという点が嘘だと言っている。
年度途中に人が急に足りなくなるのはどこも同じなはずだ。
需要と供給のタイミングが噛み合えば田舎だろうと採用はある。
というかね。一町村内の縁故ある希望者のみで
不足した教育人材がまかなえるわけないだろう。 そんなニッチの話は知らん
勝手に話を作り変えるな
田舎の募集なんて大都市に比べたら無いに等しいのはだれでもわかること
>>99
>>92
田舎は村社会でコネだらけなので
講師の口は校長の娘だの金持ちのボンボンだののカスに取られて全くない
これは君の言葉だが、都市部と地方の相対比較以前に
縁故採用の満席状態だから「全くない」と主張してるよね？
正論で突っ込んだら都市と地方の比較論にシフトしだしたのも君だけど
そこのところどう考えてるの？ こういう話の時に０か１かみたいな話をしだすような
アスペルガーは教師には向いていないな
やめた方がいいｗ
世の中非合理なことなんていくらでもあるぞ
ｗ
正論は常に正しいとは言えない
お前には教師は向いていない
>>103
答えになってないですけど。
地方の補充人員が縁故で満席だって主張から
地方と都市の比較論に話をすり替えた挙句
今度は他人の適正の話ですか？
話題かえるのやめて。ちなみにこれも君の言>>99ですよ？ 満席なんて言っていない
お前の国語力が低すぎるだけｗ
ｗ
そうやって煙に巻く子どもだまししかできないなら
それこそ教員の適正ないですよ？真正面から答えてみてください。
>>105
席があるなら応募出す意味ありますよね？ あと講師の募集人員が２０００年以降右肩上がりなのも知った上で言ってるんだよね？
こういう融通の利かない奴が孤立し病む
適当にうまくやるやつのほうが圧倒的に評価は高くなる
アスペって言えば理解できない質問を回避できると思わずに、
答えないのであれば地方への講師募集が無意味であるという言の撤回をしませんか？
>>112
採用率100倍違うってのもどこから出たデータなの？
児童数が100倍違わなきゃそんなことならないと思うけど？ つまり会話を自ら変えながら相手に対して話変えるなと言い、
都合の悪いデータはすべて無視した挙句
ソースの出せない数字だけは主張し、
こちらの質問にはアスペ乙で回答しないのが
『適当にうまくやるやつ』だと？
適当の意味間違ってませんか？
そもそも地方のことは知らんけど、都会の方が講師の口が多いのは確か。
経歴が立派じゃないなら地方で探すより都会で探した方が確実に良いって話。
>>117
講師希望書出すのそんなに大変じゃないんだから
正解は「地方都会問わず広範囲に出す」が一番確実じゃないですか？ これだから田舎者は嫌なんだよ
お前らもよくわかっただろうから都市にした方がいいぞ
人間関係もさっぱりしてるし
飲み会強制なんてこともない
>>119
敗北宣言おつかれさまです。
ひらがなの書き方あたりからやり直してきてください。 出したきゃ出せばいいと思うけど
都会だと各市で別途講師の募集かけてたりもするから、そういとこに絞って探した方がおれはいいと思うわ。
地元が糞田舎ならともかく
普通は都会に出した方がいいのは当たり前すぎてな
東京横浜名古屋大阪＋地元か
>>123
あんたもう都会で先生やりたいだけでしょう・・・。
一箇所にしか講師登録できないわけじゃないのに、
なんでそんなに頑なに地方への講師応募を否定してるんです？
ついでにあなたの好きな地方と都市の比較論で言うと
地方に比した都市部１～３年の離職率の高さについてどう説明するんですか？ >>125
信じる信じないは任せますけど都市で正規でやってますよ。 >>127
地方での講師経験が買われての採用なんですが・・・。 >>129
もともと、田舎への講師応募の話だったんじゃないんですか？
あと正規採用の話なら大量採用の時期が自治体によって異なるから
地方と都市の二元論よりも各自治体の退職者数の推移の話になりませんか？ 地方での講師経験をかわれるって意味が分からん
地方だろうと都市部だろうと、講師経験は講師経験やと思うが
そうだよね
経験はどこでも同じだしなんでも可能性の高い方へ向かうのが普通
>>131
そういうことです。
だから、都市部に限定して応募する意味がないんです。
たまたま私が採用されたのが地方だったってだけです。 >>132
だから・・・東京都だけに講師登録した人と
東京都含めた日本全国に講師登録した人と
採用される確率が高いのはどちら？ってなれば当然後者でしょう？ >>133
言っとくけど講師を普通は採用とは言わんで？ 現職講師だと試験の優遇があるところもあるし
わざわざ興味のない田舎を選ぶ理由はない
>>136
普通は臨任言わん？
それこそ正規と紛らわしいし >>139
正規採用も臨時採用も採用は採用でしょう。
文脈から講師として採用されたってはとれませんか？ 他県講師経験だと3年以上必要とかで
当該自治体現職講師なら期間にかかわらず筆記免除とかあるね
さてどっちを選びますか
>>142
臨時採用は俗称ですね。単語としての臨時的任用職員という意味合いなら
間違いですけど、一般的な「採用」の範疇だと思って使いました。
通じてればいいです。 >>141
その特典全国統一じゃないですからなんとも言えません。
個人的にはどこでもいいから経験つめたほうがいいと思ってます。
一次は準備すれば受かりますし。 本命ってことになるとこのスレ的には都会しかないんだから
講師も都会でいい
全然普通
田舎なんてメリット無し
ああ、あと正規の話なら都市の方が給料は確実に良いです。
このスレだけでも地方の名前があちこちに見れるんですが・・・
実際全国に講師希望出すとか現実的じゃないと思うわけ
そりゃ出したければ好きなだけ出せばいいさ
コスパ考えれば都市部だけでいいって話だし
それで話が来るならそれでいいんじゃないですかね。
私は田舎に講師応募しても縁故採用で受かりませんよって情報に
異を唱えただけですから。
>>152
都市部で来ないのに地方でくる条件って思い当たらないけどね この板をわかってないんだろ
神頼みなんてしてる余裕があるスレではない
普通に試験受けて頑張ろうみたいなところだと勘違いしているなら消えろ
>>153
今日田舎のどこかで女性職員が御懐妊したら地方に枠が１つできます。
明日都市部のどこかで男性職員が足の骨折ったら都市に枠が１つできます。
教育委員会はその都度登録者に電話をかけますが、大抵は４月１日に
食い扶持を見つけてますから、そう簡単じゃないんです。
そういう意味での突発的な任用枠の発生はどこでも有り得るって話です。
でも登録してなけりゃ電話すら来ませんし。 >>155
地方への講師応募全否定する意味がわからないんで
せめてそのくらい答えませんか？ >>156
勤めてる人と待機してる人の割合って考えたことあります？ >>158
地方の待機数が多いって根拠はありますか？
>>159
任用されやすくなります。経験が積めます。 いや経験なら本命のところでした方が意味があるぞ
人脈もできるし
>>161
本命のところでできればそうですね。
ただ本命を待って結局職なしじゃ何にもならないと思いますが。 それこそ神頼みする余裕すらないなら
広く狙いにいくんじゃないですかね。
少なくとも私は職歴に穴が開くのは怖いから全力で狙いにいきますよ。
収入的にも採用試験的にも。
いやだから穴なんて空きまくりのやつばかりなのここは
そういうやつ以外は対象としていないのここは
やっぱ帰れお前
>>164
うーん・・・一部自治体は現職枠の採用率が
一般枠より厳しくて不評買ってますけどね。
本当に旨みがあるのか微妙です。 >>166
いや、だからせめてその穴埋めません？小さくしませんか？ 既に穴が開きまくってる奴のスレです
わかってないなら消えろ
>>166
あなたが地方の講師応募が無意味であるという言を撤回したら即消えますよ。 田舎はコネ講師が多いって事実を知られたくなかったジジイかなにかか
>>172
そこ一向に否定してませんから。
それを前提にしたって田舎だって人足りないんですよ。 事実なんだから消えることはないわなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
それでも人が足りてないから、応募すれば任用される可能性があります。
職歴に穴が開いた人が集うスレだから
嘘の情報流して良いわけじゃないですよね？
私はずっと>>92の内容がおかしいって言ってるんですよ。 >>160
採用試験受験者数と不合格者数、県の教員数と非正規率から計算すれば分かりますよ 自治体の中には5年程度の講師で１次免除もあるからな
できのわるいボンボンをとりあえず講師させておいて
5年目に2次面接点MAXで正規になることもざら
>>178
いや、講師登録数がわからないと出ませんよね？ >>179
その理屈に加えて>>141も正しいなら都市のが採用方法としてヤバくないですか？
５年修行したならボンボンもそれなりのボンボンになりますよ。 一般人は4年で切られ
コネだけが5年の特例を受けられるようになってるんだよね～
自分が住んでる地方の自治体には一通り登録する、特に都会は必ず押さえる
たったこれだけの話で、長々言い争う意味が分からない
まだ正規じゃない人は、こんなこと気にする前に勉強したほうがいい
>>180
県の教員数と県の非正規率で分かるだろw コネがある人はそもそも講師じゃなくて、正規採用されてるでしょ
常勤やってると、同僚との会話や合否から、その自治体の実情がある程度見える
少なくとも、ソースも自治体も示さず「コネ無しじゃ無理！」とかいう奴よりは信用できるはず
まだ免許取ってない人は、早く取ってとにかく常勤になったほうがいい。収入確保、経験づくりという面でも
期間工スパイラルみたいに、講師を転々とするのも面白そう
ここは講師から本採用目指してる人がほとんどだな
現役通信大学生はいないっぽい
通信大学生は、各大学のスレのほうに行ってるんじゃね。俺は通信してた頃もこのスレ見てたけど
大卒が楽だけど、底辺高校卒でなければいけるだろ最低でも偏差値50は欲しいな
あまりにあほすぎると指導書読んでも何が書いてるかわからない
小なら字が汚いのはかなりのマイナス
>>187
俺の事かよ。辞令ならいっぱい持ってるぜ。 最低でも中学教師がいいわ
小学校は低学年だとキツそう
もはや保育士の仕事と変わらなそう
>>193
教育関係のニュースや話題を見る度に、小学校の教員は一人で何科目も教えていて凄いと思う。
傍から見たら大変だと思うけどな。 中学にだって、一般常識や生活習慣の身についてない奴、日本語の通じない奴はいくらでもいる
腕力ついてる分、小学生より厄介よ
自分の教科のみってのはメリットだけど、結局は適性の問題
まあ、前スレから「小学校はやだ」という人が定期的に沸いてたしけど
ちなみに高校が楽と思いがちだが、部活の拘束時間は中学より長い
（登下校の安全の関係上、中学は夏でも6時には終わる）
あと、当然だが底辺校だと悲惨
つか講師なんてほとんどが底辺付近に需要がある
若手はまずしんどいところに行かされるからね
教師の平均年齢もすごいよ
楽なところは55とかで
底辺高校は平均が29とか
>>195
思春期入りたての中学教師よりまだ大人な高校教師が楽そう
部活はむしろやりたい >>193
男は慣例で高学年ばかり持たされるそうだよ
高学年は希望者がいないから 小中は義務教育だから大変だな
やっぱ高校教師でしょ
このスレに来るような奴らが行かされるのは低偏差値底辺学校だがｗ
そんなの自分の指導で正しい方向に導けばいいだけだろ
世間知らずはこれだからいやだ
殆どの場合子供には何の問題もないんだよ
底辺は親が糞なので大半が生活保護・各種減免・手当などの世帯
片親なんて普通
本人が原因じゃないので無理過剰なストレスを与えるだけ
高校は小中と違って各学校が登録者に連絡とるから、
その際に最終学歴の大学の名前、ランクを見られてると思う
俺は大学のランクだけ高くてスレタイ通りだったが、高校からの打診は進学校ばかりだ
>>203
そいつ、前スレから同じことしか言ってないね。「小学校は嫌、最低でも中学教師がいい」
おそらく免許すら持ってないだろうし今後も取らないだろう このスレにいるみんなが本当に「30歳以上で職歴無し」だとは思えない。
「教員採用試験を目指す（現在）30歳以上の職歴なし」のスレでは無いから
「30歳以上職歴なし『から』教員採用試験を目指す」スレだからね
30歳時職歴なしで、採用試験を目指し始めていればこのスレに合致する
>>204
俺はガチのスレタイ通りだから、少なくとも、誰もいないってことはないよ
28歳で通信入って、30で免許取得。その後はずっと常勤（非常勤経験無し）
厳密にはスレタイに合致しなくても、空白期間があったり高齢から目指したりといった方々の話は是非聞きたい
あと、今年の試験を受けた人はその体験談とか スレタイどおりのスペックなら、将来採用数が減少するとしても
やっぱり小学校狙うのが無難なのかな？
小学校でやってける自信があるなら小、そうでないなら中高
小学校は児童が低年齢であることや、全教科教えないといけないことから、器用な人間じゃないと務まらない
学校によっては、音楽や家庭の専科がいない（＝担任が教えないといけない）こともある
俺はその辺すべて駄目で、学力しか取り柄無いから中高を選んだ
専科はどの教科に当てはまるんだろ。
理科と音楽と家庭科と図工？
そんなの考えたところで無駄
選べるわけじゃないし
学校によって違う
やれと言われたことをやるだけ
小学校は、ずっと同じクラスを見続けるってのも向き不向きがある
上手くいってるうちは楽しいんだろうけど、一旦崩れると逃げ場がない
中高だといろんなクラスで授業するから、「このクラスはいいけどあっちはクソやなー」って程度で済む
中高でも講師に担任させるアレな自治体もあるけど、ずっと居るわけじゃないし
小学校を選びたいなら、適性があるかどうかは考えたほうがいいと思う
あれば天職になるかもしれんが、無いと地獄
>>214
適性かー。
俺は女教師と相性に偏りがあるわ。
いい人につけるといいけど(性格柔らかめなおばさん)
性悪女や、若めの将来オバティーになりそうなのと組むと
だいたい詰む。 子供は素直だから心の声をダイレクトに言ってくる
クラス替えなどで「〇〇先生のクラスがよかったー先生変えてほしい」
とか目の前で言われても平気なメンタルじゃないと教員はつとまらない
実際に安易に教員になってメンタルを病んで休職退職する人も少なくない
小中は特に、ね。
学習指導要領について聞かれ、テキトーに答えといた。
たぶんダメだろう。
この前面接で会ったやつは学会で発表したことあるやつだった‥‥（学者じゃあないのにね）
嘱託とかでもいいから、とりあえずフルタイムやると、校務経験を積めるから全然違うね。
オススメ
初中校教育者養成講座（名前は地区によっていろいろみたい）を受けるといいと思う。
これは広い意味で教育経験になるからね。
通信制でもスクーリングのハードルが高い
地方だと無理だわ
泊まりできている人ばかりだっての
1週間程度の宿代も出せない奴は勉強する権利無し
>>226
金じゃなくて仕事してるから時間がないんだよ 仕事も同じ
休むか辞めるかしてるよみんな
できないなら無理
つかそんなんじゃどっちにしろ教育実習ができない
すべて実習先のスケジュールに合わせる必要がある
大学の近くに住んでても、スクーリングの日に仕事なんてまずできないから、
「地方だと無理」ってのは的外れ。どこに住んでようが、とにかく休み取れないと駄目
まあスクーリングは大抵お盆や年末年始の、仕事休みやすい時期に設定されてるけど
>>230
だから、休めないならその仕事辞めるか、免許取るの諦めるかしろってことだろ 小学校は採用されやすいし部活もないけど、人間関係が壊れると最悪だよ
一番親と密なのが小学校
ほぼ担任持たされるし、家庭訪問、授業参観、月二回のクラス保護者会議とかある
子どもはまだ授業するには大したことがないけど、
行事も数倍多いから児童が非協力的になると最低限の形式も維持できなくなる
まえの担任は教師一筋で来て35くらいでなってたな
普通に結構いそう
教員免許めざすと職歴がｇｄｇｄになる
途中で数か月仕事を辞めないといけないわけだし
確実に教員になれるならとるだろうけど
受かってもなれないって場合がある
とる価値ある野かな免許
スレタイに「職歴なしから」って書いてあるんだけどなあ。ageてるってことは嫌がらせなんだろうけど
とっても大丈夫ってことなのか
でもうからなかった場合も考えると困るわ
何で揚げると駄目なんだ
見分けもなにもアルバイトならアルバイトって書くでしょ
社保加入してたって、正社員やってましたなんて言って良い訳ないだろ
しやすいからとかそういう問題じゃないから
教育者になろうとしてる人がなに言っているんだか
経歴詐称ってバレると合格しても却下されるんじゃない？
合格後に職歴証明提出義務あったよ。
>>241
内定後の職歴証明書提出義務がないところに就職したのかな？ブラックそうだね。
他所はしらんが神奈川の教育公務員はふつうに提出義務あるから詐称しちゃダメだぞ。
しちゃった人はご愁傷さまです。 教員うかるならいいけどうからないのに
わざわざ２年ぐらいアルバイト生活してすごすって職歴的にきついな
目指してる人はなんの職業の人が多いんだろう
塾で教えるなんて大卒の人のみでしょ。
塾って正社員でなくアルバイトや派遣だらけらしいしそんなところで職歴つけたら将来困らないのかな
正規職員になれれば職歴とかどうでもいいでしょ
免許あれば講師できるし
保険で教育免許とろうとしてるならやめといたほうがいいよ
なれない場合もあるでしょってことだろ
がんばれば誰でもなれるのか？
スレタイ通りの人間なら、常勤でも元々よりはかなりマシな状態になるはず
それまでバイトのみだろうが、ボーナス各種手当のある地位に一気に昇格するんだから狙わない手はない
正社員という特権を既に持ってるなら捨てるべきじゃないし、そもそもスレ違い
武士から農民に転落するようなもの
>>249
常勤始めるまでは個別の塾でバイトしてたけど、役に立ってるかと言われたらNoだわ
個別では相手が納得いくまで説明できるから、極端に言えば誰でもできる
高学力から低学力まで混在し、課題のある生徒も多い30～40人相手の一斉授業のがずっと難しい
それに同じ「集団授業」でも学校と塾では違うから、塾と同じようには必ずしもいかない
授業力アップは常勤になってからで十分じゃないかな。塾経験が無駄とまでは言わないけど 塾の経験は一切役に立たんな
塾なんて勉強しに来てるガキばかりだし
学校にはやる気0もいっぱいいる
このスレタイの人間の方が、勉強はした方がいいって指導に説得力でそうだよね
ストレートで新卒で教師になった人とは違う味が出ると思う
本当に必要なのは、学力よりコミュ力、口の上手さだけどな
同僚の先生とうまくやっていくのも疲れる。
おばティとか、おばティに変化しつつある若手女教師。
英語教師のTOEIC平均スコアみて驚いた
あくまで平均だけど、あの点数の人らに教えられてた学生時代って何だったんだ
教えるのは、頭が悪くても予習すればできるからな
高校でなく中学校程度の英語なら、そもそも英語力自体が必要ない。日本語力だけでいける
知能は低いが口だけはうまいってやつが身の回りのからんでくる犯罪者にいて
世の中普通に通用してるからね
>>209
亀過ぎるけど、
倍率低いとこ狙うが勝ち。
通信で免許も取りやすいし、自分が大学出た15年前は
中高の免許あるのに採用試験受かるために小を通信で取るパターン多かった。
正規になれば二校目で小↔中は異動できるよ ＜小学校＞
４月 学級担任・校務分掌決定 入学式・着任式・始業式 新入生を祝う会 授業参観 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会
５月 離任式 避難訓練 家庭訪問 発育測定 体力テスト 写生会
６月 各種検診 遠足 プール清掃・プール開き 硬筆展 修学旅行（６年）
７月 授業参観 七夕集会 通知票作成 終業式
８月 除草作業 プール指導 補習（算数教室など） 登校日 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 運動会 授業参観
10月 交通安全教室 音楽集会 宿泊学習（４年、５年）
11月 授業参観 ○○小まつり 持久走大会
12月 なわとび集会 通知票作成 終業式
１月 始業式 避難訓練 書き初め展
２月 授業参観 入学説明会 豆まき集会 次年度クラス分け
３月 通知票作成 ６年生を送る会 卒業式 修了式 異動 引継ぎ
＜中学校＞
４月 学級担任・校務分掌・部活動顧問決定 入学式・着任式・始業式 部活動勧誘 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会 部活動
５月 離任式 中間テスト作成・採点 部活動
６月 プール開き 修学旅行（３年） 部活動
７月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
８月 除草作業 補習 登校日 部活動（大会引率） 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 体育祭 部活動
10月 林間学校（２年） 中間テスト作成・採点 部活動
11月 持久走大会 文化祭 部活動
12月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
１月 始業式 書き初め展 部活動
２月 入学説明会 次年度クラス分け 部活動
３月 学期末テスト作成・採点 通知票作成 卒業式 修了式 異動 引継ぎ 部活動
>>188
ここに居るよ。30になる前から、ちょいちょい書き込んでた。
今年30の高卒で今年入学、前期は英語系の科目を6単位落としたが、合計で26単位取ったよ。
正直、小学校希望だが正教員になれるとも、やれるとも思えないが、講師として働ければ……それが無理でも非常勤としてバイトに困らないだけでもいいかと思ってる >>264
常勤の仕事内容は正規と同じなので、正規の仕事をする自信がないなら非常勤しかないね
特に小学校の常勤は担任ほぼ確実だから、本当に正規と変わらない。中学は講師を担任にしない自治体もある 産休代行なら特別支援担任とか少人数になることが多いよ
途中から休むとわかってる奴に担任持たせないから
まあ正直小学校は担任任されるくらいにならないと
話にならんけどな
小学校は地獄だぞ。
低学年は可愛げもあるが、なまじ知恵や自我のついた５、６年あたりは本当にきつい。
中学もその延長線。
まともに教科指導したいなら高校の進学校くらいだよ。高校でも底辺はカオス。
低学年もキツイだろ
もはや保育士の業務に近い
やっぱ高校教師か、私立中学のどっちかだな
小学校で男で担任外ってまずないよね
理科免許持ってるので理科専科とかよっぽどかな
特支は学校によっては特殊なのでわからんが
通常は坦外は無能の烙印と同意
ベテランが異動の最後の年に坦外になったり
教務教頭の準備年としては校長の判断ではあるかもしれない
働きながらこれを目指すって無理があるってわかってくるわ。
職歴とか年収をつぶしてやらないとまず目指せない
スレタイ通りなら、潰す職歴や年収が存在しないんだけどね
小学校低学年の集団を見てると、ごく僅かだけれど
もう入学時点でとっくに反抗期に突入してるような児童もいるよ
その時期では少数派だし、力も弱いから大人に傷をつけるとか言う問題は起こらないけど
一年生でイタズララブレターだの、体育着にマジックで落書きするなど知恵のついたいじめもする
そういや俺も一年生の時に同じ一年生女児に下校時複数で殴られたのを覚えてる
高学年のほうが割合が多いけど、どの学年にも狂った集団はいる
通信制大学だってスクーリングできる所に住んでないと無理だしな
捨てるのもなんて何もなかったんで余裕だったわ
スレタイ通りのやつなら楽勝
ニート脱出で講師でも350～400万程度の年収ゲッツ
>>277
ほぼ日本全国OKだから問題にはならないね
>>278
ほんまそれ。塾講師のバイトだったから、3週間休んで実習行ったわ
あと、介護等実習の時も5日（＋2日） 1週間程度の宿泊費も出せずに免許取ろうと思うのがもう駄目
貧乏人がやる仕事ではない
いや契約社員なので時間がないだけ
１週間も休めんわ
教育実習の時はさすがに辞めるが
>>277
免許はスクーリング無しで取れるんじゃ？
問題なｈ教育実習んだよ >>282
最短で取ろうと思わなければ余裕だぞ。スクは後回しにしてもいいしな >>284
演習系はスクーリングしないと無理でしょ 幽霊になるからもういいやｗ
新しい生命に宿るのって自分で浮遊しながら選べるのかな？
スペック：１浪１留（現在２５）
旧帝大人文系学部卒＞人文系大学院
免許は来年（２６）で国語の中高専修免許取得予定
私立でも公立でもとにかくお金を稼ぎたい
スレチかもしれんが、あっという間に３０になりそうなので何かアドバイスきぼん
>>291
今は来年の試験に向けて勉強すること
それで駄目だったら、近隣の自治体に講師登録票を送りまくる
来年受からなかったら、通信で数学や小学校の免許を取ってもいい（専修でなく一種でいい）
数学は需要があり、中高の免許があれば一年で取れるはず 塾講師で正社員になれる可能性があるのだが、これやりながら教員免許
取得目指そうかなと思ってる。でも、ブラックで土曜も出勤日らしい。
学校も土曜日出勤だよな。本当に目指すなら避けて通れない道か。
会社員というのは本当に興味が無い。
>>293
中高は土曜どころか日曜も出勤だよ。月月火水木金金
それがだめなら、小学校しかない ＜小学校＞
４月 学級担任・校務分掌決定 入学式・着任式・始業式 新入生を祝う会 授業参観 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会
５月 離任式 避難訓練 家庭訪問 発育測定 体力テスト 写生会
６月 各種検診 遠足 プール清掃・プール開き 硬筆展 修学旅行（６年）
７月 授業参観 七夕集会 通知票作成 終業式
８月 除草作業 プール指導 補習（算数教室など） 登校日 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 運動会 授業参観
10月 交通安全教室 音楽集会 宿泊学習（４年、５年）
11月 授業参観 ○○小まつり 持久走大会
12月 なわとび集会 通知票作成 終業式
１月 始業式 避難訓練 書き初め展
２月 授業参観 入学説明会 豆まき集会 次年度クラス分け
３月 通知票作成 ６年生を送る会 卒業式 修了式 異動 引継ぎ
＜中学校＞
４月 学級担任・校務分掌・部活動顧問決定 入学式・着任式・始業式 部活動勧誘 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会 部活動
５月 離任式 中間テスト作成・採点 部活動
６月 プール開き 修学旅行（３年） 部活動
７月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
８月 除草作業 補習 登校日 部活動（大会引率） 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 体育祭 部活動
10月 林間学校（２年） 中間テスト作成・採点 部活動
11月 持久走大会 文化祭 部活動
12月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
１月 始業式 書き初め展 部活動
２月 入学説明会 次年度クラス分け 部活動
３月 学期末テスト作成・採点 通知票作成 卒業式 修了式 異動 引継ぎ 部活動
今年講師で初担任やってるけど
特にどうということはなく1年終わりそうだわ
3学期とか楽勝すぎてもう終わったも同然だ
つかその表、保護者懇談が入ってねえな
あと全体的に古いな
20年改革以降はもう完全に使えないだろうな
この職業めざすと職歴めちゃくちゃになるわ
上手く試験までいったやつすごいな
【塾ナビ】塾・予備校・家庭教師の口コミ・評判を語ろう 【トライ】
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/haken/1482352681/l50
領下崇
大阪枚方の金持ちの道楽息子 大学受験失敗、浪人で勉強など全くせず『浪人時代は勉強なんかせず朝から風俗に並んでたぜ！風俗は早朝が安いんだよ！ぎゃはははは』が武勇伝で親の金で２年も無駄にして
お笑い芸人を目指すべく２浪でやっと獨協大学経済学部偏差値４９(笑)に合格した受験の完全な敗北者
大学でも勉強などせず芸人友達を作ったり街頭ナンパに日々暮れ、金目当てで葬儀屋バイトで死体片付けに必死で金に汚く勉強大嫌い
家庭教師勧誘でよく喋るやつを見つけたとのことでトライの訪問販売を始めて獨協大学偏差値４９(笑)には完全に行かなくなる
無礼で悪口言いまくりでバイト仲間から嫌われまくる日々
『俺は金持ちで京都大学の家庭教師の先生を付けていても成績なんか上がらなかったから成績を上げることなど追及しても無駄』と怒鳴り散らしていた日々
教師指導力向上の提案をしてもこのように全否定
『毛呂山はド田舎で変なやつばっか(爆笑)すんげー狭い家でお前らなんかが家庭教師を雇う金なんてねーだろ帰りたくなったわ(爆笑)』と自信満々な日々
『胡散臭さ満載の俺はバナナのたたき売りをやりてー(笑)契約の合間に行く風俗は最高だぜ！札幌で女が寝た瞬間に行ったすすきの風俗が極上だったぜ！！』ともはや勢いは止まらない
『女に獨協大学のレポートやらせてやったぜ！このノリで慶応の通信も女にやらせたらいいんじゃね？ｗｗｗ』『入社式は寝坊したよ、中退の高卒扱いで入社したの俺だけだったｗｗｗ』
どこでも逃げて逃げて辿り着いたのが塾検索サイト
情報交換でよりよい学習環境を探すのがネットの醍醐味なのに、口コミ情報潰し＆押し売りに必死になって庶民の邪魔に全力を注ぐ嫌われ者の極み
こんなクズが取り締まってるから塾など教育産業は総じてクソでありブラック業界の筆頭でもある 30歳以上職歴なしから教員採用試験を目指してたら
塾講師正社員に内定しちまった・・・。未経験で。
筆記がずば抜けてよかったらしいが、やっぱり最終的に公立高校目指したいよな。
正社員になったら職歴ありになるからこのスレには該当しないのかな。
最低でも英語が出来ると良いことたくさんあるね、やっぱり。
何か一つ秀でてると、それに需要がつくのかな。
「職歴なし」にコンプレックスあるなら、肩書きだけ「正社員」で採用してる
会社は腐るほど実はあるよね。
＜小学校＞
４月 学級担任・校務分掌決定 入学式・着任式・始業式 新入生を祝う会 授業参観 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会
５月 離任式 避難訓練 家庭訪問 発育測定 体力テスト 写生会
６月 各種検診 遠足 プール清掃・プール開き 硬筆展 修学旅行（６年）
７月 授業参観 七夕集会 通知票作成 終業式
８月 除草作業 プール指導 補習（算数教室など） 登校日 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 運動会 授業参観
10月 交通安全教室 音楽集会 宿泊学習（４年、５年）
11月 授業参観 ○○小まつり 持久走大会
12月 なわとび集会 通知票作成 終業式
１月 始業式 避難訓練 書き初め展
２月 授業参観 入学説明会 豆まき集会 次年度クラス分け
３月 通知票作成 ６年生を送る会 卒業式 修了式 異動 引継ぎ
＜中学校＞
４月 学級担任・校務分掌・部活動顧問決定 入学式・着任式・始業式 部活動勧誘 教職員歓送迎会 PTA歓送迎会 部活動
５月 離任式 中間テスト作成・採点 部活動
６月 プール開き 修学旅行（３年） 部活動
７月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
８月 除草作業 補習 登校日 部活動（大会引率） 研修 免許更新講習（10年毎）
９月 始業式 避難訓練 体育祭 部活動
10月 林間学校（２年） 中間テスト作成・採点 部活動
11月 持久走大会 文化祭 部活動
12月 期末テスト作成・採点 通知票作成 終業式 部活動
１月 始業式 書き初め展 部活動
２月 入学説明会 次年度クラス分け 部活動
３月 学期末テスト作成・採点 通知票作成 卒業式 修了式 異動 引継ぎ 部活動
>>299
筆記なんて勉強やってる時間ないから無理だわ
無職は時間があるからいいな 4月から中学で非常勤の話来たんだが
授業大丈夫かな…
知識も何もないし
ほんとやばいかも…
学校いいな。授業中ほかの勉強できるし勉強好きには天職過ぎるわ
そろそろ、来年度の職場の心配をする時期だわ
今年度の試験は最終まで行けたが結局ダメだった
中高はめんどくさいね
小と特支は実績があれば無限に来るので楽
都市部40人学級で1年担任やっちゃったのでもう心配0
>>305
実績作るまでが大変そうですね。スレタイ通りの人間でも初年度からの非常勤、常勤の仕事を貰うことは可能なのでしょうか。 >>306
可能か不可能かで言えば、可能。高校社会限定、とかなら知らないけど
登録票はあちこちに出すことを勧める 平成28年度(2016年度)競争率（全国）
・小学校 3.6倍（0.3ポイント減）
・中学校 7.1倍（0.1ポイント減）
・高等学校 7.0倍（0.2ポイント減）
・特別支援学校 3.7倍（0.1ポイント減）
・養護教諭 7.4倍（0.1ポイント増）
・栄養教諭 （1.5ポイント減）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1381770.htm
参考 競争率の推移
1975年度 小学校2.3倍 中学校7.1倍 高校5.9倍
1980年度 小学校3.3倍 中学校8.0倍 高校7.9倍
1985年度 小学校5.2倍 中学校5.1倍 高校4.6倍
1990年度 小学校3.1倍 中学校4.8倍 高校5.6倍
1995年度 小学校6.2倍 中学校8.8倍 高校8.7倍
1998年度 小学校10.1倍 中学校12.3倍 高校10.9倍
2000年度 小学校12.5倍 中学校17.9倍 高校14.0倍
2002年度 小学校6.3倍 中学校12.0倍 高校13.9倍
2005年度 小学校4.5倍 中学校11.7倍 高校14.0倍
2006年度 小学校4.2倍 中学校11.7倍 高校13.3倍
2007年度 小学校4.6倍 中学校9.8倍 高校14.2倍
2008年度 小学校4.3倍 中学校9.1倍 高校10.8倍
2009年度 小学校4.2倍 中学校8.4倍 高校9.4倍
2010年度 小学校4.4倍 中学校8.7倍 高校8.1倍
2011年度 小学校4.5倍 中学校7.8倍 高校7.7倍
2012年度 小学校4.4倍 中学校7.7倍 高校7.3倍
2013年度 小学校4.3倍 中学校7.5倍 高校7.7倍
2014年度 小学校4.1倍 中学校7.4倍 高校7.2倍
2015年度 小学校3.9倍 中学校7.2倍 高校7.2倍
2015年度 小学校3.6倍 中学校7.1倍 高校7.0倍 俺はそう考えて小にしたわ。特別支援にも希望出すか、あとから資格取るつもり。給与抜きなら幼稚園がやりたいからまだ迷ってるけどな（通ってる通信が幼稚園も取れる）
高卒から入学して今年で一年目が終わるところで、単位は44か46取れる予定。今年で三十路だったから卒業後に仕事があるかは微妙ななところだぜ
大卒取りながらかよ。
時間と休み的に無職でないと無理だな
そう、俺は無職だね。でも通学授業で知り合った人達は働きながらの人が多いよ
まず休みが取れないから特定の職業以外通えるわけ無い
結局それより難しい採用試験受けるスレで何言ってるのー？
所詮資格試験だから６割以上取れば合格
採用試験は選抜試験だからその資格保持者を含む受験者の上位に含まれる必要がある
６年引きこもりの３１歳、メッキ工場でアルバイトして４日目の者です
明日からまたアルバイトだ・・
うちのメッキ工場、土曜日も仕事らしいからなー
頑張ろう(´・ω・｀)
>>325
しかも面接で主観が含まれるからな。
評価などどーにでもなる。 >>320の方がハードル高い
免許持ってない教育の専門家みたいな人のための試験だし >>320は合格率一桁の難関だよ
採用試験の方がよっぽどハードルが低い
それに、ちゃんとカリキュラム受けておいたほうが自分のためにもなる 受けてる時間がないんだよ
１ヶ月も教育実習とか世間知らずのバカが考えた仕組み
普通は学生の間に取るんで
普通に取れなかったやつが何言っても無駄
>>329
高卒以上なら誰でも受けられるから合格率低いだけだぞw
６割取れば誰でも合格出来るんだから勉強しとけw
採用試験だって６割くらい無いと足切り食らうぞw でもこういうやつは表現ダンスとかできないだろうから無理じゃね
実習やらないでどう現場で働くというのだ。まあ一ヶ月連続でやるのではく分割してほしいとは俺も思うが、現状ののシステムのが教員養成としては理にかなってるんじゃないかな
>>332
元から中高免許持ってるとかならともかく
何も持たない素人が１年やそこらの勉強で6割取れると思ってることが甘いだろ
実技もあるのに 仕事があるとかで休みが取れない人にまで否定はしないけれど
実力のない人間をお通すための試験ではないだから無職なら普通に教職カリキュラムでやったほうがいい
>>332
受かった人？
なんの勉強したらいいの？
センター試験の科目？
１つは、ピアノ練習が必要なのはわかった。 31歳で講師も未経験
中学の免許だけあるんだが
小or特支
希望
通信で免許とるならどちらが現実的かな？
調べ必要なもの
↓
その試験をうけるにはどのくらい休みを空ける必要がある？
年に１日だけ日曜日を開ければいい感じ？しかし２日以上かかるような試験内容。
そこまでに必要な勉強は勉強時間は？
中学持ってたら小なんてすぐだろ
やらなくていいのいっぱいあるし
ちゃんと教職課程修了した人ですら実際教師として勤めると知識、経験不足で苦労するのに
無職・ダメが一発試験で三段跳びで立派に教師とか妄想だぞ
>>320
この試験にするかって思いたいけど
まず何を勉強するかから調べないといけないわ。
さらにやってみて
仕事しながらだと勉強時間確保が難しすぎて受からないって場合もありえそうだし。 でもそっちの試験にしたほうがいいかな
１ヶ月休むっていう離職前提で仕事さがすとほぼないんだよね
>>342
逆に教職課程でやったことなんて現場でほとんど意味ない
講師一年やった経験の方が上回るレベル >>334
大阪教育大学の夜間コースなら2週間+2週間の2年で4週間。
これなら仕事しながらでもやれるかも。
実際フルタイムで働きながらやってる人もいる。 >>340
特支に関しては、今は免許不要だが2020年から実質必携化の方針だから
これからは免許持ってないと厳しいだろうなあ。 特別支援は倍率下がるだろうな
高齢出産が増えてるから衰退する日本で数少ない伸びる分野だし
昔とちがってガイジの補足率も保護者の理解度も上がってるからな。俺は特別支援希望‥いややっぱ小‥本音を言えば幼がいいけど金の問題もあるか、な
ダウン症だけは事前に回避できるようになってきてるが
他が増える一方だからな
小と特支の免許取れる大学に入ったけど、卒業する時は30歳になってるから不安がある…
採用されなくても講師で食っていけそうな気もするが…
>>352
小と特支は倍率が低いから、何とかなると思う
特支はものすごく教員不足みたいだし >>353
でも小学校で今の倍率が続くのは2020年までという情報が… 神奈川県での話だが、契約社員は職歴になるのか？
横浜市のHPには「アルバイト・パートは無職として記載してください。」とあったから…。
なんでパートアルバイトは無職なの？質問してみたら？
勉強だけなら、参考書やネット等々でやりやすくなった
昔と違って、質の高い参考書がネットで買えるし
ただ、それを活かせる層は底辺には居ないし、まだまだ学校は必要
きついだけじゃなく給料も安いぞ
しかもこれからは昔みたいに年功序列がなくなりそう
重い役に付かないと上がらない仕組みに
大阪は都会だから、何だかんだで田舎よりは高給だよ
府の話で、市はどうか分からないけど
ちなみに、市はマイカー通勤全面禁止
大阪は採用の倍率低い点は羨ましいな
無職だから志願書の自己PR何も書けるようなことがない・・・
合格者の手記を見ると、教職ボランティアとかインターンとか
経験してきた猛者ばっかりだわ
ボランティアとか実際働いてみると得にいうようなすごい事ですらないが
面接官は世間知らずだからすごい効果的な意味があると思っちゃうんだろうな
ちなみに大阪は、生徒指導がしっかりしていることが多いから
意外と酷くは無かったりする場合もある
最悪なのは、甘やかされてばかりの田舎ヤンキー
今年は講師の仕事が見つからなかった・・・
仕方ないから試験まで勉強するしかないな
ボランティアに行くってことは、それだけで意欲があるってことだからね
試験目当てでしかないとしても、それすらやらない奴よりずっとマシ
学生時代のボランティアでも評価されるのかね？
社会人のそれよりも敷居は低いと思うんだが。
>>368
度を超えた意欲より才能の方が重要だわ
バカには教えられん 大阪は一度給与を下げた時に有能な教員が他県に流出した
給与は戻したけど、教員は帰ってこない
ハシゲ支持だが完全に失敗
>>372
無職板の職歴無しスレでなに言ってんだお前 結婚する気ないし
講師で20年位食えたらそれでええわ
