◎正当な理由による書き込みの削除について： 生島英之 とみられる方へ:通信制高校45 YouTube動画>3本 ->画像>4枚
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FAQ FAQ ネガティブな情報ばかりだと、不自然だよ。
↑何時もの「教員採用試験不合格者」の工作活動ですｗｗ
>>6 何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
踏み逃げ野郎w
まさに「頭隠して、尻隠さず」ですねｗｗ
>>7 で、広域通信制の工作員殿ｗ
１０校ぐらいの良い学校は上げられないのかね？
５ ７ １０は「自営君」という底辺工作員の書きこみです。
>>12 何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
>>12 勝手な「決め付け」はダメだな。
このようなことでも何でもして、自分たちの工作活動を妨げるような論者を「スレタイ無関係に、誹謗中傷して第三者にネガティブイメージを刷り込もう」という「人として卑しい行為」を行っているのが「組合の組織的工作活動員」です。
みなさん、十分ご注意ください。
工作員さん、早く良い学校教えて。
文科省の会議に意味があるのか？
１２や１３が自営君の典型的なコピペです（笑）
広域通信制の工作員殿ですら「褒めるところがない」という話ｗｗ
参考人は全私学新聞の人を呼ぶといいだろうな。
>>17 「ネガティブイメージ刷り込みのための嘘・デタラメ」「スレ上げのための、コピペ貼り逃げ」行為は止めましょう
議論が分かれるテーマで、「偏った一方の考え方だけ」を、協調・喧伝するような行為は止めましょう
悪貨は良貨を駆逐するをやっているのが私立通信制高校だよ指導要録は失くすしろくにスクーリングもしない生徒の卒業後の進路も半数以上が不明これが新しい学びの、形ですか？
>>20 何時も下らんコピペを張り逃げしてんのはお前だろうが自営君ｗｗ
特別活動をやってないのも追加してくれ。
スクーリングの日程は1日につき8コマまでとか、
もっとも特別活動３０時間って誰も数えていない。
特別活動30時間以前に行ってすらいない学校が見つかってんのよねー。
N○K学校は科学館行っただけで体育と理科と数学と特別活動3時間つけてくれたよ
>>29 オーケーだよ。
ただし、文科省としては部活動などで消化するほうが好ましいとの見解だ。
一部の学校は体育とかを特別活動に加算したりして不適切な状態にあるみたい。
教室の飾りつけとハロウィンやクリスマスパーテーが特別活動なんだろ
あとは生徒のアルバイトを加算とかね。
>>33 その件は、「公立の」通信制や夜間定時制でも類似事例はあるぞ
「総合的な学習の時間」の「読み替え解釈」とかでな
徹底的に調査されると、私立通信制のみならず、公立の通信制や定時制も「かなり、ずさんな」出欠・成績管理をやっているところも白日の下に晒されるぞ
それが？
具体的な学校名を晒せばいいのよ。
>>36 このスレは、アンチスレじゃないんだろ？
ならば、不正などの情報だけではなく、もっと有意義な情報を出すべき
キミたちのこのスレでの書き込みでは、ネガティブなことしか書いていない
（それも、すでに聞いたことの焼き直しでしかない）
キミたちは「通信制潰そう」と世論工作をしているようにしか、見えないよ
これを「為にする」と表現するんだろうな
こういった「とにかく、通信制を叩いて、衰退させよう」と、工作している人たちが常駐していますので、みなさんご注意ください。
公立って卒業率一割なんでしょ
「全日制が手掛ける通信制なら安心」という話も神村の件で崩れ去ったな。
不祥事があったのかどうか知らないが、具体。具体的な学校名いちいち晒して嬉しいのか
>>37 お前意味分からねえなｗ
お前が「ここはマトモ」という所だせば多少は変わるんだよ。
有意義な情報ならお前持ってないのか？ｗｗ
>>40 そういう「ふわふわしたお花畑」の話で誤魔化すなよ。
「のびのび」？教育ってのは型にはめる事だ。
そのようなお花畑人権屋のような話でいいのは、相当上位の生徒だけだ。
そういうのは「のびのび」やらせりゃ勝手に伸びていくからな。
>>40 「のびのびやらせた結果」進路の半数は「不明」
これお前はどう思う？
底辺高校だって、卒後非正規就職ぐれえする。
卒後進路不明なんて一学年２００人として、１０人～多い年で２０人ぐらいしか居ないぞ。
進路が決定したとしても底辺大学に推薦入学や誰でも入れる専門学校に入学してもねぇ。
それは、全日制の底辺校や定時制でも同じでしょう。
>>46 いやはや高い金（年１００万円）取って「半数が行方不明」って何？
これが工作員殿ご推薦の「のびのび」の結果です。
>>45 行方不明よりは余程マシ。
というか底辺高校にすら全く及ばないのが「広域通信制」
系列の底辺私大や専門学校でまたしてもぼったくられるわけだ。
>>47 一部のサポート校の学費まで含めるのは、「紛らわしい表現」ですよ
そんなものは、まともな通信制には関係ない。
通信制の学費自体は、全日制普通科よりも「はるかに安い」
嘘・デタラメを誇大に表現して、第三者に誤ったミスリードを誘う というのは、一部の「いかがわしい人たち」の常套手段ですよ
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
「ネガティブなイメージを拡散させる」ばかりではなく、通信制の「いいところ、素晴らしい部分」についても、語っていくことを希望します。
通信制に否定的なもの言いばかりする方は、アンチスレでも立てて、そこで思いっきりやればいかがですかね。
>>49 お前が先に「具体的」に良い所を語れと何回言ったろうな？
ほれｗとっとと言え。
あと、まともな通信制ってのは「紛らわしい表現」だな。
広域通信制の話してんだからさｗｗ
>>49 お前が「広域通信制は素晴らしい」というスレ立てして、そっちで勝手にやれ。
やれ「規制緩和」だの、やれ「新しい学びの形」とか「のびのび」とか、曖昧模糊とした左翼遊びしとればよい。
通信制なんて碌なところじゃない。
自営君も補習君も、そんなのだから全日制に採用されないんだよ。
進路未決定の生徒の多さは、行政も問題視していますぜ。
>>46 なら公立底辺高校でいいじゃない。今は底辺高校って定員割れのところばかり。
また不良は昔と違って少数派。そういうのは辞めていくし案外平和なもんだよ。
５教科５００点中１００点もあれば楽々合格できる。８０点ぐらいでも合格できる
各教科１６点だぞｗ
これすら取れないのは、さすがに中卒でいいやろ。
クソな広域通信性高校なんぞは税金の無駄。補助金が沢山入ってるんだからな。
ウィッツにも億単位の税金が投入されてて馬鹿馬鹿しいと思ったわ。
東大合格者あり！→教科書を配ってなかった！！！
NHK学園には億単位のNHKからの助成金つまり受信料が使われてる校長はNHKからの天下り
NHKも補助金で不適切なとこが見つかっていましたよ。
配付資料をざっと目を通したが、単位が取り消しになりそうなことが山積してるやん。
「法令違反行為」が現認されたのなら、証拠を添えて、監督官庁に告発すればヨロシ
お前にも司法権も捜査権もないよな、広域通信の茶坊主ｗｗ
>>61 だから、お前が好きに別スレ立てて「広域通信制は素晴らしい」って勝手にやれと言ったろうが？
ガキじゃねえんだからいい加減にしろ底辺。
補習君も違反の具体例をあげられたのに認めずに見苦しい言い訳に終始してたし情けない
>>63 そういうことをしたいのなら、別に「アンチスレ」を創って、そちらでやるべきですね。
最初から「アンチが集まる場」とわかっていれば、見る側も書かれていることを、ある程度割り引いて客観性を保つこともできますからね。
今のスレタイでは、偏った側の意見ばかりを、意図的に集積することは、第三者に誤ったイメージを刷り込みかねません。
こういった「意図的な刷り込み」「ネガティブイメージの喧伝」を、意図的・組織的に行っている勢力があるから、問題だと思いますけどね。
真偽も定かでない「通信制全体のネガティブイメージを拡散させる」書き込みは止めましょう。
>>67 >>68 すげえ狂気ｗｗ
そして（６７より）「工作活動なのですか？」
正直、肌に粟を感じる..............
こんなのに味方してほしいかね？広域通信性としてはｗｗ
>>66 キミの意見を聞く義理ないよｗｗ
というか気持ち悪すぎだよキミｗｗｗ
旧約聖書の創造主とは日月神示の国常立尊。全世界を創られた御方
コロナの主因は東京五輪。オリンピックはゼウス崇拝の隠れ蓑として作られた罠
モーセの十戒を犯している大罪に、皇室や神社本庁は気付いていない
http://2chb.net/r/olympic/1553065847/ 規制緩和（笑）
>>66 で、良い学校を１０校ぐらい上げられないのか？
夏頃に一年分のスクーリングを集中して終わらせることは不適切ですね。
自営君は通信制高校の良いところ一つでいいから上げるべきだな
>>72 ～75
いちいち「ID変えて、複数人を装う」必要はありませんよｗｗ
真偽も定かでない「通信制全体のネガティブイメージを拡散させる」書き込みは止めましょう。
せっかく規制緩和で広がりつつある、通信制の可能性を摘み取るようなネガティブな書き込みは控えましょう。
それとも、何かの意図をもって、通信制を潰したいという工作活動なのですか？
そんなのはいいから、良い学校１０校ぐらい上げられないのか？
大半なのか？
学校によると書いてるだろ。
自営君に構うなよ。
一括スクーリングは不適切だからやってるところは自分で不適切って認めてるもんだな
先日、実家に帰った時に高校を３年で中退した奴が地元の商店街でフラフラしていた。髪の毛はボサボサで、ジャージを来て何も持たずにブツブツと呟きながら歩いていた。当然、目は合わせていない。
昔は勤労学生や不良、今は不登校タイプが多いですね。
公立だろうが、広域通信制であろうが、しっかりやってれば、当然やってもらっていい。
広域通信制が普及すると、全日制が定員割れして廃校になり、失業の恐れがある全日制の教員が、ネガティブな情報ばかり書いて暴れているだけで、まともな学校も多いよ。
３割がサポート校丸投げ
>>91 そのホームページが胡散臭いし、TELしても良いことしか言わないんじゃないの？
いや、本当のこと……「ウチの学校でできることできないこと」を正直に語ってくれるところもあるのかもしれないけど、インチキなところが多いと、良質なところ見つけるの困難だよね？
工作員さんが良いとこ知ってるなら、出し惜しみしちゃいけないでしょ。
ホントは工作員さんも、良い広域通信を知らないのかな？
アゲたい依怙贔屓目線で見てさえ、良いとこはなかなか見つからないのかな？
>>91 [広域通信制が普及すると、全日制が定員割れして廃校になり、失業の恐れがある全日制の教員]
頭大丈夫かね君？
全日制定員割れなんて田舎なら昭和時代からある。
最近は少子化だから高校の合併などがある。でも大量失業なんて聞いたことがない。
また公立通信制は定員割れが酷く（全日制併設などでも）止める所が出ている。
あるならソースを出して語らないとダメだね～
０点どころか、マイナス１００点
このスレは、アンチではないのだから、
卒業率98%とか宣伝してる学校は漏れなく詐欺だね。
>>97 だから、良い部分てのがあるならおまえが紹介してみろよ。
あるんでしょ？
テナントビルで無免許先生が学校ごっこをしてる
>>103 だらだらと、いつまでも「真偽も定かでもないような誹謗」をいつまでも書き続けていると
「名誉棄損・業務妨害」で訴えられても、知らないぞ
教員採用試験不合格の自営君↑がこんなところにまで（笑）
集中スクーリングタイプの学校はまとめて認可を取り消しちまえ。
元生徒「担任の先生が生徒のこと覚えてないってあり得る～」って言われる教師が元公務員の会社に再就職
>>105 こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
自営君自分の脅しは棚上げ（笑）
>>109 こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
文科省は学校基本調査のデータを持っているのですから、本当の卒業率は簡単に算出可能なのですが……。
VIDEO 亀有
ポリスマンが笑って結婚しただけ
タマキンテロップ！！
本当に98%もあったら問題かと。
公立の通信制のようにきっちりやると「卒業率１０％」ぐらいだ。
2020年リリース曲 流行ったJPOPベスト10
公立通信制は何年も掛けて卒業する生徒も多いですから、
映像授業はほぼ全部の通信制が視聴確認を行わずに授業の減免してたぜ。
全員が視聴したことを前提としたスクーリングを行っていた学校がありましたわ。
>映像授業はほぼ全部の通信制が視聴確認を行わずに授業の減免してたぜ。
公立では１０％の卒業率。（文科省）
視聴確認www
卒業率98%は嘘でしょ。高い学校でも80%って所かな。
集中スクーリングの問題点でも書いてみるか。
大雑把だが仮に
一学期 国語 数学
二学期 英語 家庭科
三学期 地歴 情報
という予定にしてみよう。
仮に8月頃に集中スクーリングを行った場合、そのときに全ての教科の単位認定試験を行ってしまっていたんだよね。
本来なら国語と数学しかやるべきではないのですが、一部の悪質な通信制はこれをやってしまっている。
とりわけ株式会社の学校の場合は、特区内での教育しか認められていないから、なおさら違反になってしまう。
さらに試験時間が20分間しかない、教員1人で100人以上の面接指導を一気に行う、ただの体験活動を面接指導扱いにする、
歩くだけのウォーキングを体育の単位にしてしまう、特別活動時間がスケジュールに組み込まれていなかった、
などと明らかにおかしいことをしていた学校も多数見受けられました。
https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/153/index.htm 文科省も指摘してる問題ですけどね（汗
2泊3日は話にならんわ。
半日？
お釣りの計算が出来たら単位をくれる高校がありましたが、逆な見方をすればレポートもろくに書けない勉強したくない生徒さん方を卒業させようとする先生方の涙ぐましい努力に見えました。
ただ単に卒業証書を売っているだけだろ
>>137 毎度、デタラメばかり書き込んで、
通信制にネガティブイメージを吹き込む「卑しい工作活動」は止めたらどうか。
通信制を潰そうという卑しい工作ではなく、自分の勤務校を魅力ある学校にする方向へ、力を向けたらどうかな
デタラメ(笑)
そんなニュースはしりませんよ
サポート校に責任を押し付けることに終始していてクラークも神村学園もみっともない上に情け無いもんだね。
Q 通信制高校ってどんなとこ？
>>146 本校＋サポート校で１５０万円だよって話。
何回言われたら理解できるのお前ｗ
そも本校だって１００万円では高いわ。基本はレポートや映像授業なんだから。
私立の全日制ならそこそこの値段とおもうけどな。
「第三者に誤解を招く」ような表現で、殊更「通信制をディスる」書き込みは止めましょう。
>>150 お前が足りないだけｗ
他の人は理解できる話ｗ
神村は入学時に一括納入だっけ？
サポート校は骨まで使えるんだなぁとしみじみ思ったわー
神村淡路は無断で神村と名乗ってんの？
ヒューマンキャンパスが教員を大募集。
ばらまかれてなんかあったのか？
いい加減に、真偽が定かでない「デマ・噂」話のレベルのことを、「固有名詞（判別可能な伏字・イニシャルも）」を出して書くのは、止めたらどうか。
屋久島が商業の専任を集めてますね。
>>159 いい加減に、真偽が定かでない「デマ・噂」話のレベルのことを、「固有名詞（判別可能な伏字・イニシャルも）」を出して書くのは、止めたらどうか。
ある程度の法人組織なら、法務担当部署も顧問弁護士もいるぞ。
名誉棄損・業務妨害で告発されれば、令状請求されて、ログ開示までされるぞ。
さらには「損害賠償請求」まで、あり得るぞ。
本当に「不正が許せない」という正義感で行動したいのなら、動かぬ証拠を添えて、監督官庁に通報すれば事足りるはずだよ。
屋久島は情報や家庭科も集めてるぜ。
で、この工作員なんだけど、今度は法務部だのなんだのと「脅迫」してくる。
脅迫ととらえるということは、「思い当たる節がある」ということですかな。
>>164 馬鹿につける薬なし（笑）
これもいつもの工作員のID変えたやつ（笑）
>>164 ＞＞「万一、縄付きが出て、所属・氏名が実名報道でもされたら、困るのはあなた方では？」
あはははははｗ
>>164 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
自営君は他のスレッドでも十年以上にわたって荒らし続けています。
【優遇されている外国人留学生】
>>139 普通のやり方をしたら、卒業できないでしょう。
単位や卒業が取り消しの事案が発覚しても、実際にそうなることはないからな。
昔、同級生ですぐに調子に乗って偉そうに言う奴が居て、そいつは偏差値３５の私立高校を受験して、「俺は勉強しなくても通るから余裕や―♪お前ら無駄な努力を頑張れよー」と言って、入試を受けたら数学で足切りがあって不合格。
テレビでウィッツの元生徒が一度も通ってないけど卒業証書が送られてきたと言ってたな
>>173 >>174 いい加減に、真偽が定かでない「デマ・噂」話のレベルのことを、「固有名詞（判別可能な伏字・イニシャルも）」を出して書くのは、止めたらどうか。
ある程度の法人組織なら、法務担当部署も顧問弁護士もいるぞ。
名誉棄損・業務妨害で告発されれば、令状請求されて、ログ開示までされるぞ。
さらには「損害賠償請求」まで、あり得るぞ。
本当に「不正が許せない」という正義感で行動したいのなら、動かぬ証拠を添えて、監督官庁に通報すれば事足りるはずだよ。
こんなところまで荒らしてる「教員採用試験不合格」の自営君（笑）
いい加減に、真偽が定かでない「デマ・噂」話のレベルのことを、「固有名詞（判別可能な伏字・イニシャルも）」を出して書くのは、止めたらどうか。
>>177 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
自営君は荒らしだから5ch運営に通報したほうがいいだろ。
運営に通報して、解決するなら、ここまで教育板は荒れてないよ
文科省の調査データを見ると、通信高校の半分以上が集中スクーリングタイプやんけ。
具体的な校名は書かれていないのがなんとも。。。
学校みずから宣伝してんじゃん。
試験時間が20分とか特別活動を行っていない学校がまともなわけ無い。
20分間でマトモな試験なんか無理だろ。
試験は監督官のもとで受けなきゃならんのだが、そこを守ってない学校もありましたよ。
>>184 その代わり、沢山のレポートが送られてきます。勉強したくない人間が、レポートをこなせる訳がありません。
レポート？
ウィザス
高萩市に設置された通信制高校とぼかされていたけど、高萩市にある通信制はウィザスだけだからな。
いい加減に、真偽が定かでない「デマ・噂」話のレベルのことを、「固有名詞（判別可能な伏字・イニシャルも）」を出して書くのは、止めたらどうか。
イニシャル使った伏字みたいな名前の通信制高校はほんと紛らわしいね
>>196 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
自営君はスルーでお願いします（これもスルーできていないけど）
ウィザスは大学合格者の水増ししていた前科持ちだからな
東大合格者あり！
関係団体からのヒアリングとか意味あんのか？
クラークを呼びました
呼ぶにしても全私学新聞の関係者を呼ぶべきですね。
問題も糞もなにも、詐欺通信制高校の開祖だろうに。
クラークが始めて、屋久島が学費を２校分請求するというシステムを完成させたと言われていますね。
神村通信課程や提携サポート校のHPを閲覧したが、
>>211 それどこの通信制高校やサポート校も同じだから
クラークが教員を大量に募集してますね。
サポート校の宣伝は詐欺だろ。
Fラン私大も通信制高校と変わらん。
悩める中高生の救世主みたいな宣伝は辞めさせるべき
>>219 いかにも近年問題になったような書き方だが、
通信制の杜撰さは何十年も前から言われてるがな。
全私学新聞の記事を読んでみろよ。
2000年頃の記事にはテナント雑居ビルで無免許教員が授業をしていると指摘してるぜ。
高額な学費が掛かることや、サポート校に教育を丸投げしていたことも取り上げたほうがいいね。
アルバイトを特別活動扱い？w
真面目にやっている通信制もあるんだから、一部の不祥事事例を針小棒大に言うのは止めたら？
>>211 クラークのWikipedia先生怒りのど正論💢
>当校では、「自校の施設」「学校教育法に基づく技能教育施設」「提携のサポート校」すべてを「キャンパス」と称しているが、自校施設以外をこうした名称で呼ぶことは、「高等学校通信教育の質の確保・向上のためのガイドラインに反すると同時に、学校教育法第135条1に鑑み不適切な表記である。
だから、こんなところで固有名詞出して書き込まずに、監督官庁へ通報すれば「事足りる」はずだよ
クラークは既に行政から違法と認定されてるからね。
だったら、証拠を揃えて、監督官庁に「通報」すれば「事足りる」のではありませんか？
>>225 黴菌のようなお前が消えればいいんだよ底辺ｗ
>>228 黴菌のようなお前が消えればいいんだよ底辺ｗ
>>230 黴菌のようなお前が消えればいいんだよ底辺ｗ
>>230 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
ウィッツのときに単位を無効にしなかったからだ。
ウィッツのときの再履修は行政もかなりの手間になったからな。
>>235 ~237
このスレで、無責任に「固有名詞まで」出して、万一キミの書き込んだことが「事実認定されなかったら」キミは名誉棄損の容疑者になるかもしれないのだよ。
法人組織には、顧問弁護士もついてるぞ、しかるべき手続き取られれば、裁判所の令状なんて簡単に出るぞ。
今は、5chも令状が出れば、ログも出すぞ
で、名誉棄損で捕まって、さらには損賠償請求までされたら、人生終わるぞ。
義侠心で「いい加減な運営が許せない」と思っても、キミがここで固有名詞出して「私刑執行」のようなことをするのは許されないんだよ。
それが、法治国家というものだ。
>>238 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
N校は、それほどお金はかからないはずだよ
自分たちは正しい、愛国無罪だ、的な発想は止めて、「正当な市民が取りうる範囲での言説」に留めた方が、「自分自身のためですよ」と申し上げています。
>>241 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
荒らしに反応する奴も荒らしだぜ（これも荒らしだが）
全国の通信制高校の関係者の方にお聞きしたいのですが、証拠を揃えましたら、本当に通報、告発しても宜しいのでしょうか？
それでいいんじゃね、広域通信制の工作員が「通報せい」と言ってるんだから。
>>240 工作員さｗ
「金が安い」だけじゃ「いい広域通信制」とは言えないだろうよマヌケ。
こいつは工作員じゃなくて自営君という精神疾患患者だぞ。
>>244 マスコミのほうがいいと思うわ。
文科は「どうせクズ相手の広域通信制」と思って適当にしてるだろ。
>>247 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
やればできる、かならずできる、ぜったいできる。やかぜの精神。
>>211 進学実績は本当か？
全日制も含めてんじゃね？？
通信制からの大学進学率は二割程度ですよ。
教科書を配ってません
学校基本調査のデータを積極的に公開しないとな。
行政はそこらの数字を完全に把握しているのだから不適切なところにはバンバン指導を入れればいいだけの話だと思うの
指導を行ったこともあったべ。
鹿島か。2500人も超過してて是正指導をガン無視してたの。
>>257 人数からして絶対に授業を行えなかったはずなのに、再履修は行われなかったな。
>>254 卒業生の半分が進路未定の学校なんか誰も入学しないだろうな。
>>244 遠慮なくやっちまえ
マスコミとかにも通報するのマジオススメ
ルネサンスや日々輝が教員を集めてる。
>>258 生徒に過失はないというパワーワード
補助金の返還をさせても生徒に何ら不利益ないんだしそのくらいはやれよとは思ったわ
バイトを特別活動にしてる学校があるそうだが取消扱いにしてる？
>>4 にある文科省のサイトによれば補助金の減額は行われたようですが
・年間指導計画において添削指導の提出期限の定めがないため、試験前にまとめて
どれもこれも単位が無効扱いになる杜撰な事案ですね。
それはキミが決めることではないよ
雇い止めには報復が必要
シラバスないとかふざけた運営には認可を取り上るしかねぇなこりゃ
>>267 スクーリングが二泊三日だったりするのは論外なんだなぁ（遠い目）
>>272 集中一括スクーリングをやってるとこは廃校にした方がいいな。
二泊三日
しかし行政は何で不正をした学校の名を頑なに公表しないのだろうか？
官民が癒着してんのさ
>>275 些末なミスだからさ
外野がガタガタ騒ぐほどのことじゃないよ、ということ
キミたちも名誉棄損・業務妨害になりかねないような過激なレスは、自重すべきだね
>>277 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
文科省のデータによると、公立の生徒は減って私立の生徒は増えているのか。
>>280 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
>でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
>>279 ああ、それね、ウィッツ青山学園のときに活動していない幽霊状態の生徒が問題になっただろ。
それを受けて、行政は調査を行って、他にも幽霊生徒がかなりいたことが発覚。
活動していない生徒には、適切な対象を行うようにとの通知をだしたんだよ。
私立にも莫大な税金が投入されてるがな
ごく一部の「事象」を「まるで、すべてがそうであるかのように」「針小棒大に騒ぎ立てて」印象操作する行為は止めましょう。
>>265 これ日付を確認したらつい最近のことじゃねえかwww
>>282 学習能力低い子ほど、中卒からあと３年かそこらしっかりフォローアップしないと、自立して生きていくの困難でしょ。
不採用君も情けないもんだね
通わせる必要の無い生徒まで無理して通わせる必要も無かろう。
>>289 大学は、学びたい者、研究したい者が行けば良い。
あとは金が余ってる家の何も目的が定まってないような子が、「養分」として学費払って４年間のモラトリアム生活を送ってくれりゃ。
高校は、いまどき実質義務教育だと思う。
確か７人に１人がギリ健？
なのに特支に受け入れてもらえる子は限られてる。
他の子が９年間で学べる内容＋αと18歳で成人にされちゃうために身に付けなければならない常識等を12年かけて学ばなきゃならない子がいると思うよ。
中学卒業までに、あるいは15歳からの３年間のうちに自分に向いてる仕事を見つけることができて、座学はもう不要だと思って中卒なり高校中退で働くなら立派な選択だろうけど。
自らそういう選択ができるわけではない学習能力やらコミュニケーション能力やらが低い子には、その子に寄り添った方法で学べる場を確保したい。
てか、そういう場であるかのようなフリをして学費二重取りして学歴売るだけみたいな学校擬きは許せん！
カネがある家は、それでも救済手段ができたわけだろ
レポートの添削指導、面接指導、単位認定試験、単位認定という流れにならないといけないんだからな。
宣伝と実態が著しく乖離しているから問題なんだよ。
>>292 工作員はもう「インチキ高卒製造機」と認めたんだねｗｗ
結局「マトモな広域通信制の例」は一例も上げられず仕舞い。
「学費が安い＝マトモではない」ことぐらいわかるな？
広域通信制は、この程度の程度の低い工作員しか用意できないのか？
規制緩和構造改革特区で生まれた、私立高等学校としての設置基準を緩和して多様な学びを目的としたのは表向き…あの当時、少子化で倒産寸前の高等専修学校が高等学校の看板を手に入れる事が出来た。また、少子化で倒産寸前の専門学校は外国人留学生を大量に受入大儲け、安い労働力としてバイトこき使う…本来淘汰されるべき教育機関を温存させてきた。
本来淘汰されるべき教育機関を温存して助かるのは誰か？と考えれば、
特区の学校の数なんて高が知れている。
>>298 「以前から悪かった物を、そのまま許可した」ってのが悪いな。
規制緩和が善でない証拠。
規制緩和だから良いとか言ってるのは、昭和頭だろうと思う。
お上が権限を減らしたんだから良いというもんではない。
特にこの問題ではそう、ボッタや嘘がまかり通っている。
で、生徒は悪くないということで、再履修もない。
んー、文科省の議論では、高額な学費が掛かること関しては言及していないのね。
https://www.zenshigaku-np.jp/news_01.php?y=2021& ;m=1&d=23&newsid=4320
会議や会議をするのはいいが、すでに分かりきったことを延々と議題にしていて無意味だわ。
不適切な事態は判っているんだから、すべきことは行動だろうに。
特区はとっくに規制済み。
>>303 規制改革つぶしの旧守派の本音ですねｗｗ
生徒のため云々ではなく、自分たちの立場が危うく成るから、新興勢力の上げ足とって貶めようということでしょｗｗ
全私学新聞の20年以上過去のバックナンバーを読むことをオススメする。
↑ 「誹謗だけ」のレスで、ネガティブなイメージの刷り込み手法ｗｗ
>>307 ブサヨだってｗｗ
工作員はネトウヨでしたｗｗ
あ～あ～だから頭悪いんだｗｗ
学校ですらないサポート校に教育を丸投げして、
>>306 そりゃ、既存私学からすれば、広域通信制のような新規参入者の存在は脅威だわな
都道府県エリアでの学校新設ならば、知事が許認可出す前に、私学審議会で政治力使って操作できるけどな。
広域となれば、そうはいかんからな
そりゃ、バイアス掛けた記事になるわな
２０年たっても「詐欺状態」というのはどうか？
>添削指導および面接指導の年間計画や実施予定内容、
新規参入？？？
>>305 お前のレスはすべて「誹謗中傷」じゃねーのかね？
ケツ洗って出直せよ。
全私学新聞は株式会社の学校参入解禁にも大反対だったぞ。
通信制高校の関係者が如何にご高説を垂れ流そうが、高い学費が全部を物語ってるのよ。
ろくでもない学校があるのは事実だが
生徒の事情は人それぞれですし。
>>319 底辺高校でも全日制ならここまで（広域通信制レベル）の底抜けは今はないからね。
昭和時代なら底辺私立高校なら、金で進級とか卒業とか有ったけどね。
（虚妄の学園と入れて検索してみて）
今ばれたら一地方の恥で終わらんから。学校名が世界中に拡散だからね。
>>320 そのやむを得ない生徒のためにも受け皿はあった方がよい。
広域通信は株式会社が多く、税金は投入されない。
日々輝って元々株式会社の学校だったのね。
>>322 株式会社なら、底抜けでもいいのかって。
ヒビキのように、結局税金優遇のために学校法人に鞍替えする所もある。
そんで内容が良くなればいいんだけど、相変わらずだ。
学校法人というか、あれだけ名前の売れてる神村学園でも広域通信制となったらああだぞ。
>広域通信は株式会社が多い
普段の授業を補修扱いにして免許外指導、要するに無免許授業を組織的に行っていたんだっけ？
神村学園も対応が糞だよな
何で神村学園は当初の和解する方針から、一転して否認したんだろ。
受け皿です。学費は150万円です。
>>329 さらなる訴訟を招きかねないからだよ。
たぶん、神村はサポート校の説明を事前に全く行っていなかったのだろう。
となると、不利益事実の不告知で、裁判では負ける可能性が非常に高い。
下手したら通信課程の生徒全員から訴えられちまう。
そりゃあ当然否認しますよ。
裁判を引き伸ばして相手が疲弊したところで和解する、という戦略なのだろう。
火に油を注いだだけになったがな。
生徒側は集団訴訟だから一人一人の負担は軽いし、和解する気は皆無。
弁護士もかなりやる気だ（今後はこの手のトラブルが増えるだろうから、勝てば箔がつく）。
淡路？
色々とお察しください。
株式会社の学校が規制されて悔しいのう。
神村って全日制の方は有名なのに通信課程はなんであんなにずさんなんだろう？
固有名詞を出すのは止めたら？
>>319 変な通信制がなければそのまま元の高校で頑張ってた子だっているだろ
しつこい広告で釣って人生を棒に振らせる悪質なビジネスだな
>>335 神村の場合は元の高校から転入どころか最初っから通信制を選んだケースだぜ
150万円も払って現場の施設は学校ですらない神村とは全く無関係な施設（神村自身の主張による）というオチ
さらに神村は自分は無責任であると主張
固有名詞を出して、無責任な書き込みをする行為は止めましょう
通信制高校って理系弱過ぎん？良質な映像授業さえつくればいいのにそれすらない
通信制高校がやばいというより支援をしない文部科学省がやばいんだよ。生徒数が少なければ利益を重視せざる負えないのだから、せめて勉強環境のサポートは国がするべき
高校の卒業率の問題があるから絶対に対応しません。
>>342 高校卒業率はなんのために気にするものなんですか？
大学進学率が上がるならいいと思うんですけどね
株式会社の通信制高校は学校法人に鞍替えしたとこも多いのか。
もう新規は認められてないべ。
>>344 できれば、株式会社のままでやりたいのだろうが、抵抗勢力があれやこれやと難癖付けて、税制上の優遇を株式会社立学校には認めさせなかったことが大きい。
「がt公法人」にすれば、私学協会等々の「各種団体」を通して、既存の私学が影響力を行使できると考えてのことだろうね。
規制緩和で、株式会社立学校にも、学校法人に認めている各種の税制上の優遇措置を、既存の学校法人と同等以上に認めれば株式会社立も、また増えるのは確実だね。
ウィッツ青山学園！
んなことはいいから、自営君は株式会社と学校法人の広域通信制高校の数を教えてくれよ。
ひとつでいいからまともな学校の名前を具体的に上げてほしいね。
抗弁の機会(笑)
>>347 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
>>351 固有名詞を出しての「決め付け」は、名誉棄損や業務妨害の可能性があるよ
（たとえ、「事実」の事柄としても、第三者が不必要に「他者に喧伝する」ことも、名誉棄損が成立する、とした判例もあるからね）
いい加減にした方が、身のためだよ
>>353 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
理数系科目や情報家庭科体育などをかき集めている学校が多いな。
誤魔化すもなにも学校基本調査ってのがあって、教員数とかバッチリ把握されてんのよ。
だからその学校基本調査の数字を誤魔化してたって話。
その種の調査って役人が赴いてチェックするんじゃなくて、
文科省は具体的な数字を出してるぜ。
>>357 根拠も明示せずに「決め付け」は名誉棄損の可能性がありますよ
>>360 バカ自営君ｗｗ
お前こんなところまで荒らしてるのかｗｗ
いい加減にしとけよｗｗ
とりあえず自営君は株式会社の通信制高校の学校数と学校法人の通信制高校の学校数をあげてくれ。
テレビCMでオンライン小学校とか中学校と宣伝しているのを見かけるが、これって学校法に抵触してね？
>>366 ３年生だったんでしょ。
落とした単位だけ取ればいいんだろうから、羽生氏みたいに公立通信に転校して余裕で卒業できると思う。
将棋の藤井が高校中退か。。。
あとちょっとで卒業なのに。
卒業式の直後に大手の会社とCMの契約をする予定だったとのこと。
×好き好んで退学したのではないだろうか。
学校「留年したい？みんな自主的に退学してるよ。自主的にね。留年している生徒なんて１人もいないよ」
学年制だと留年したら単位が全部パーじゃない？
確実なことは藤井さん個人のことを考えている通信制関係者はゼロってことだけだな
「単位制」「学年制」で検索したら胡散臭い通信制高校のホームページばかりヒットしやがるな。
>>373 我が校は開校以来一人も退学者や留年生をだしとことはないことが自慢です！
ただし、生徒の自主退学や転校は除く！！！
不適切な運営をしていたら補助金は不正受給扱いにしないとね。
確実なことは生徒のことを考えている通信制関係者はゼロってことだけだな
金儲けはいいんだよ、私立にしろ公立にしろ。
学校は利益出しちゃ駄目なんすけど・・・
>>382 それは建前に過ぎないよ。
学校での儲けを、欲張って投資に突っ込んで大損（駒澤大学ｗ）とかあるじゃない。
>>384 通信制の問題は、県外施設の把握や指導が困難なところにある。
静岡県が是正をいれることは難しいと思う。
同時に可能性は否定しないけどな。
親は藁をも掴む思いで入学させるからな
高卒なんてクズでしょ。
>>389 大半の人は通信制高校の実態なんて知らないからな。
生徒も親もサッパリ知らない。
知る機会すらない。
ただ、学校は知ってる。
知っていながら転入させる。
「中退？だったら通信制に転入しなよ」ってな。
中退させると査定に響くが、転入扱いにしたら評価は下がらないからな。
藤井にとっては高卒資格なんて必要ないからな
単位の認定に関してはハードルを下げられるが、出席日数ばっかりは誤魔化しようがないっす。
>>393 全日制の先生は、通信の事情あんまり詳しくないよ。
中学校の先生も通信制高校の事は殆ど知らなかったみたい
>>398 サポート校と通信制高校の区別がついていない先生も多い
全日制でもお情けで卒業させまくってるべ。
大学も似たようなもんだ。
マスコミもよく分かってないから新聞とかテレビでもルークスのことを通信制高校といってた
サポート校じゃなくて無認可校と呼べ
サポート校＝手厚く学習のサポートをしてくれる学校
大抵は学校みたいな名称をしてますからね。
神村「全く無関係の存在」
こんにちは
あまり 固有名詞（特定の学校名）は出さない方が良いよ
本人だよｗ
>>408 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
>>393 スクールカウンセラーも通信制の宣伝屋として働いてる
神村をすっぱ抜いた週刊誌も淡路の施設のことを分校と呼んでいたな。
クラークは先生全員カウンセラー！
××学園高等部とか明らかに誤解を招くわな
マスコミも、なぜ そのことに突っ込まないのですか？
マスコミw
子供が嫌だと言ったら高校辞めさせて通信に転校させるのが理解ある親みたいな風潮を広めようとしてるよな
そうなんですよね。
通信制高校は、精神病院で例えると、扱いにくい患者さん方を引き取った宇都宮病院、大和川病院みたいですね。
高校辞めるどころか最初から通信制高校を選ぶ奴がいる時代だぜ
不登校の受け皿になってるからね
>>421 とりあえず高卒資格というのが重要なんじゃないか。
>>421 大学で学びたいけど高校には耐えられませんて子にとってはとりあえず高卒ってのありがたい。
あと、あまりにこれといった才能も無さ過ぎて誰でもできる簡単なお仕事の類さえできない子なら、せめてとりあえず高卒にすがりたいんじゃないかな。
>>425 大学で学びたい意欲のある子なら良いですよね
発達障害などで不登校になり勉強も無理となると、高卒資格あってもなんにもならないような気がします
>>426 たぶん実際にはあっても役にたたないんだろうけど、せめてそれがあればコンプレックスの１つは解消されるんじゃないかと思う親子につけ込む商売が成り立ってるんだよね……
>>424 あなたがどう考えているかじゃないから。
当事者がどう考えているかだから。
>>429 424ですが当事者だから言っているんです
>>430 通信すべてを一括りにはできないと思う。
公立通信を優秀な成績で卒業してれば、全日制底辺校をギリギリ卒業できた子に比べてかなり学力高いはず。
ちゃんと受験対策してれば普通の大学（Ｆランじゃない！）行ける。
就職するにしても、高卒者を使い慣れてる企業の人にはわかると思うよ。
まあ、卒業したのが金で買っただけって思われちゃうような広域通信なら、15歳から堂々と中卒で働いてきた子のほうが偉いんじゃね？ってハナシになりそうだけど。
>>431 本人のやる気次第ですよね
やる気スイッチを探してあげることを一番に考えてあげたら良いと思いますね
>>431 公立の通信について文句言ってる人ってこのスレではほとんど居ないと思うよ。
公立の通信制は厳しいから。卒業できるのが２～３割。
だから公立の通信で得た高卒資格は本物。
底辺全日制のドンケツお情け卒業より確実優れている。
>>435 このスレタイに関係する経験者ですがなにか
>>437 回答になっていない。
一個言っておくと、
世の中の全ての人があなたの価値観を共有しているとは限らない。
だから高卒資格というものに価値を見いだしている人も相応にいる。
だからこそ「高卒ビジネス」が成り立つ。
>>438 私は自分の価値観を全ての人が共感しているとは全く思っていません
むしろ逆だと思っています
当事者だから思っている事を言っただけです
>>439 いろいろ分裂してそうだな。
とりあえず高卒という考え方を
持っている人間はごまんといる。
その考え方が正しいかどうかはともかく
否定はしたらいかんだろ。
>>440 高卒資格はあれば良いに越したことはないと思います
しかし、不登校の生徒や親をお金儲けの材料にして欲しくないと思っています
私立の問題は書くまでもないが、公立は公立で問題なのよ。
少なからず私立は受け皿ではない。
神村学費150万円！
民間業者のオーナーの正体は⁉️
放送大学の場合、単位とるには全国にある学習センターで単位試験を受けたら、単位が取れます。広域通信制も、沖縄や九州などへんぴで遠い本校に行くには費用がかかります。せめて、学習センターで放送大学みたいに単位試験が受けられるようにしたらいいなと思います。
広域通信制高校も面接指導実施施設での試験や面接指導は認められてる。
447さん、広域通信制の本校に行かなくても単位試験を受けられるのですか？
5年前に開校したN高校。テレビで入学式の様子が放映されていましたが、出ていた生徒さん方は今、何をしているのでしょうか？
>>448 それはキミの個人的な感想だね
明確な根拠も出さずに、「ネガティブなイメージを刷り込もう」とする印象操作は止めましょう
>>449 可能ですよ
>>450 有名大学への進学者も出ているし、すくなくとも全日制のどうしようもないような学校よりは、生徒は満足した人生を歩んでいるのではないでしょうかね
ま、N校は自分で積極的に動いていける生徒さん向けの学校かもしれませんけどね
>>441 おかしなことを言うね
「無理やり奪い取った」とか「説明時の契約では十分説明されていなかった追加料金を次々請求された」等々の明らかに違法な行為がない限り、
詩人間の商取引の一環ですよ
第三者が、あれやこれやと口をはさむ問題ではないよ
「高い」「安い」は、それこそ個人の価値観の問題では？
おんぶに抱っこで、手取り足取り指導を受けて、めでたく高卒資格を取得できたのだから、何百万円はらっても惜しくない、という需要があれば供給者も存在しても不思議ではありませんよ。
また、明らかに「違法行為」があれば、しかるべき監督官庁に通報して、善処を求めれば良いし、当事者で被害を受けたという認識なら、司法の場で解決を求めれば（損害賠償請求等）で解決すれば良いだけです。
第三者が、軽々しく印象だけで「私立・広域の通信制は、あたかも違法な行為でカネを設けている」というような伝聞行為をすることの方が、名誉棄損等の問題があるのではないでしょうかね。
うんうん、神村は問題になってますね。
>>451 452
すべて貴様の主観に過ぎないな。
>>447 テナントビルや廃店舗再利用の校舎モドキで単位が認められたって、社会では通用しないね
>>450 有名進学校からの転校が多いことを「うちが選ばれてるんです」とか自画自賛して
元の進学校に何か問題があるかのようなこと言ってたね
優秀な生徒をうまいこと言って誘惑して転校させて、広告塔に使ってるんだろ
5年前にテレビでN高校を紹介していましたが、宣伝じょうずでしたね。見ていたら、楽しそうで51歳の私でも入学したくなりました。
とにかく自営君は株式会社と学校法人の通信制高校の数を上げてくれ。
神村だって宣伝凄いやん
>>455 キミの主観は良いからｗｗ
卒業証書が貰えれば、良い人も居るんだよ
違法性があるなら、しかるべき監督官庁に情報提供すれば良いだけ
それ以外の、私人間の契約には第三者が論評すべきことではないな。
そこまでして、「通信制にネガティブイメージを刷り込もう」とする執拗さ自体が、おかしな目で見られていますよｗｗ
>>460 キミの主観もいいからｗｗ
工作員さんｗｗ
神村もひっでえもんだな。
>>452 第三者はあなたですよ
自分はお金を取られた本人です
しかも、高卒資格貰えていません
上手いことを言って入学させるだけさせてお金払わせてあとは知らん顔
詐欺にあったようなものです
酷い目にあいました
不登校児を食い物にするのは辞めてください
2回のテストで合計60点！
テスト時間20分とか特別活動やってすらないとかこんな論外ばっかやん
>>463 どんな酷い目にあったのか教えてもらえるとありがたいな。
もしかして神村？
毎年多めに単位を取っていき、
特別活動は軽視されがちだが、行わないのはれっきとした学習指導要領違反で再履修の対象。
未提出があるのに、単位取得きたー
・教員に対して定員を定める
既に実施されてることも多い
是正指導を5度もガン無視した鹿島ですね
通信制のHPを見ると、一年集中スクーリングをしてると堂々と宣伝している校が多いこと多いこと。
新型コロナまで商売道具にしてたのにはさすがに引きました。
色々調べて入学するなら目黒日本大学高等学校にしました
>>484 それも「生徒に罪はないから」などと寝言を言いやがる行政！
インチキ学校に「分かったうえで通ってる」んだから生徒保護者も共犯だ。
被害者ではなく共犯なんだから、一網打尽にすべきなんだよ。
そうすればインチキ学校は相当数減るんだ。
二年しか高校に在席していないのに卒業とか、生徒側もおかしいと思っていただろうし共犯だろ。
神村の裁判はどうなってんだろ？
それこそが神村の狙い
ウィッツのときの生徒や保護者の反応
通信制高校の生徒は、基本的に学習意欲が低いから、
受験失敗で、
体験談は美談ばかりさ。
行政はもっと積極的に情報を公開していくべきかな。
学校基本調査があるから卒業率は余裕で算出できるよ
行政からの注意で臨時免許や特別免許の不正取得はかなり減ったし、しっかりと是正指導していけばいい。
本当に90も超えてたら違う意味で問題っすよ。
>>491 通信制に夢見過ぎ。
通信制から大学への進学率は二割程度で、大半が推薦やAOだからな。
私立通信制を三年の卒業率は、だいたい5割くらいですか？
転入生とか多いし、最短で卒業できず、数年かけて卒業する生徒も多いから一概には語りづらいかと。
キミが決めることではないよな。
>>469 >卒業率95パーとか98パーとか表記してる学校は軒並みアウトのはず
決め付けはダメだな。エビデンスをキチン示さないとね。
監督官庁（場合によってはマスコミにも）に通報するのは良いが、しかるべき結論も出ていない段階で、「ネガティブイメージの刷り込み」につながるような言動は止めような。
営業妨害、名誉棄損に当たるし、せっかく規制緩和で出来た広域通信制のマイナスイメージにつながる。
広域通信制は、これからの成長分野なのだから、皆で応援すべきところを、わざわざイメージを悪くするようなレスばかり執拗に書き連ねることでは、「既存勢力の工作員が、自分たちの存在を否定されるような広域通信制を、叩き潰したいから、暗躍している」と疑われるだけだと思うぞ。
高い学費に見合うだけの「サービス」で、全日制にも劣らない卒業率を確保しているのかもしれないだろ？
エビデンスも示さずに、ネガティブなイメージが付くようなレスは止めることだね。
サポート校（塾)とか、資格で生徒のやる気をつるとかが、かすむくらい
>>506 組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
2に該当していますww
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
んなことよりも、株式会社と学校法人の通信制の数を教えてくれよ。
>>508 ＞＞高い学費に見合うだけの「サービス」で、全日制にも劣らない卒業率を確保しているのかもしれないだろ？
これの何処がエビデンスになるんだろうかねえ？
単なる自説に有利な予想じゃないかよ～
こんなのが「エビデンス」だってさｗ
呆れカエルがひっくり返る。って此のことだな。
>>510 組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
2に該当していますww
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
>>512 こういう基地外って出禁にならんのかいねｗ
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
>>515 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
レポート送っても一度もかえってこないなど、全く素晴らしい放置サービスですなw
>>516 組合の工作員ってお前の脳内以外の何処に居るんだろうね。
>>517 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
中学から高校へ進学が当たり前になって40年以上過ぎました。全日制や定時制、通信制の区別をやめて、老若男女が、いつでも入学できるような
>>521 報道されるような話題にはならなかった、程度の取り上げ方だったわけね
>>522 そのためにも、広域通信制を広く普及させて、つまらぬ全日制を統廃合して、教育予算の有効活用を図らないとね。全日制を統廃合して、通信制に置き換えればリモートになるけど、、一人一人に手厚いフォローができるわな。
こういったことをもっと考えるべきだね。
ウィッツ青山のようにサポート校に教育を丸投げするんですね、わかります。
>>524 通信制出身ってのはそんな事ばかり考えてるんだｗｗ
まあ通信制だと「なんだ通信制かｗ」という話になるから悔しいかね？
詰まらぬ全日制？大抵の良い学校って「全日制」でないのかね？
高校も大学もさｗ
ところで広域通信制で手厚いフォローって？
そんなもん現実あり得るの？
レポート書いても返事もないってのが手厚いのか？
何やっても単位くれるってのが手厚いのか？
買い物しておつり貰ったら「数学の単位認定になる」ってのが手厚いのか？
底辺全日制の先生方は、かなりのストレスで、先生方は、壊れそうで、もう限界に来ています。
サポート校に教育を丸投げしたり、
>>527 そんな底辺全日制を廃止するためにも、広域通信制は有効な手段だということ。
もっとも、かなり数の教員は失職することになるかもねｗｗ
>>528 たった２年在籍で「高卒資格ゲットW」というのは手厚いかもねｗｗ
普通は三年かかるんだからｗｗ
サポート校の宣伝もヤバいぜ
＞完全に詐欺やんけ
いいから株式会社と学校法人の通信制の数をあげてくれ。
低底高校は、生徒がバカしないように見張りする役割でもあったんだよな
公立だろうが、広域通信制であろうが、しっかりやってれば、当然やってもらっていい。
＞実態が悪いのでアンチスレ
>>537 公立だろうが、広域通信制であろうが、しっかりやってれば、当然やってもらっていい。
実態が悪いのでアンチスレの様相になってる。
それを理解できない、真症バカ（５３７）一人が意味不明の荒らしをしている。
通信制高校をググると出てくるのは広告とステマサイトばかり
通信制サポート校の実態を暴露しない先生がネット探してもいません。サポート校に口止めされているのですか？
神村学園のトラブルなんかは高校中退から転入どころか最初から通信コースを選んでたんだぜ
通信制の進路はやばいよ。追跡調査なんかしないから正確にはわからないけど体感的に進学も就職もまず5割が一年以内辞める。理由は通信制と違って厳しすぎるから、教員は在学中の生徒はお客様だから甘いことしか言わないからその後社会とのギャップに苦しんでる
通信制の先生は優しいのですか？
>>547 大学とかそんなにやめなそうだけど
ただ、通先生高校って名前が独特なのがねえ
目黒日大みたいに通学もある所がいいって思う
どうせ大学で友達出来なくていいし
早稲田の通信とかなら卒業率６割だからそこでいいと思う
>>547 そんな個人の主観に基づいたネガティブなイメージを刷り込もうとするなよ。
なぜ、そういう印象操作・工作めいたことばかりレスするのかね。
通信制高校卒業してきちんと社会人生活送れている人も多いから、安心しなよ。
結局、個人の意思の問題だわな。
>>550 公立だろうが、広域通信制であろうが、しっかりやってれば、当然やってもらっていい。
実態が悪いのでアンチスレの様相になってる。
それを理解できない、真症バカ（550）一人が意味不明の荒らしをしている。
＞実態が悪い
>>552 公立だろうが、広域通信制であろうが、しっかりやってれば、当然やってもらっていい。
実態が悪いのでアンチスレの様相になってる。
それを理解できない、真症バカ（550）一人が意味不明の荒らしをしている
そして「ブサヨ」などと言い出して居る。
>>553 ＞実態が悪い
違うだろ
ことさら、通信制にネガティブイメージを「刷り込みたい」勢力が暗躍して、レスを打っているだけでしょ
だから、卑しい行為は止めましょう、と何度も言っている
で、自分たちがすりになってたので、今度は「レス者への誹謗中傷」までやっている。
これは、ブサヨの典型的な手法ですよねｗｗ
>>554 お前自分が有利だと思ってんの？（笑）
じゃ良い学校を１０校ぐらい挙げてみろよ（笑）
>>554 公立だろうが、広域通信制であろうが、しっかりやってれば、当然やってもらっていい。
実態が悪いのでアンチスレの様相になってる。
それを理解できない、真症バカ（554）一人が意味不明の荒らしをしている
そして「ブサヨ」などと言い出して居る。
>>554 「で、自分たちがすりになってたので、今度は「レス者への誹謗中傷」までやっている。」
お前の「ブサヨ」ってのは誹謗中傷なｗ
馬鹿には一々叩きつけねえとわからねえからなｗ
あと「自分たちがすりになってたので」って意味通らねえぞｗ
馬鹿底辺工作員殿の世界じゃなんという意味になるんだ？ｗｗ
左翼なら、不登校とかそういう弱者（ｗ）の味方をする。
>>552 ネットでは通信制高校が良いイメージを広めようと躍起になって
それで騙されて入学する生徒が後を絶たないんだから
ネガティブな実態も知らせないと公平ではない
騙されて入学してしまった生徒とその保護者が開き直って工作員として活動してるのもたちが悪い
全日制教員＞定時制教員＞通信制教員＞サポート校教員
>>550 それは思い込み（というか、そのように「装って」いるんだろｗｗ
キミたちは、広域通信制が広く普及すれば、自らの立場が追い込まれるので、躍起になって「ネガティブイメージを世間に拡散させたい」と活動している工作員でしょｗｗ
このように、自分たちの既得権擁護の目的で、さんざん通信制に対するネガティブイメージを刷り込もう、という工作員が常駐していますから、ご注意ください。
通信制高校は、基本的に社会人とかが、高校卒業資格をとりたくていくところだから、
>>563 広域通信制なんて基本は落伍者が行くところだから、これ以上増えない。
もう飽和しとる。
タラればの積み重ねで、自説に有利な未来を予想してるだけで、なんら根拠のある話でない。
私立通信制が、雨後の筍みたいに増えていますが、将来少子化で潰れる通信制が出てくるのではないでしょうか？
通信制の生徒数は増えているよ。
不登校児童が全日制に行けるように、
結局「貧困ビジネス」だから、一定以上には拡大しない。
底辺高校の先生がお書きになった底辺高校の様子を読んだら、余りにも酷かったです。
通信制高校の生徒が急に拡大したようなことを言い出す奴は無知。
>>570 別に底辺高校に行けと言ってるわけではない。
もっとまともな高校に行けばいい。それには５教科各１０点あげればいい。
それも８０点を９０点にするということではない、２０点を３０点にする簡単な作業だ。
その程度の努力はしたらどうかね？
底辺全日制をさけて通信制を選ぶのも勝手だけど、そこで頑張ってある程度の大学に行かないとだめだよ。
それが社会の現実だから。
そこで「差別するな」といっても通用しない。
＞底辺全日制をさけて通信制を選ぶのも勝手だけど、そこで頑張ってある程度の大学に行かないとだめだよ。
底辺高校や高等専修学校は、もはや高校と言えないほど酷いです。普通の人間が入学したらPTSDになるか廃人になって卒業するはめになります。
>>575 それだけ生徒数が増えて認められてるってんなら、「インチキ」するなってだけ～
簡単なことだろ～～
>>574 普通の人間は底辺高校に行かないよ。
お前が仮に偏差値５０だったとして、偏差値３０代の底辺高校にわざわざ行くか？
自宅の隣にあっても行かないだろ。
>>578 だから「普通の人間」は底辺高校にいかないから大丈夫だっての。
例外中の例外で、
県２番手公立進学高校を受けたが落ちて、貧乏で私立進学校に行けず、
２次募集で公立底辺高校って悲惨なのが居ることがある。
こういうのは中退してしまうのが多いけど、
底辺高校といえど、こういう経歴の出来る生徒を贔屓してくれる先生はいる。
特に理系の先生。
その結果化けて早慶や地方旧帝に合格したりすることもあるんだ。
これは例外中の例外の更に例外で一般化はとてもできないけど、そういうこともある。
>>579 底辺高校で、有名大学に合格するケースは、こういうことだったんですね。
>>577 暴力的ないじめさえないなら行くよ
偏差値６０でも７０でも蹴る
>>581 底辺校は教科書も違うし、選択科目が限定されてる場合もあるし……。
偏差値60台後半以上の学校受かる学力があるなら、底辺全日制に毎日通うより、高卒資格取るために公立通信制（底辺校用の教科書使ってるけど）に入って、金あるなら予備校で、ないなら自分でコツコツ受験勉強するほうが良いと思うけどな。
>>581 あえて止めないから、ぜひやってみて体でわかってくれ。
今時は底辺高校＝暴力でもないが、偏差値６０以上の人間だと正直物凄く生きづらいと思うわ。
校内でセックスするやつとか、授業中に麻雀始める奴とか、鍋料理しだす奴とかそういう最低の動物園だからな。
それでも全日制高校卒業の資格にはなる。
底辺高校に通うと、やる気のある人間も環境に影響されて、ダメ人間になってしまいます。なるべく、近寄らない方が鉄則‼️
授業が簡単な上、下手したら中学校の復習しだしたり、
結局行政が金使って、公立底辺全日制をただの底辺のまま放置せずにエンカレッジスクール化して、「勉強ができない」がために通信制に流れていくような部分を食い止めるべきなんだと思う。
通信制？教育以前の学校ばっかだ
>>586 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
通信制高校の実態を知るには、その高校の生徒さんか卒業、やめた人に聞くのが一番ですね。 ネットや高校のホムペは綺麗事しか書いていません。
文科省からも教育の質が低いと言われてんのにな>通信制
保護者の親も、まさか自分の子供が高校中退するなんて想像だにしてないだろう。
保護者の親ってなんだよ
目黒日本大学高等学校に入学したい気持ちがなくなりました
JD変えての「ネガティブイメージの刷り込み」で、世論を工作しようという卑しい行為は止めましょう
カス工作員の発言は全く相手にされてないんだけど？ｗｗ
>>600 キミたちに相手にしてもらおうなどとは思ってないから安心しなｗｗ
きみたちの「卑しい工作レス」を指摘していくことで、第三者がキミたちの策謀に嵌まらないようにすることが目的だからさｗｗ
>>602 公立だろうが、広域通信制であろうが、しっかりやってれば、当然やってもらっていい。
実態が悪いのでアンチスレの様相になってる。
それを理解できない、真症バカ（602）一人が意味不明の荒らしをしている
そして「ブサヨ」などと言い出して居る。
>>602 うんうんｗｗ
ここで工作してると自白したねｗｗ
で、良い広域通信制学校を上げる宿題はどうなってるん？ｗｗ
>>605 「他ひばのすり替え」は止めようや
キミたちが「広域通信制には悪い実態がある」という「ネガティブなイメージを、第三者に印象付けよう、刷り込もう」という卑しいコピペレスバカルしているｋじゃら、
名誉棄損・業務妨害行為は「止めなさい」と言っているだけです。
広域通信制が普及すれば、自分たちの勤務校が衰退するからと、デタラメなレスでネガティブなイメージを植え付けようという「人間として卑しい行為は止めましょう」
「このような工作活動をしている組織がありますから、みなさんご注意ください」と言っているだけです。
このような匿名掲示版で「自分たちに所属・氏名を隠しての一方的な攻撃発言は卑怯ですよ」
一方的な「決め付け発言はダメですよ」と言っています。
>>601 お問い合わせメッセージに何も答えず、電話しろと来たから
その程度のこと答えられないのかってのと
こんな所、入りたい気持ちがなくなった
キミキミ、そんなことはここでいうことではないよ
んなこたあいいから、株式会社と学校法人の通信制の数をあげてくれよ。
>>606 では、こちらもｗ
ここでは「インチキ学校」の片棒を担ごうとする、
意味不明な長文を書く工作員が居るので皆さん気をつけましょう。
この工作員ですら「良い広域通信制学校を上げられません」
そういうのが広域通信制です。
「事実か否かの確認すらできない」ようなことを、
>>608 アンカー付けてないけど607に言ってる？
目黒日大＝旧・日の出って、広域じゃないんじゃないかな？
広域工作員、実は通信制高校のこと、このスレ覗いてる誰よりも良く知らないんじゃないの？
オススメ教えてくれないのも、あなたは広域通信制にマトモなところがあるのかないのかさえ知らないからだよね？
なんのために工作活動続けてるの？ 構ってほしいの？
自営君は十年以上も粘着してるガチの精神疾患患者だからね。
>>611 では、こちらもｗ
ここでは「インチキ学校」の片棒を担ごうとする、
意味不明な長文を書く工作員が居るので皆さん気をつけましょう。
この工作員ですら「良い広域通信制学校を上げられません」
そういうのが広域通信制です。
偏差値45以下の全日制底辺高校は、通信制にしたらいいと思います。
消防士とかに就職するから、高校なんていかなくていいな
>>616 同意ですね
広域通信制の弊害よりも、無駄な全日制高校（公立私立問わず）の存在意義にこそ、疑問を感じるね。
そんなところへ、莫大な税金つぎ込むより、広域通信制を盛んにして、底辺校の統廃合を促した方が、国益にかなうんじゃないのかな。
>>618 では、こちらもｗ
ここでは「インチキ学校」の片棒を担ごうとする、
意味不明な長文を書く工作員が居るので皆さん気をつけましょう。
この工作員ですら「良い広域通信制学校を上げられません」
そういうのが広域通信制です。
まともなことを書いてるメディアは全私学新聞くらいだわ。
底辺高校の先生方は、かなり疲れきっています。全日制のやり方では限界があります。
広域通信制の問題を全日制底辺高校の問題にすり替えようとしている
全私学新聞の過去の記事を読め
>>618 教育困難校の生徒と教職員のために充実させるべきなのは全日制のエンカレッジスクールと、良質な公立通信制。
広域通信制じゃない。それはむしろ淘汰されるべき。
通信制高校生徒の１３％を占める１科目も履修していない生徒「非活動生徒」（全体では約２万７千人に上る）については、具体的な対応策を示す必要性も指摘している。
それウィッツの時に問題になったはずなのにな。
除籍とか退学にすると高校卒業率が減るから文科省は絶対に対応しません。現状維持です。
いや１科目も履修してないって退学手続き取ってないだけで
>>620 =629=630=工作活動員ｗｗ
「事実か否かの確認すらできない」ようなことを、
「自分たちの所属・氏名・連絡先を名乗らず」
「いt峰的に言い放って、広域通信制へのネガティブなイメージを、一般の人たちに拡散しよう」とする「人間として卑しい人たち」が、このような匿名掲示板で世論工作活動に励んでいます。
このように「とにかく、広域通信制にネガティブイメージを、一般の人たちに刷り込もう」として、組織的な工作活動が展開されていますので、みなさんご注意ください。
新しくできた広域通信制が、広く普及すれば、既存の自分たちの立場が危うくなるからと、嘘・デタラメ・確認しようのないような話を「自分たちの身を隠して、匿名掲示板で喧伝する行為」は、人間として卑しいので止めましょう
みなさん、工作員の書き込み・コピペレスには、くれぐれもご注意ください。
>>633 アホ工作員ｗ
全私学新聞にきちんと載ってる話。
文部科学省の「通信制高等学校の質の確保・向上に関する調査研究協力者会議」での話題だ。
また自分で「何も知りません」と念押ししたなアホ工作員がｗ
↑ 世間知らず、常識知らずの工作員のレベルが分かる話ｗｗ
そもそも、その業界紙は「特定の読者層＝既存の私学関係者」を念頭に編集しているので、バイアスが多分にかかった記事になっている。
>>636 アホ工作員大発狂ｗｗ
文科省の発言だってのｗｗ
全私学新聞が文科省のが会議の内容についてウソを書くかよｗｗ
>>636 あとお前の基地外頭の中って、陰謀論だけで構成されてんのかｗｗ
ムーの読みすぎじゃねーの（笑）
>>635 世間の代表づらして草ｗｗ
世間の代表ともあろうものが、広域通信制の問題点も碌に知らず。
ただ「規制緩和だから」という意味の通らない擁護。
お前のほうが、バイアスかかりすぎて何処の世間でもおかしい奴認定だわ。
>>637 /638=639
「事実か否かの確認すらできない」ようなことを、
「自分たちの所属・氏名・連絡先を名乗らず」
「いt峰的に言い放って、広域通信制へのネガティブなイメージを、一般の人たちに拡散しよう」とする「人間として卑しい人たち」が、このような匿名掲示板で世論工作活動に励んでいます。
このように「とにかく、広域通信制にネガティブイメージを、一般の人たちに刷り込もう」として、組織的な工作活動が展開されていますので、みなさんご注意ください。
新しくできた広域通信制が、広く普及すれば、既存の自分たちの立場が危うくなるからと、嘘・デタラメ・確認しようのないような話を「自分たちの身を隠して、匿名掲示板で喧伝する行為」は、人間として卑しいので止めましょう
みなさん、工作員の書き込み・コピペレスには、くれぐれもご注意ください。
結局「本論ではなく、口汚い言葉で相手を誹謗するレスしかできない」わけですねｗｗ
ついにサヨとか言い出した工作員ｗ
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
>>643 良い学校情報は？
ﾏﾀﾞｧｰ?(･∀･)っ/凵⌒☆ﾁﾝﾁﾝ
>>643 ＞＞教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
ダニなんて誰も言ってないんだがｗ
ついに幻聴がでたんかｗｗｗｗｗｗ
>>643 教員採用試験不合格の自営君が、こんなところでも迷惑になってんだ。
教員の邪魔できれば、どこにでも湧きやがるんだな。
生徒にスクーリング旅費で10万くらいかけろと言いたいわけ？
広域通信制の本校は、沖縄や鹿児島など辺鄙なところにあるのが多いです。スクーリングで行くとき旅費が、ばかになりません。できたら、家の近くでスクーリングできれば良いのですが。
>>647 =648
ひたすら、広域通信制に「ネガティブイメージを刷り込もう」という行為は止めましょう
広域通信制をディスるのではなく、自分の勤務校の魅力を挙げる努力をしましょう
公立にも通信制高校があるとこあるし、
>>649 そんでポジティブな所は？
お前工作員なんだからドンドン宣伝しろよｗｗ
>>652 文科省は「特段、問題はない」という判断なんだよ
些細な事象をいちいち騒ぎすぎ
広域通信制を「潰したい」と画策している工作員が、針小棒大に騒いでいるだけ
>>653 そんでポジティブな所は？
お前工作員なんだからドンドン宣伝しろよｗｗ
>>654 ひたすら、広域通信制に「ネガティブイメージを刷り込もう」という行為は止めましょう
広域通信制をディスるのではなく、自分の勤務校の魅力を挙げる努力をしましょう
何か、壮大な釣り針だねｗｗ
この時期は高校の入試会場とかに通信制関係者がうろうろしていやがる。
>>657 言い訳だけの「広域通信制工作員」ｗｗ
>>658 ハイエナというより「銀蝿」だ。
中学にも来やがるよ。
だから、「敷地内には入らないように」と散らしてるｗ
塾関係者もうろちょろしてますね。
クラークは入学しなかった生徒にもパンフを配ってるんだぜ。
あれれ～、生徒の支援と言いながら何で学費が150万円も掛かるんだろう～？？？
卒業率をご存じですか？
公立は、週1くらい登校が多く、私立より、安い
いっそ、偏差値45以下の全日制公立を通信制にしてしまったらどうですか？
私立も手厚くはないぞ。
＞公立があまり機能していないからです。
「手厚い」と言う意味は、卒業証書を金で買えるという意味だが
>>672 手抜きでは無いよ。
レポート出さない、スクーリング来ない生徒には単位出さないってだけ。
レポート真面目にやってスクーリング来てたら80代のばあちゃんでも立派に卒業出来る。
https://news.yahoo.co.jp/articles/f0be7e105cdd929d7fa6741931864732be7e6f63 痒いところに手が届くようなきめ細かいフォローで、無事卒業までこぎつけられるような「熱意ある指導」ということだろうね。
全日制には、クラスがある
>>675 教師が手抜きしてるんじゃない。
本当は通信制には向いてない生徒が入って来ちゃうと、自分で勉強して期限までにレポート提出するってことができない。
それをフォローするとなると、旧来型の通信制じゃ無理。
そういう生徒のうち、毎日通学できますってなサポート校に通える子なら、全日制のエンカレッジスクールを増やして引き受けるべき。
>>675 本気でそのように考えておるのか愚者ｗｗ
広域通信制は高卒資格をゼニで汚く売ってるだけ。
そんなこと工作員のお前以外の世の中は合点承知なので、
広域通信制の高卒資格は「ショッパイ」扱い。
裏口入学とおなじことだからな。
>>675 熱意ある指導というのが何を意味してるのか知らないけど
広域通信制高校のブログ見ると、高校の授業とは思えないようなのばっかだね
散歩とか部屋の飾りつけとか、子供会の行事かよ
子供会では100万円も取らないだろ
>>675 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
手厚くて面倒見がいいねぇ。。。
>>683 もう、ドリフの神レベルのギャクだよな。
「もし手厚い広域通信制学校があったら？」ってさ。
で、長介さんが「だめだこりゃｗ」って。
会見 生徒と和解を目指す
>>683 第三者がすでに訴訟になっていることに対して、あれやこれやと無責任に論評すべきではないな
世論誘導・操作につながりかねないことは、公開された掲示板など発言は控えるべき
最悪、名誉棄損で訴えられかねないぞ
全日制なら、宿題を出したりして、理解できない子のフォローもしてくれるけど、通信制高校は、何をしてくれるのかな
通信制高校に行くなら私立なら北豊島、公立なら新宿山吹かな
淡路の運営に問題があったことは神村学園自身が認めてるんだが(笑)
>>686 もし神村が訴えるなら、生徒の訴訟と連合軍を組んで受けて立つことにするよ。
マスゴミにも話題提供して報道してもらう。
「神村 逆切れの名誉棄損訴訟！」なんて見出しでな。
通信制高校は、すごく荒れている指導困難校や夜間より、はるかに良いと思います。
荒れている学校？
>>691 仮にその学校の違法性が認められても、キミの書き込み行為が正当化されるk所とは無いよ
マスメディアではない５ｃhの書き込みが、公益性があるとは判断されないだろうしね
違法性があるという認識ならば、しかるべき公益通報窓口にすれば良いこと
自分の匿名性を担保して、責任を免れる手を打って、言いたい放題は、倫理の門田があるぞ
それでも、教育関係者の行為か
自分の発言には責任を持て
再掲
淡路の釈明もやばいだろ。
>>694 お前こそ、「インチキ学校」を「規制緩和だから」などと後押しして
それでも教育者の端くれか！
書き込みに責任を持て。
>>696 好きに主張させとけばええやん。
判決が実に楽しみだ。
>>694 教員採用試験不合格の自営君が実に偉そうだね（笑）
お前なんぞ、教育界から遁走した落伍者であって。
教育界では「死んだのと同じ」なんだから、何か言う権利ないんだよ。
現実はそんなに甘くないっす。
みんなは進学するならどこがいいと思う
>>699 毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
先生方も生徒さん方も毎日に通い長時間学校にいる必要もありませんし。
>>702 はい釣れましたｗ
これで広域通信制工作員＝「教員採用試験不合格の自営君」とばれてしまったねｗｗ
通信制を叩いているのも、一連の「部活イヤ」「時間外手当よこせ」でスレを乱立させて荒らしてきた「組合の工作員」ということもバレているよねｗｗ
>>707 自営君って本当に馬鹿だね。
部活スレで７０２のような「バカコピペ」を連投して、ものすごく嫌われてる。
ここでもそうねｗｗ
キミたちの「執拗すぎる煽り」も十分嫌われていると思いますよｗｗ
>>703 全日制に併設の公立通信制卒だけど、通信制の職員室あって、スクーリングがない日でも先生は朝から学校にいた。
レポートの添削とか、仕事はいっぱいあると思う。
まあ、コロナ下でいまどうなってるかは知らないけど。
>>709 精神分裂病のような長文の書き込みはやめてくれないかな？
スクロールするのが面倒だから。
あとコテハンつけて、NGするから。
>>714 ＞＞キミが先にやれよ
俺はお前のように、精神分裂病的長文コピペはしないよ。
キミが先にやれよって、やっぱり精神分裂病なんだね、可哀そうに。
つまり、「広域通信制工作員は話にならん」ということだね。
>>719 キミの詰問に答える義理はないからね
ま、今回の一連のキミたちのレスで明らかになったことは
「自分たちの既存利権（おいしい公務員雇用や私学専任雇用）を脅かしかねない通信制の普及を、とにかく潰したい」
そのためには、第三者に「通信制のネガティブイメージを刷り込み・拡散・印象操作のためのレスを書き連ねる」
「それが、事実か否かも分からない」
「レスする側が、発言の責任追及のない、匿名掲示板で発言する」
「民間では、名誉棄損・営業妨害になりかねない違法なことで廃棄で行う」
こういった「人間として、品性下劣な卑しい行為を行っている」
とおうことでしたね。
自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
要するに「自分が上に上がるのではなく、他人を引きずり下ろしたいクズ」ということですね。
↑
>>722 ま、今回の一連のキミたちのレスで明らかになったことは
「自分たちの既存利権（おいしい公務員雇用や私学専任雇用）を脅かしかねない通信制の普及を、とにかく潰したい」
そのためには、第三者に「通信制のネガティブイメージを刷り込み・拡散・印象操作のためのレスを書き連ねる」
「それが、事実か否かも分からない」
「レスする側が、発言の責任追及のない、匿名掲示板で発言する」
「民間では、名誉棄損・営業妨害になりかねない違法なことで廃棄で行う」
こういった「人間として、品性下劣な卑しい行為を行っている」
とおうことでしたね。
>>725 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
キミの詰問に答える義理はないからね
>>727 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
キミの詰問に答える義理はないからね
>>729 工作員さん、早く良い学校教えて。
学習能力が高い子なら、公立通信制でも卒業できるし進学もできるんだよ。
お家にお金があって、学習能力が高い子なら、Ｎ学でもＮ高でも利用すれば良い。
でも、いちばん支援の手が必要な、お金持ちじゃない家の学習能力が低い子はどうすれば良いの？
工作員、良い広域通信知ってるなら出し惜しみしないで早く教えてよ。
学費二重取りされず、本物の教員が基礎から学び直しをさせてくれて、卒業まで支えてくれるとこ。
まあ、「ブサヨ」なんて言ってる奴はどうしようもないね。
ブサヨだのという人は「その程度の民度」と思われることを覚悟せんとね。
>>729 ～731
キミの詰問に答える義理はないからね
ま、今回の一連のキミたちのレスで明らかになったことは
「自分たちの既存利権（おいしい公務員雇用や私学専任雇用）を脅かしかねない通信制の普及を、とにかく潰したい」
そのためには、第三者に「通信制のネガティブイメージを刷り込み・拡散・印象操作のためのレスを書き連ねる」
「それが、事実か否かも分からない」
「レスする側が、発言の責任追及のない、匿名掲示板で発言する」
「民間では、名誉棄損・営業妨害になりかねない違法なことで平気で行う」
こういったことを、平然と行うような人物に対して、まともな議論などは無理ですからね
ま、今回の一連のキミたちのレスで明らかになったことは
したらばあたりに新しく避難所でも建てたほうがいいのかもな。
偏った考え方を、まき散らす方が悪いんじゃやにのかな
と、一方的に「断言、決めつけ」するあたりが、「偏り」ということでは？
>>740 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
明らかに 741のレスが 煽りでしょ、誰だってそう思うよ
で。「仕掛けられた以上」は、こちらも当然「反撃する」必要がありますからね
ここまでくりゃ荒らしだろ。
運営がまともに機能していたら、学校名（固有名詞）出しての「名誉棄損」「営業妨害」の書き込みが出た時点で、削除されてるよ
報道されてることを話題にして、「名誉棄損」「営業妨害」にはならん。
>>747 報道機関でもない立場（公益代表でもない立場）が、「報道の必要性が薄れた時点で、執拗に書き連ねる」ことは、名誉棄損が成立していますよ。
「こいつは前科者だ」「この会社はかつて違法行為をしていた」との書き込みは、仮にそのことが事実でも、過去の事例を書き連ねることは違法行為ですよ。
あなた方が、報道機関でないことは明らかですし、公益のためにやっているわけでもありませんよね。
違法行為との認識があれば、こんなところに書き込むのではなく、公益通報すれば良いだけです。
あなた方が、個人の資格で固有名詞を挙げて、糾弾することは名誉棄損に当たると言われても仕方ありませんよ
＞それからSNSは全廃しないといけない。
ブサヨの件な、過去スレ100万回も直したか？
いずれにしても
神村もひっでえもんだよな。
今後
では、こちらも既存勢力の代弁的な工作員活動者を「広域通信制高校への名誉棄損・営業妨害的な行為者」と呼ぶこととする
「通信制高校」ってのがインチキなんだよ。
一応学校らしい建物の“通える通信制高校”もあるけど
>>761 ネット環境があれば、通学なし も認められています
このように「デタラメでネガティブなイメージを植え付けよう」という卑しい行為で、通信制の普及を妨害しようとしているのが、既存勢力の工作員ですｗｗ
みなさん、ご注意ください
>>763 そりゃそうだ。
弱みに付け込んだ貧困ビジネスだから。
そういや理科の実験で、紙コップ使って実験器具が一切ない画像があったな。
ナスの汁で酸性アルカリ性を調べましたってやつ。
小学６年の理科かよ。
>>763 サポート校だからね。
とはいえテナントに金はかかっている。
街の中心部のビルだから。
塾みたいなものだが、
塾はいろんな学校の生徒が通えるから、生徒数が多い。
長期休みや直前の講習もあるからその分さらに増える。
通信制高校の生徒は、他校の生徒はいない。
しかも年間契約。
必然的に少ない生徒数で採算を取れるようにしないといけない。
そうすると高額な授業料になる。
ぼったくりと言っている人は塾と比較するとよい。
日本人はカス民族。世界で尊敬される日本人は大嘘。
>>768 デタラメ吹き込んで、通信制にネガティブなイメージを第三者に刷り込もう、という卑しい行為は止めましょう
他者を貶めることではなく、自分の勤務校の魅力を高める努力をしましょう
広域通信制より魅力のない全日制高校なんて「旧ぬまっき」ぐらいだろう。
>>770 高額な授業料の理由を説明しているんだが？
決してぼったくりではないと言っているのがね。
今時、高校も義務教育みたいになっていますから、全日制、定時制、通信制の垣根を取っ払ったら良いと思うんですが。
サポート校なんて論外だろうに。
>>775 つくば開成
>>774 垣根を取り払うって具体的にどうすんの？
そういうふわったした話で、どうにかなるもんでもないでしょう。
>>775 =777
固有名詞を出して、いい加減な情報でネガティブなイメージを刷り込む行為は、名誉棄損・営業妨害の犯罪行為ですよ
デタラメ吹き込んで、通信制にネガティブなイメージを第三者に刷り込もう、という卑しい行為は止めましょう
他者を貶めることではなく、自分の勤務校の魅力を高める努力をしましょう
悪質通信制はそんなもんじゃないぜ
通信制高校の3割がウィッツと同レベルの違法運営か。。。
>>777 運動大会も全日制と定時制に分けないで統一したら良いと思います。
>>372 固有名詞を出して、いい加減な情報でネガティブなイメージを刷り込む行為は、名誉棄損・営業妨害の犯罪行為ですよ
仮に違法な行為が行われている、という確証はあるのなら、証拠を添えて監督官庁に通報すれば事足りるはずです。
あなたは警察ではありません。このような匿名掲示板で名誉棄損になりかねない書き込みは、犯罪の要件を満たす可能性があります、止めましょう。
、
デタラメ吹き込んで、通信制にネガティブなイメージを第三者に刷り込もう、という卑しい行為は止めましょう
他者を貶めることではなく、自分の勤務校の魅力を高める努力をしましょう
>>784 おい言論弾圧ｗ
お前は警察でないだろ。勝手に「犯罪行為」などと認定できないんだぞｗ
アホの自爆かいｗ
キミも言語理解能力が足りませんねｗｗ
>>786 野放図な言論の自由などないんだよボクｗ
「恐れがある」と７８４でお前言ってないぞ。
「ですよ」と断定してるぞ。
そんな話が通るかアホ助。
茨城県の私学係は怠慢か？
>>786 「ボクのかんがえとちがうとたいほされるぞ」
という保育園児ですか。
北海道、沖縄、茨城あたりは緩いと思われてるだろうな。
>>788 =790
また、誹謗だけのレスですかｗｗ
広域通信制に何のうらみがあるのか知りませんが、言いたいこと・主張したいことがあれば、こんな匿名掲示板で「自分の姿を隠して、安全地帯から言いたい放題」
するのでははなく、きちんと所属・氏名・連絡先を明らかにして、「正々堂々とご自分の意見を主張」されれば、いかがですかｗｗ
もっとも、発言には責任も伴いますよ、いい加減なデタラメ発言なら、刑事上・民事上の責任追及はありますよｗｗ
それがあっての「言論の自由」ですよ
＞株式会社の学校を新しく設置することはもう困難だがな。
>>794 ウィッツ青山がやらかしたんで規制されました。
自業自得。
ウィッツのトラブル以前から規制されていましたよ。
↑ 10年近く昔の話をわざわざ持ち出すことは、名誉棄損の可能性がありますよ。
もう「ウイッツ青山」って解散して消え失せたって知らんのか？
権利関係を引き継いだところはある。
>>800 言論弾圧は、ウイッツ青山がどこに引き継がれたか知らんのだろ。
あの「神村学園」だよｗｗ「伊賀高等部」なんて名前。
淡路の訴訟でカチカチ山じゃないか。
逆切れして訴えてくれば、淡路の集団訴訟に相乗りして反訴だな。
VIDEO ;t=10s
N高卒業生が話すN高の実態
４:17
Ｎ高は高卒資格を売ってる売店
N高ではない通信制高校にかかわっているものです。
通わずに高卒資格が取れるとか、明らかに虚偽の宣伝ですし。
>>805 サポート校に振らずに自前でいろんなことが学べるってのが、すべてオプション別料金のカルチャースクール的なモノなんだろうなと理解してるけど、実際はどうなんだろう？
全日制最底辺レベル（あるいはそれ以下）の子たち向けの講座はあるのかな？ オプションとしてならある？
サポート校と一体になった教育はNGなだけ。
>>807 サポート校の存在自体が禁止されているわけではないので、誤解を与える表現は控えましょう。
>>804 「通信制といっても時々は学校に顔を出しなさい」というのが趣旨。
また学校側も生徒の姿を確認する必要がある。
姿は体を表すんだから。中身の一番外が見た目とも言う。
例えば「スクーリングの日ぐらいはまともな格好をしとこうか」と思う生徒はやはりまとも。
だから本来なら月一回ぐらいはスクーリングせんといかんのだわ。
これだけは言える。
一応全日制に行っておいたほうがいいよね。
>>808 ８０７氏は「サポート校」を全否定はしてないですよ。
「一体になった教育」はダメといってるんですよ。
誤解を生む表現でもない。
どうしてそういう話をするんですかね？
>>809 それをIT技術の普及で「できるだけ少なくしよう」というのが、規制緩和の趣旨
不正防止の認証システムで十分対応できる。
月一のスクーリングにこだわる必要はない。
何かと規制をかけようとするのは、規制緩和に反すること
明らかに違法。不正の事実があれば、そのつど監督官庁が対応すべきこと
第三者に、通信制がネガティブな存在であるかのような印象操作レスは止めましょう
>>812 あなたの意見は極端ですよ
全日制高校にこだわる必要などありませんし、もっと多様な学び方に偏見を持たない社会にすべきですね
>>803 >近年の通信制高校の商業化に大きな危惧をもっています。
そもそも、学校＝金儲けNGと決めつけることも考え直す時期ですよ。
民間の資金を教育にも活用しようという趣旨が規制緩和なのですよ。
だからこそ、株式会社立の学校設立も特区制度で公認されたわけです。
金儲け＝悪 という風潮こそが問題ですよ。
教育は特別だ、という建前ではなく、近江商人の言のように「三方良し」の下、商業としてとらえる見方があっても良いのでは？
建前ではいくらきれいごとを言ったところで、学校にしても教員にしてもお金がないとやっていまませんよ。
その結果がウィッツ青山学園なんだろ。
だからさ、その学校はもう淘汰されたでしょ
ウィッツを引き継いだのが神村ってのが笑いどころだよな。
>>816 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
いいなら自営君は株式会社と学校法人の通信制高校の数をあげてくれ。
>>822 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
もう、先も短いのですから、孤独をいやすためかもしれませ
>>824 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>825 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
>>826 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>827 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
>>828 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>829 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
>>830 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>831 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
荒らしに反応する奴も荒らしだぜ（←これも荒らしだが）
>>832 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>834 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
>>835 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>836 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ
「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」
「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して
「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、
ブサヨの常套手段ですねｗｗ
図らずも「本性が現れました」ねｗｗ
あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ
>>837 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>838 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
>>839 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>840 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
>>841 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>841 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
>>843 自営君（広域通信制工作員）まとめｗw
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすること使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>844 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
>>845 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがない。
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>846 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい行為は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>847 自営君（広域通信制工作員）まとめｗww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>484 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい行為は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>849 自営君（広域通信制工作員）まとめｗww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>850 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>851 自営君（広域通信制工作員）まとめｗww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>852 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>853 自営君（広域通信制工作員）まとめｗww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>854 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>855 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>856 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>857 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>858 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですか
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>859 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>860 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>861 自営君（広域通信制工作員）まとめｗ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
つくばが理系教員を集めてるな。
>>862 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
今年のN高校の大学合格者は、すごいですね‼️
神村だってすごいよw
第一ことウィザスをなめんなよ。
通信制の現実？
>生徒の成績を捏造して推薦入学だぜ。
クラークの最もみっともない点は、
忘れている方も多いと思いますが、神村のトラブルは二回目ですよ。
逮捕とは尋常ではありませんね
3年も前の「昔の話」を持ち出すのは、いけませんね。
>>876 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>877 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>372 3年も前の「個人的犯罪者の話」を持ち出して、「あたかも通信制全体に問題があるかのように、騒ぎ立てる」ことはいけませんね。
しかも、サポート校の責任者の「個人犯罪」ですよね。
記事を読む限り、本校が組織的に関与していたわけではありません。
法人の組織的関与があるわけでもないのに、「通信制高校」というだけで、針小棒大に喧伝するのはダメですよ。
確率的には、公務員教師でも「わいせつ」「詐欺」等々で、逮捕される人物はいますよ。
ことさら、通信制であることだけで、騒ぎ立てる行為は「印象操作、レッテル貼り」ですよ。
止めましょう
>>879 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
>>880 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>881 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
>>882 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>883 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
>>884 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>885 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
どの通信制高校も卒業率95％や98％、
>>886 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>887 別に問題ないでしょ
＞どの通信制高校も卒業率95％や98％
全日制でも、こんなものでしょ、中退者多数の底辺校以外は
「手厚い指導」で卒業率が高いのは、むしろ素晴らしいことでしょ
そこが、やる気のない公務員教師が運営している公立とは違うところ
＞求人を見たら時給1500円以下で教科不問非常勤をかき集めていたり
人件費をできるだけ節約しようとするのは、経営努力
最低賃金以上なんだから、法的問題はない
需要と供給の関係で、私人間の契約に第三者が口をはさむ問題ではない
＞本校は高校の校舎どころか廃校になった小中学校を再利用、
＞地方施設は雑居ビルのテナントばかり。
地域の活性化につながるからと、むしろ自治体側からのアプローチで、廃校校舎の活用だから、素晴らしいことだろう
サテライト施設については、テナントビルでも問題ない
規制緩和で認められていること、問題視して騒ぎ立てることが「為にするネガティブイメージの刷り込み行為」営業妨害的なレスは止めましょう
通信制高等学校の質の確保・向上に関する調査研究協力者会議は7回目をもって終了か。
学校基本調査のデータがあるのだから、行政は色んな事を把握済みだろうに。
全日制の学校が運営する通信制なら安全という神話は、
>試験については１科目２０分での実施や学期末以外の時期に行われる集中スクーリングに試験を実施することは適切ではないこと
試験を一科目２０分とは呆れる。
>>896 こういった行為が違法だという、確たる証拠がアナタにあるのなら、証拠を添えて監督官庁に通報すべきです。
が、このような掲示板で、風説の流布につながるような「言いたい放題」は、止めましょう
5chも
>>898 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
>>897 試験が面接指導も兼ねてた学校があるんだぜ。
ウィッツのときみたいに再履修しないとならんだろ。
>>899 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
夜中の1時に何やってるのｗｗｗｗ
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
こんなのが、広域通信制工作員です。
↑
>>802 ボチボチ卒業生もでてくるだろうし、真実は隠し通せるもんじゃないかと。
>>905 東大が１人、早慶が１５～２０人といっても「１学年１６００人」だしな。
上の方の５０人ぐらいは、大逆転に成功してんだろうけど。
下の方は惨憺たるもんだろう。
結局さ、スクーリングをやりたがらないのはお金をかけたくないからだろ。
元々学習能力が高いのに既存の全日制高校に馴染めない子にとっては、公立でも地元の私立でも広域でも、通信制高校を利用することによってその先の選択肢が広がるならべつに構わないんでしょう。
>集中スクーリングしてるところは軒並み学校の認可を取り消しちまえ。
入学者全員を救うわけではないとか前置きしてて笑えたよ
>>905 酷い貶し方だな。
まあアレが現実なんだろうな。
学校基本調査のデータを積極的に公開していけばいいだけじゃん。
卒業するためには要件を満たす必要があるからな。
定期試験はレポートや面接指導の後に受けなければならないとか、ちゃんと決まってるんだからな。
>>909 「キミの感想を一般化されてもね～」
自分は垂れ流しでいいとでも？
>>909 [世の中では、需要があるから供給もあるのだよ]
麻薬王エスコバルと同じこと言ってて草ｗ
>>914 違法・不当なことがあるというのなら、「証拠を添えて、監督官庁に通報」すれば、十分です。
そのうえで、監督官庁が申告の事実があるのか否か、行政指導をするのか否か、を判断します。
あなたが、ここで書きつらねている事象は「まだ、事実か否か確定しているわけではありません」
このようなことを、「さぞ、行われているかのように」書き連ねるのは、不当なことですよ。
こういった「卑しい印象操作で、通信制にネガティブイメージを刷り込もう」という、人間として卑しい行為は止めましょう。
>>917 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
↑ このように「スレタイでの議論ではなく」、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
>>919 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
>>917 文科省が「試験を一科目２０分で済ますなんてことをするな」と言ってる話ですよ。
事案があってそれに基づいて注意してるわけです。
無知蒙昧はひっこんでなさい。
>>921 それなら、「動かぬ証拠を添えて」監督官庁に通報すれば、良いだけです。
また、これは「あなたからの一方的な発言」です。
当事者側の意見を聞いて、行政庁が判断すべき問題です。
まだ、確定した事実でもないことを書き立てて、第三者にネガティブなイメージを拡散しようとすることはダメですよ。
私的制裁は、法治国家では禁止されている行為ですよ。
卑しい行為は、止めましょう
>>920 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
へんてこりんなのに触ったわｗｗ
このスレは、通信制へのアンチスレなのかな
まともな通信制があるなら僕も知りたいです。
在校生や卒業生たちが、自身の経験談をレスできるような雰囲気が欲しいね。
うんうん、だからあなたがまともな通信制の一つでも具体的に上げればいいんだよ。
>>925 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
まだ、確定した事実でもないことを書き立てて、第三者にネガティブなイメージを拡散しようとすることはダメですよ。
通信制大学中退だけど大学院で学歴ロンダ狙ってる
今は高卒でも大学院入れるぞ
ひさしぶりに感動出来るコピバン見つけた！ VIDEO
>>930 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
>>934 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですか
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
>>935 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする
VIDEO ;;t=10s
N高卒業生が話すN高の実態
４:17
Ｎ高は高卒資格を売ってる売店
>>935 ネガティブなイメージを刷り込む目的で、「一個人の偏った立場からの意見のみ」のリンクを貼る行為は止めましょう
これも「印象操作」行為ですよ
また、固有名詞を出していますので、発信した人のみならず、安易に拡散行為をしている立場の人（935アナタですよ）の責任も追及される可能でもありますよ。
>>936 ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
＞論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
何が「論争」ですかｗｗ
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかｗｗ
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですか
そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうｗｗ
せっかく、規制緩和でできた新しい制度を「自分たちの美味しい既得権が侵される」と潰そうと、卑しい画策をするのではなく、自分の勤務校の魅力を高める努力をされたらいかがですか
こいつ簡単に釣れるな～
>>939 せっかく規制緩和されたのに、不行状が過ぎてまた規制された株式会社学校（笑）
「特区から出るんじゃねえ」（日本国政府）
（笑）
速攻で規制されてたな。
>>941 >>942 卑しい「印象操作」は止めましょう
「規制された」のではなく、制度が若干変更があっただけの話
＞株式会社学校
だけが規制されたわけではありません。
>>943 規制されたんだよ。
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%A0%AA%E5%BC%8F%E4%BC%9A%E7%A4%BE%E7%AB%8B%E5%AD%A6%E6%A0%A1 問題点
既述のとおり、学校法人立の学校と比べ財政的に不利な点もあって[6]、約4割の学校が赤字に陥っている。また、大半が通信制高校であり、多くの生徒が特区認定を受けた地域にある本校に通学する機会は数日間のスクーリング[注釈 3]のみと少なく、地域おこしとしての効果も限定的であった[注釈 4]。
さらに、一部では設置母体となったサポート校等の活動と渾然一体となり、本来は禁止されているサポート校でのスクーリング実施[注釈 5]等の教育上問題のある学校も見受けられた[1]。
このため、政府は本制度を全国で解禁しない方針を固め、既設校は希望すれば学校法人に移行できるよう支援することとした[7]。
構造改革特区法に基づく株式会社立の通信制高校の7割が、同法が禁じている特区外での教育活動をしているとして、文部科学省は規制に乗り出す方針を固めた。また、教育内容に関しても「不適切な状態にある」として、質の改善を促すとした。文部科学省の担当者は「脱法行為であり、教育の質も低く、高卒資格取得を売りにしたビジネス」と指摘した
通信制サポートと通信制の学費が、高等専修学校並みにしてくれたら良いと思うんですが。
>>943 WIKIが引用先とはなあｗｗ
同じ「問題点」をいうのなら、先に
＞学校法人立の学校と比べ財政的に不利な点もあって
こちらの問題を解消してもらわないとね
学校法人と同じく、税制面で非課税扱いを認めてもらわないとね
>>946 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そして他人に成りすまして「横からだが」と自己レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
毎度の
>>946 株式会社と学校法人を税制的に同じにしろって？
少し頭で回してから書けよ。
通信制高校もコロナ給付金の不正受給を調べたほうが良さそうじゃね？
>>951 学校法人のみ、認められている「既得権を止めろ」というのは、規制緩和の肝ですよ。
株式会社立に、学校法人と同じ税制措置を認めないのなら、学校法人への「優遇措置を止める」ということでもいい。
学校法人も株式会社立の学校も、税制・財政面を含めて「同じ土俵」にしなければ、真の意味での規制改革とは言えない。
>通信制高校もコロナ給付金の不正受給を調べたほうが良さそうじゃね？
毎度の
このようにすぐに頭にきて釣れるアホ＝DDhIgp2+
この長文コピペをしてる奴ってさ、
あのー、この人、何年も前から荒らし回ってるガチの精神病患者ですので。
>>954 せっかく規制緩和してもらったのに、クズどもが散々やらかして、
「株式会社学校は全国に広げない」と政府が決めたからもうダメ。
その上、株式会社学校が税制優遇なんてやってもらえるとガチで思ってる？
そして何も悪くない学校法人に課税する方法もあるって？
あほか～～
政府のメンツ潰して置いて、今更何が真の規制緩和なの？
規制緩和（株式会立学校許可）
>>958 ~963
わざわざID変えて、他人を装う工作 乙ｗｗｗ
毎度の
「誹謗・嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
今頃のこのこやってきたのか。
反対意見が大多数だったのに横車を押したのが下村なんだよな。
>全私学新聞も猛反対していた
また「自分に有利な未来を予測する」という詭弁。
令和２年度 第2回島本町いじめ等対策委員会
ウィッツ サポ校に丸投げ
>>972 固有名詞を出して、だらだらと「真偽も定かでもないような誹謗」をいつまでも書き続けていると
「名誉棄損・業務妨害」で訴えられても、知らないぞ
法令が改正されたので、今は警察に告訴が出されたら、捜査機関が業者にＩＰ開示を求めることができるように変わったぞ
日々輝のときも思ったのだが、勤めている教員は誰か一人でも運営がおかしいとか思わなかったのだろうか？
この広域通信制の工作員の外道は、反社会的勢力のような脅しにまた戻って草ｗｗ
>>980 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
またしても自営君が980を踏んだじゃない。
嵐に立てられたくなくね？
不正を告発する文章をばらまかれたヒューマンキャンパス舐めんなよ
>>981 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
>>967 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
>>988 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
>>989 自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
>>990 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
>>991 自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
>>992 >>993 自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。
>>995 >>995 自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
>>996 あれあれｗｗ
さすがに「長文コピペ」の自覚はあるのですねｗｗ
その部分だけ、削りましたねｗｗ
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ
>>997 自営君まとめ ww
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよww
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